Конспект НОД тема: «Алиса в стране дорожных знаний»

Автор: Фильчагова Ирина Анатольевна

Организация: МКДОУ Стеклянский детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Новосибирская область, с. Стеклянное

Оборудование: Оборудованная комната по пдд с пешеходным переходом и дорожными знаками, письмо «Дорожной страны», фликеры (светоотражающий элемент), макет светофора, машины, руль, объемные  модульные разрезные макеты дорожных знаков, жезлы, шапочки, разноцветные шары (красный, желтый и зеленый), ноутбук.

Цель: закрепить навыки осознанного поведения и выполнения правил дорожного движения детьми в повседневной жизни;
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма; популяризация использования световозвращающих элементов. 

Задачи
 

Образовательные: 

• обеспечить усвоение и закрепление норм безопасного поведения на дорогах;
• закрепить знания о значимости фликера (светоотражающим элементом).

Развивающие: 

• способствовать формированию основ безопасного поведения на улице и дороге;
• формировать представление о типичных ошибках в поведении на дороге;
• продолжить формирование умения принимать правильное решение в различных ситуациях и делать выводы.

Воспитательные: 

• формировать у детей культуру поведения на дороге; 
• воспитывать у детей наблюдательность, осторожность, самостоятельность и уверенность в себе.

Под музыку дети  проходят в комнату ПДД.  Песня о пешеходах.

Ведущий:

Мы рады видеть Вас сегодня у нас в гостях. Вместе с ребятами, мы хотим показать вам познавательно - развлекательную игру по правилам дорожного движения!

Ведущий:
По городу, по улице не ходят просто так                                          
Когда не знаешь правила, легко попасть в просак.
Все время будь внимательным и помни наперед.
Свои имеют правила шофер и пешеход!

    (Входит почтальон, вручает письмо)

Ребята! Мы получили письмо. Давайте узнаем, что в нем. (Читает письмо). "Дорогие ребята! В нашей стране случилась беда. Алиса заколдовала светофор и все дорожные знаки. Теперь в нашей Дорожной стране постоянно происходят аварии: машины врезаются друг в друга, пешеходы не могут перейти улицу. Помогите!" Дети, поможем? Но для этого вам надо пройти непростые испытания и проверить свои знания о правилах безопасности на дороге, за каждое правильно выполненное задание вы будите получать фликеры. А вы знаете, что такое фликер? (Светоотражающий элемент)  Итак вы согласны помочь?

Дети:  Да.

Вбегает Алиса:  Ой, держите меня, а то со смеха упаду! Вот эти малыши мне помогут? Да вы не такие, вы ни чего не знаете! Не бывать этому! Не увидите вы ни светофора, ни дорожных знаков. Их еще найти нужно. А я их надежно спрятала. Чтобы их отыскать, нужно много знать, быть терпеливым и выносливым.

Ведущий:  Вы не испугались, ребята. Алиса не знает, что вы знаете много по правилам дорожного движения. Тогда не будем терять времени и отправимся на поиск знаков и светофора.  Давайте разделимся на две команды: Красные и Зеленые. В команде красные капитан Дима, в команде зеленые Егор. Итак, поедем на машине.

 

Подвижная игра ”Аккуратные автомобили” (звучит музыка)

Соревнуются два ребенка (капитаны команд). К двум машинам привязаны ленты или веревочки. К другому концу ленты привязана палочка (фломастер, карандаш). По сигналу ведущего дети начинают накручивать ленту на палочку. Выигрывает тот, кто быстрее выполнит задание (получают фликеры обе команды)

 

Подвижная игра "Дальнобойщики" (звучит музыка)

Два мальчика встают на одном конце площадки, у них в руках рули - это дальнобойщики, на другом конце площадки - девочки - это груз. По сигналу ведущего мальчики бегут к девочкам. Девочки хватаются за мальчиков сзади (прикрепляют груз), затем бегут обратно, (получают фликеры обе команды)

 

Ведущий:  Вот и прибыли мы в дорожную страну, но что-то я не вижу ни светофора, ни знаков. Где же они?

Алиса:  Это я их заколдовала. Ха-ха-ха! Вы их не увидите, пока  не ответите на мои вопросы:

 

Вопросы:

Алиса: Вопрос команде красные. Что делает инспектор дорожно-постовой службы, чтобы привлечь к себе участников дорожного движения?

- Громко кричит

- Машет руками

- Свистит в свисток

Дети: Свистит в свисток.

Алиса: Правильно свистит в свисток

Вопрос команде зеленые. Почему инспектор дорожно-постовой службы носит зеленый жилет?

- Боится испачкаться

- Чтобы стать заметнее

- Чтобы не замерзнуть

Дети: Стать заметнее

Алиса: Правильно, чтобы быть заметнее из далека.

Вопрос  команде красные. В какой цвет окрашен жезл инспектора?

- Желто-черный

- Зелено-белый

- Черно-белый

Дети: Черно-белый

Алиса: Правильно.

Вопрос команде зеленые. На какой цвет нужно переходить дорогу?

- Желтый

- Зеленый

- Красный

Дети: Зеленый

Алиса: Молодцы, на все вопросы ответили правильно. (Получают фликеры)

Алиса:  Ну что ж, на вопросы ответили. А сможете ли вы собрать знаки, которые я испортила?

Дидактическая игра "Собери знак» (Объемные модульные разрезные картинки, за выполнение задания получают фликеры)

Ведущий:  Вот видишь, Алиса, дети справились с твоими заданиями. Теперь ты убедилась, что наши ребята умные и сообразительные. Все знаки расколдовали. А мы продолжаем наше путешествие. (Видит макет светофора, на котором отсутствуют огоньки) Ой, что это случилось со светофором, куда делись его огоньки.

Алиса:  Это я огоньки спрятала. Ответите на мои вопросы - я их вам отдам. (Задает вопросы детям) 
Какого цвета глаза у светофора?
Какой цвет наверху, внизу, в середине?
На какой свет можно переходить дорогу, на какой нельзя?
Где находится зеленый, красный, желтый огонек?

Дети читают стихотворение:

Пешеходам и шоферам не прожить без светофора.
За порядком он следит и порой чуть-чуть сердит.
 

Знают взрослые и дети: путь закрыт при красном свете!
Кто летит во весь опор, недоволен светофор.
 

Желтый свет горит тревожно - это значит - осторожно!
Это значит подожди, на дорогу погляди.
 

Свет зеленый загорится, значит, нужно торопиться.
Можно ехать и идти. Всем счастливого пути!

 

Ведущий:  С этим заданием дети тоже справились. Алиса, верни огоньки светофору! (Прикрепляет огоньки на макет светофора, получают фликеры).

Ведущий: А давайте теперь поиграем со светофором, работает он или нет?  

Игра на внимание: "Красный, желтый, зеленый".

Ведущий показывает детям кружки разного цвета. На красный кружок дети должны присесть, на желтый – стоять (приготовиться), на зеленый - дети двигаются, изображая различные виды транспорта. Во время показа красного кружка в зал вбегает Алиса с рулем в руках.

Танец светофор Звучит песня  Жасмин “Красный, желтый, зеленый”

(Дети берут в руки шары красного, желтого, зеленого цвета,  составляются  светофор)

Красный свет зажегся – стой!

Желтый вспыхнул – подожди!

А зеленый свет – иди! Как все просто оказалось!

 

Алиса:  Приветик, ребята! Это опять я!

Ведущий:  Ну что же ты на красный свет едешь, правила нарушаешь?

Алиса:  Ничего я не нарушаю, все правила я знаю!

Ведущий: Сейчас мы проверим. Скажи-ка, как надо переходить дорогу.

Алиса:  Беги во весь опор и все!

Ведущий:  Неправильно!

Дети читают стихотворение:

Движеньем полон город. Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры и день, и ночь горят.

Шагая осторожно, за улицей следи.
И только, там где можно ее переходи.

Нельзя ходить, зевая, нельзя считать ворон.
Шагая осторожно, за улицей следи.
И только там, где можно ее переходи!

Ведущий:  А теперь, Алиса, ответь, будешь ли ты играть в мяч на дороге?

Алиса:  Конечно, буду, где же мне еще играть!

Ведущий:  Ну, разве можно на дороге играть.
Знает каждый гражданин, что в любое время года.
Дорога только для машин, а тротуар - для пешехода.

Алиса:  Да ну вас, надоели мне ваши нравоучения. Пойду через дорогу побегаю, в мячик поиграю. Пока! (Убегает. Слышится шум, грохот, визг тормозов, свист)

Ведущий:  Ой, что это? Неужели авария?                                      
(Входят инспектор ПДД и Алиса с перевязанной головой)

Алиса:  Ой, беда, чуть-чуть под машину не попала, головой об асфальт ударилась. Теперь я всегда буду выполнять правила дорожного движения.

Сообщение инспектора дорожного движения:  Рассказывает детям о необходимости выполнения правил дорожного движения.

(Беседа инспектора с детьми):

Инспектор:  Чтобы никогда не попадать в сложные положения, надо знать и выполнять правила дорожного движения. Давайте вспомним некоторые из них:

1. Кто такой пешеход?
2. По какой части улицы должны ходить пешеходы?
3. Где и как надо переходить улицу?
4. Что обозначают цвета светофора?
5. Где ездят автомобили?
6. Какие машины могут ехать на красный свет светофора?
7. Какой очень важный  светоотражающий предмет  поможет более безопасно перейти дорогу в тёмное время суток?
8. Дети, а зачем мы надеваем фликер или светоотражающую повязку?

Дети: Чтобы не сбила машина.  Ведь если будет темно, водитель машины может нас не заметить.

Инспектор: Я вижу у вас у всех прикреплены на одежде фликеры, молодцы. Фликеры нужны абсолютно всем - и взрослым, и детям. Где бы вы ни были, в городе большом или маленьком, в деревне, в селе – везде вы встретите дороги. А чтобы дорога была безопасной,  мы должны  надевать фликер или светоотражающую повязку и соблюдать правила дорожного движения. (Инспектор дарит детям настольную игру или плакаты по ПДД.)

Ведущий:  Дети, понравилось вам наше путешествие.

Дорогие ребята!
Выучите срочно правила движения.
Чтоб не волновались каждый день родители.
Чтоб спокойно мчались улицей водители.

А теперь предлагаю станцевать флешмоб «Засветись», приглашаем гостей.

Звучит песенка «Соблюдай ПДД»

Опубликовано: 15.01.2017