Конспект ООД по аппликации с элементами нетрадиционной техники рисования «Космическая ракета» во второй младшей группе
Автор: Краснова Светлана Юрьевна
Организация: МДОУ №76
Населенный пункт: Московская область, с. Речицы
Цель: Дать первоначальное представление о космосе, о ракетах.
Задачи:
1.Обучающие. Закрепить название геометрических фигур, используя прямоугольник, треугольник, круги правильно называть цвет фигур.
2.Развивающие. Развивать мелкую моторику рук, память и внимание; умение создавать целую композицию из частей. Аккуратно пользоваться клеем, обучить приему "набрызг".
3.Воспитывающие. Побуждать детей к проявлению творческой инициативы; формировать интерес к познанию нового.
Словарь: ракета, космос, космонавт, планета Земля.
Материал для работы: половина картонного листа черного цвета, готовые детали ракеты(прямоугольник, треугольники, круги), клей, тарелочки для деталей ракеты , доски для аппликации по кол-ву детей, тканевые салфетки, кисти для клея, белая гуашь. Иллюстрации с изображение ракет.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, сегодня я хочу предложить вам отправится в путешествие. Куда бы вы хотели попасть? (Ответы детей).
Воспитатель: А я предлагаю вам- путешествие в Космос!
Как вы думаете на чем можно путешествовать в космосе?
Дети: На ракете!!!
Воспитатель : Правильно, на ракете, а как зовут человека который летает в космос на ракете?
Дети: Космонавт!
Воспитатель: Верно, а каким должен быть космонавт?(Ответы детей) Молодцы, а теперь предлагаю нам подготовится к путешествию и сделать зарядку, как настоящие космонавты .
Физ.минутка:
Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте).
Воспитатель: Ну вот мы и готовы к полету, а на чем же мы полетим? (Ответы детей)
Воспитатель: Вы видите какие бывают ракеты ( картинка ракеты или космического корабля), вот мы сегодня построим свою ракету.
Сейчас мы сядем за столы, и каждый из вас сделает себе ракету.
Помочь детям располагать и наклеивать ракеты и их детали. Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались клеем. В конце показать детям как можно создать "космос", при помощи клеевой кисти и гуаши с использование техники " набрызг".
Рефлексия.
В каком путешествие мы сегодня с вами побывали?
Что сегодня делали?
Как мы делали ракету?
Вам понравилось? Молодцы!
Занятие окончено.
Оформление выставки детских работ.
Литература:
- Гусакова М.А. Аппликация, — М.: «Просвещение», 1982;
- Методика изобразительной деятельности и занятия по конструированию/под редакцией Т.С. Комаровой, — М.: «Просвещение», 1985;
- И.Е. Аверина. Физкультурные минутки и динамические паузы в детском саду. Практическое пособие.