БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателейСценарий выпускного утренника «Вместе нам всегда интересней!»
Автор: Жищенко Ольга Владимировна
Организация: МАДОУ №96
Населенный пункт: Томская область, г. Томск
Участники: дети, родители, воспитатели, приглашённые гости, главные герои – Беладонна и Фунтик.
Оборудование: для танцев - воздушные шарики (гелий)( по числу детей), куклы (по числу девочек), ведро, удочки. Для конкурсов – чемодан с портфелями и канцелярскими принадлежностями, погремушка,два обруча с карточками оценок, четыре табуретки. Для героев – платочек, монетка, стол, корзина с кофейными чашками, мешок с подушкой.
Входят ведущие:
Вед1: Дорогие друзья! Сегодня у ваших и у наших детей первый бал, первый выпускной бал. И пусть он надолго запомнится всем нам.
Вед2: Пусть этот день наполнится радостью, весельем и чуть – чуть грустью перед расставанием с детским садом.
Вед1: А вы, дорогие родители вспомните свое детство. И пусть улыбка не сходит с ваших лиц!
Вед2: И так, встречайте, выпускники группы «Солнышко»!
Звучит музыка, дети входят в зал с шариками на свои «точки»
Танец-песня, на музыку: «Шарики воздушные» (гр. Талисман)
/Дети танцуют с гелевыми шариками/
Дети:
1. Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпением, с особым волнением,
Ждали наш праздник большой
2. Не простые мы детишки,
Мы теперь - выпускники!
Непоседы, шалунишки,
Очень быстро подросли!
3. Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой
4. Ждут нас школьные предметы,
Ждут страницы букваря,
Мы узнаем про планеты,
Про пустыни и моря.
5. Мы научимся красиво,
Четким почерком писать:
«Наша родина – Россия»,
«Старших нужно уважать!»
6. С детским садом расстаемся,
Школе каждый очень рад.
На прощанье улыбнёмся:
Не грусти, наш детский сад!
(Во время танца отпускают шары и уходят на стульчики , 3 человек чтецов остаются на месте и начинают рассказывать стихи)
1. За игрушки я волнуюсь
И хочу у вас спросить:
«Будут также дошколята,
Как и мы, их всех любить?»
2. Хороши у нас игрушки:
Куклы, мишки и хлопушки.
Поиграют дети, а потом
Всё на место уберём!
3. До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться!
Не скучайте куклы, мишки
И картинки в наших книжках.
К вам опять придут ребята,
Как и мы пришли когда-то.
Танец: «Куклы»
(во время танца входят дети из младшей группы, и им отдают кукол)
Вед1:
Ребята, а вы любите сказки?
Ответы детей!
Вед1: Сказка нас учит добру, любви, делает нас мудрее.
Тс….!
Сказка в двери к нам стучится, скажем, сказке: «Заходи!»
Звучит музыка, в зал входит поросёнок Фунтик, он громко плачет.
Фунтик: (плачет) Хрю! Хрю!
Не хочу, не буду, не буду обманывать ребятишек.
Не буду, не буду!
Делайте со мной, что хотите.
Вед1: Успокойся малыш, никто не заставляет тебя обманывать. Как тебя зовут?
Фунтик: Фунтик.
Вед1: Как же ты обманываешь детей? Не может этого быть.
Фунтик: Вы, конечно, слышали о госпоже Белладонне. Я у неё служил.
Я не мог больше обманывать никого и убежал.
Вед: И правильно сделал, обманывать это не хорошо. Знаешь Фунтик, оставайся с нами, мы тебе расскажем много интересного и будем с тобой дружить.
Фунтик: Вы хотите стать моими друзьями? А если Белладонна придёт и заберёт меня обратно?
Вед1: Мы тебя ни кому не отдадим. Ты наш друг. И сейчас мы споём песню о дружбе.
Звучит музыка, дети проходят на ковёр, садятся, Фунтик рядом с детьми. Песня «Снами друг»
Фунтик: А можно я покажу вам фокус ?
Вед1: Ребята, вы любите фокусы!
Дети: Да!
Фунтик: Фокус - Мокус! (достает платок из кармана)
(к ведущей) - Тетенька, у вас не найдется одной монетки?
/Ведущая даёт монетку/
Фунтик показывает фокус с монеткой
/Платок держит за центр, под ним придерживает монетку, предлагает нескольким детям и родителям проверить на месте ли монетка, последней проверяет ведущая и незаметно забирает монетку. Проводит манипуляции, говорит: «Фокус, мокус, покус!» Встряхивает платок, монетка исчезла/
Вед1: Да, фокус конечно, интересный. А монетку вы нам будете возвращать.
Входит Белладонна с портфелем (встаёт посреди зала): Это не входит в наши планы!
Вед1: Но это же обман!
Фунтик: Я не хочу больше никого обманывать!
Я тоже хочу учиться, как ребята в школе.
Белладонна: Фунтик, мальчик мой! Какая школа! У нас же спецшкола! Я и портфель тебе купила. (показывает портфель, достаёт и перечисляет предметы)
Вед1: Да разве это предметы для школы? Ребята давайте поиграем и покажем, что нужно брать в школу.
Игра: «Собери портфель»
Материал: портфель, карандаши, краски, дневник, тетрадь, кукла, машинка и т. д. Играют все дети. Строятся две команды, по очереди бегут до стола с принадлежностями и кладут в портфель по одному предмету. Выигрывает та команда, которая правильно собрала портфель, дала проверить родителям.
Белладонна: (обращается к ведущей) Давайте не будем спорить. Предлагаю сесть за стол переговоров. Я угощу вас самым лучшим кофе.
/Садятся за стол, Белладонна достаёт большую таблетку бросает в стакан ведущей. Отвлекает её разговорами, а Фунтик меняет стаканы местами.
Пьют кофе, Белладонна зевает…/
Белладонна: Ой, что это со мной? Кажется я засыпаю, засыпаю…Сплю! /спит/.
Ведущая: Ребята, давайте спрячем Фунтика, чтобы Белладонна его не забрала!!
(Прячут Фунтика, а рядом с Белладонной ставят мешок с подушкой)
Белладонна просыпается: Что я? Где я? А где Фунтик, где мой поросеночек?(видит мешок)
Белладонна: (забирает) - Ой, ты мой хорошенький! (смотрит в мешок, достаёт подушку)
- Что это?
- Где мой поросёнок?
- А, я поняла, это вы спрятали моего поросенка (на детей), а меня решили обмануть!
Вед1: Не всё вам обманывать госпожа Белладонна, мы не дадим Фунтика в обиду.
Белладонна: Тогда я вам устрою настоящие испытания.
Вед1: Мы не боимся, мы с ребятами готовы.
Белладонна: Ну что ж! Сегодня праздник, а в праздник принято желать друг другу всего хорошего. Итак…
Будут у нас желалки!
А вы, ребята, не зевайте.
Хором дружно помогайте! (хором отвечайте Да-да-да! Или Нет-нет-нет!)
ЖЕЛАЛКИ ( дети сели на стулья)
С праздником детей мы поздравляем!
Дети: Да-да-да!
И, конечно же, хорошего желаем!
Дети: Да-да-да!
Вырасти вам всем побольше.
Дети: Да-да-да!
Непременно быть всем толще!
Дети: Нет-нет-нет!
Ладно. Быть красивыми, добрыми, милыми!
Дети: Да-да-да!
И крикливыми, и драчливыми.
Дети: Нет-нет-нет!
Чтобы мамочки и папочки вас любили!
Дети: Да-да-да!
Ремешком чтоб, почаще, били.
Дети: Нет-нет-нет!
Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормили!
Дети: Да-да-да!
Может, хватит поздравлять? Может, будем мы играть?
Дети: Да-да-да!
Вед1: Ну, что не удалось, нас запутать?
Белладонна: Ничего, сейчас мы проверим какие вы умелые, ловкие и дружные.
Игра называется «Передай погремушку» (Вы должны передать друг другу погремушку так, чтобы она не зашумела, не загремела). А я буду слушать очень внимательно, передавайте погремушку очень старательно!
Вед1: Госпожа Белладонна, вот как ловко мы умеем с погремушкой управляться.
Белладонна: Ничего, это ещё не всё, теперь проверим ваши музыкальные таланты… Вы талантливые дети? (ответ) Но не талантливее меня! Эй, музычку мне, пожалуйста!
Под «Арам-зама-зам», показывает маленький этюд-танец
Белладонна: Ну, вот, как – то так! А вам нужно исполнить песню, но, чтобы в ней пелось и про вас, и про ваш праздник, и про ваш любимый детский сад.
Вед1: Это проще простого, ребята исполнят песню…
Песня: «Сегодня день особенный»
Белладонна: Да, таланта музыкального у вас не отнять, а вот танцевать и шутить одновременно совсем вам не по силам…
Вед: Отчего же, ребята и с этим заданием справятся
Танец «Морячка»
Белладонна: Ладно, А теперь я вам устрою настоящее испытание, думаю, математические цифры заведут вас в тупик. Вот, здесь сложные задачи, если вы их не решите, я заберу поросёнка.
Вед1: Не сомневайтесь госпожа Белладонна, наши ребята решат задачи.
Белладонна: Читает:
Игра: «Задачи»
1) Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитаете и скажите,
Сколько валенок купить им? (8)
2) Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (5)
3) Привела гусыня – мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)
4) Пять зайчат сидят в углу,
Чистят репу на полу.
Насчитали 10 штук
Как делить, забыли вдруг. (2)
Белладонна: Да, дети молодцы, а главные помощники – это родители, сейчас мы и вам экзамен устроим. Знают ли они на какие оценки вы будете учиться в школе.
Игра называется «Выбери оценку». Для нее мне нужны и дети, и родители по 4 человека. В двух обручах лежат перевёрнутые карточки с оценками. В этом обруче карточки для детей, а в этом – для родителей. Вот сейчас и узнаем, как учились ваши родители, и как будут учиться ваши дети.
По сигналу, играющие берут любую карточку и поднимают ее.
Белладонна: Вот вам и результат! Оказывается, родители не всегда получали хорошие отметки!
Вед1: Ну, что госпожа Белладонна, все равно и родители, и дети молодцы, справились с заданием.
Белладонна: Ну, ладно. Тогда скажите мне, кто всегда убегал на прогулке? Кто из детей самый быстрый и шустрый? Проверим? (Выбирают 4 человека)
Следующая игра называется «Табуретка» (кто дольше всех просидит на табуретке с поднятыми ногами)
Белладонна: Ничего у меня ещё много испытаний, сейчас я вас всех перессорю и..и…и…(Беладонна плачет) Как же я буду без Фунтика…Я его так люблю…
Вед1: Уважаемая Белладонна давайте не будем ссориться, и пусть все сказки будут только с хорошим концом. И ВЫ отведёте Фунтика в школу.
Белладонна: Я согласна.
Вед1: Послушайте добрые советы для первоклассников от наших ребят!
(В это время Фунтик заходит в зал и подходит к Белладонне)
Дети: 1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
2. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
3. На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
4. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
5. Вот, пожалуй все советы,
Их мудрее и проще нету!
Ты их строго соблюдай
Никогда не забывай.
Белладонна: - Фунтик пойдём в нашу маленькую страну, которая называться сказкой, не будем ссориться.
Белладонна и Фунтик уходят, звучит музыка
Ведущая 1: Дорогие наши дети!
Четыре года с вами вместе одной семьёй мы жили.
Мы вместе повзрослели, и вместе мы дружили.
Ведущая 2: И хочется верить, что каждый из вас
Вспомнит добром это время не раз!
Дети:
1. Нам сегодня пожелайте
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды
Мы легко могли пройти.
2. Чтобы мы мечтать умели.
Твердо шли к заветной цели,
Чтобы там, где мы прошли,
На земле сады цвели.
3. Нам не забыть ваш очень добрый взгляд,
Улыбку, ласку и внимание,
Останетесь вы в сердце все у нас,
Станцуем вальс мы на прощанье.
Дети исполняют «Вальс».
(Дети садятся на стулья).
Дети:
1. До свиданья, детский сад, наше маленькое детство!
Будешь жить ты во дворе рядом с нами по соседству.
2. Мы к тебе ещё придём, мы к тебе ещё вернёмся,
Поболтаем, помолчим, потанцуем, посмеёмся.
3. Хоть у нас уже в руках эти школьные портфели,
Мы с тобой наш детский сад, наиграться не успели
Долго будем мы взрослеть, прочитаем много книжек
И однажды в детский сад приведём своих детишек!
Песня: «Учиться надо весело»
Музыка
Вед2: Ну, вот и закончилась наша сказка длинною в четыре года, маленькая страна останется в прошлом. Предоставляем слово нашей уважаемой …
Слово заведующей
Вед2: Благодарность родителям! Вам слово, наши дорогие родители!
Вед2: А теперь торжественное вручение дипломов и памятных подарков для наших выпускников!
Вручение дипломов
Вед1: А сейчас ребята, самое интересное, мы с вами будем загадывать самые заветные желания! Возьмём шарики и пойдём на улицу. Родители, просим вас помочь достать для каждого ребёнка шарик!
Дети выходят на улицу, отпускают в небо шары, предварительно загадывают желание.
Литература:
- Журнал «Музыкальный руководитель»
Электронный ресурс:
- http://poetry4kids.ru/barto_igrushki.htm
Опубликовано: 18.04.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Диплом участника конференции
