Берегите планету – Земля!
Автор: Носова Валентина Васильевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №140»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск
Цель: Дать детям представление об ответственности человека за окружающий его мир природы.
Задачи:
Образовательные
- Формировать элементы экологического сознания,
- формировать практические навыки в утилизации мусора,
- дать детям первичные знания о профессии эколога.
Развивающие
- расширять представления детей о вторичном использовании мусора,
- развивать активную жизненную позицию, самостоятельность, активизировать словарь.
Воспитательные
- воспитывать бережное отношение к чистоте природы,
- воспитывать интерес к окружающему миру,
- воспитывать трудолюбие.
Материалы
Мультимедийный проектор, компьютер, слайды, костюмы Короля Грязи и Феи Природы, магнитофон, диски с записью космической музыки, два контейнера для мусора, разнообразный мусор, эмблемы юного эколога на каждого ребенка (21 штука), дидактический материал «Продукты питания».
Методы и приемы
- Театрализованная игра «Гости планеты Земля», показ слайдов по темам:
- «Свалки Земли»,
- «Любимые места отдыха»,
- «Изделия из вторсырья», показ дидактического материала «Продукты питания»,
- практическая работа по сортировке мусора, игровая ситуация «Кто быстро и безошибочно наполнит свой контейнер», экспериментирование с бумагой, чтение детьми стихотворения
- А. Усачева «Мусорная фантазия»
Предварительная работа
- Беседа с детьми «Уважай чужой труд».
- Помощь дворнику в уборке опавших листьев, мелкого мусора на прогулочном участке.
- Наблюдение, много ли мусора выбрасывают дома и куда
- Анкетирование родителей .
- Разучивание с детьми стихотворения А. Усачева «Мусорная фантазия»
- Чтение детям: Н.А.Рыжова, «Как люди речку обидели», В. Орлова, «Общий дом» (cтих.)
- Изготовление из коробок новых домов для макета улицы города.
- Сюжетно-ролевые игра: «Путешествие по реке Оке»
- Фотовыставка «Вот как мы отдыхали на природе»
- Изготовление «контейнеров» для раздельного сбора мусора.
Ход образовательной деятельности
ДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ И ГЕРОЕВ ____________________________________________________ Звучит космическая музыка. Входит Король Грязи -Ха-ха-ха! Я- Король грязи! Я прилетел к вам с др. планеты, потому что у вас на Земле очень много мусора. Мусор меня радует, – украшение вашей планеты. Вот что я видел (показ слайдов «свалки мусора разных мест нашей планеты»)! Прилетает Фея Природы. - Нет, я, Фея Природы, не согласна с тобой! Свалки загрязняют землю, воздух и воду! Друзья природы! Ко мне спешите! Спасите меня! Спасите!
Воспитатель -Природа просит помощи. Ребята, вы любите природу? Ачто такое природа?
-Мы все любим ездить на дачу, в деревню, к морю (показ слайдов об отдыхе на природе). Почему?
-Мы любуемся природой. Никто не хочет отдыхать на свалке? Почему?
- Чтобы наша планета не превратилась в огромную свалку, надо сохранять чистоту. Встает проблема. На свалку свозят мусор отовсюду. Откуда берется мусор?
Король Грязи приказывает -Ребята ! Увас под стульчиком лежит листок бумаги, вы его скомкайте и бросьте на пол. Ура! Грязь!
Воспитатель - Ты, Король Грязи, не радуйся, мы просто провели эксперимент, все увидели результат. Какой? -Заметьте: каждый бросил только одну бумажку. Неприглядная картина. Уберем, ребята.
Король Грязи -Не надо! Не убирайте! Ай!-ай-ай! Ухожу от вас искать грязь! Воспитатель -Уходи, уходи! Мы тебя не звали. Ребята, в детском саду каждый выпил только одну коробочку сока, а в результате целое ведро мусора!
-Да, чтобы поддерживать здоровье, энергию, люди кушают. (показываю картинки продуктов в упаковках) -Вот молоко для здоровья нам дано, его необходимо пить. Молоко выпито, но что осталось? Масло растительное закончилось, что осталось? Творожок и др. продукты (показ детям картинок с продуктами)
-От продуктов остается упаковка. Мусор складываем в ведро. Полное ведро выносим куда? Каждый день приезжает мусоровоз, освобождает контейнеры и увозит куда? -За городом И с каждым днем свалка все больше и больше делается. Не случайно к нам на Землю уже прилетел Король Грязи! Не случайно плачет и просит помощи Фея Природы! Свалки растут! Давайте думать , как решать эту мировую проблему! Что сделать, чтобы мусора стало меньше?
-Можно, но тогда люди будут дышать ядовитым газом, что очень вредно для организма человека и для окружающей среды. Этот вариант нам не подходит.
-Умница, правильно, это возможно, если мы отдыхали на природе (допустим, в лесу)
Встает Фея Природы, проводит игру-физкультминутку «На отдыхе в лесу»: -Ребята, поиграйте со мной! Если мой поступок хороший, вы похлопайте в ладоши, если мой поступок плохой- топайте ногами.
-Если я приду в лесок и сорву ромашку?
-Если съем я пирожок и выброшу бумажку?
-Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?
-Если ветку подвяжу, колышек поставлю?
-Если разведу костер, а тушить не буду?
-Если сильно насорю и убирать не буду?
-Если мусор уберу, или закопаю?
-Я люблю свою природу, я ей помогаю!
Молодцы, правильно рассуждаете, все знаете, что место отдыха надо оставлять чистым.
-На отдых мы едем на машине, поезде, летим на самолете, но, возможно, придет время и мы полетим отдыхать на ракете, может, даже на планету Марс ! Вика и Владик прочтут стихотворение о полете на ракете.
-Как вы поняли это стихотворение, ребята?
Однако надо знать и помнить, что стекло может лежать в земле много-много лет, пластиковые бутылки не разлагаются совсем, лишь землю засоряют, а вот дерево, картон, бумага разлагаются, их можно и закопать в землю. Огрызки яблок, очистки картофельные, банановые шкурки, т. е. пищевые отходы (все что с кухни), лучше закопаем: они быстро гниют, разлагаются и даже передают почве питательные вещества. Итак, что мы можем закапывать?
-Молодцы! А пластиковую бутылку закопаем? А стеклянную банку?
-Стекло, пластмасса, бумага, металл-это твердые бытовые отходы. Ребята, во многих странах жители сортируют мусор, разбирают его по сходным признакам, прежде чем его выбросить. Кто догадался, зачем мусор сортируют?
-Куда девать стекло и пластик, пластмассу? Оказывается, мусор можно перерабатывать, т.е. делать из него новые вещи, полезные людям (показ слайдов «Изделия из вторсырья»)
В некоторых городах есть заводы по переработке мусора. Давайте мы поучимся сортировать мусор, уберем в наши «контейнеры» Синий- для бумаги. Желтый- для пластика и стекла
-В следующий раз мы посмотрим с вами фильм, как перерабатывают пластик на заводе. Сегодня в группе проведем опыт: закопаем в землю огрызок яблока, лист бумаги и пластиковую бутылочку, а в конце весны посмотрим результат. Вечером откроем мастерскую по изготовлению из отходов полезных вещей, например, из бутылочек- актимелек сделаем куколок в подарок малышам – соседям, согласны? Ребята, люди, которые берегут природу, сохраняют ее чистоту, заботятся о животных, охраняют растения, называются экологами. Хотите стать юными экологами?
-Фея Природы поможет нам в этом. (Фея Природы берет волшебную палочку, пробегает между ребятами и касается каждого, а воспитатель вручает детям эмблему юного эколога). -Будем сохранять планету чистой?
-Повторяйте за мной, ребята!
«Мы на свет родились,
Объясните дома мамам и папам, зачем нужно сортировать мусор.
Молодцы, ребята! |
ДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ _______________________
-Да - Природа- это солнце, природа- это воздух, природа- это реки, озера и поля, природа- это птицы, природа- это звери, природа- это мир вокруг и даже ты и я!
-Там красиво, весело, можно купаться, загорать, собирать грибы, ягоды.
-Там грязь, вонь, много крыс и бездомных собак.
-Не красиво, не уютно
Дети убирают брошенные бумажки
-Сок- это же вкусно и полезно, его надо пить!
-Пакет, коробка -Пластиковая бутылка.
-В мусоропровод, контейнер. -На свалку.
-Мусор можно сжигать
-Мусор можно в землю закапывать.
Дети читают стих. Андрея Усачева «Мусорная фантазия»
-Не будем мусорить
-Пищевые отходы -Бумагу, картон, деревянные предметы, например, посуду: ложку, миску.
-Нет, стекло и пластик засоряют землю.
-Твердые бытовые отходы.
-Чтобы легче его было уничтожать. -Из мусора можно сделать новые предметы, например, из картонных коробок домики для игры. -Чтобы отдельно собрать стекло и пластиковые бутылки.
(Практическая работа по командам)
-Да, согласны.
- Хотим.
- Будем сохранять планету чистой!
-«Мы на свет родились,
-Чтобы сделать из него новые вещи, полезные людям. |