БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателейВыпуск -2015
Автор: Сисикина Любовь Борисовна
Организация: МАДОУ детский сад №8
Населенный пункт: Саратовская область, г. Балаково
Звучит “Вальс” Дога. Выходят вперёд мальчик и девочка.
1-я пара: – Как жаль Анюта,
Расставаться навсегда…
– Ты вспоминай меня, Кирюша, иногда.
2-я пара: – Я буду по тебе скучать, Алёна.
– Соскучишься, звони по телефону.
3-я пара: – Позволь мне, Сашенька,
Тебя увидеть снова.
– На фотографии
Меня увидишь, Влад, ты скоро.
4-я пара: – Твой образ очень дорог мне, Полина.
– Ну что же, Ваня, пиши с меня картину.
5-я пара: – Пусть в школе, Машенька,
Всё будет, словно в сказке.
– Спасибо, вам Борис, за добрые слова и ласку.
6-я пара: – Как я смогу
Увидеть, вас Никита!
– Вы завтра в садик
На рассвете приходите.
7-я пара: – Я буду счастлив
Проводить тебя, Олеся!
– Нет, лучше прокати на Мерседесе.
8 – пара:- Я буду по тебе скучать, Эльвира.
- Соскучишься, ищи меня в эфире.
Выходят ведущие.
1Вед. С волнением вхожу я в этот зал,
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Такой прекрасный и немного грустный
праздник в этом зале нас собрал!
2Вед. Прекрасный – потому, что дети повзрослели,
В страну Знаний отправиться спешат.
А грустный – потому, что годы быстро так летят,
И расставанья нам не избежать. Вчера вы были малышами, сегодня предстоит вам школьниками стать!
Звучит песня «Детство мчится» (2 запевал)
1реб. Дошкольное детство уходит однажды. И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки. И книжки-малышки, и куклы-пищалки!
2реб. Но нам не забыть этот мир разноцветный. И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
ВСЕ: Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!
3реб. В нашем зале становится тише, слышно даже биенье сердец.
Ждет начальная школа детишек эта школа – дорога чудес!
Песня «Прощай» (сели)
Вед. К вам на праздник спешат малыши, давайте похлопаем им от души!
(Вбегает реб. младшей гр. ) реб. На выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались. (Машет остальным)
Танец малышей «Карапузы»
Реб. –вып. Спасибо, дорогие малыши! Вы очень-очень хороши!
Не будем мы сейчас грустить! Мы хоть и скажем: «До свидания!» - Но будем в гости приходить!
Инсценирование песни «До свиданья, Дошкольное детство» (2к. –игрушки)-малыши машут и уходят с игрушками.
1 Вед. Спешат герои ваших сказок поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте вы гостей!
Фонограмма шума леса, пение птиц. Входит Ягусёнок /внук Б.Я./,садится на пенёк, охватывает голову обеими руками .Влетает на метле Баба Яга.
Б.Я. Фу, ты батюшки, устала, наконец-то, прискакала! /Смотрит на внука/:
Ты чавой-то сам не свой, не румяный, не живой. Может, кто тебя обидел? Чуду -Юду где увидел?
Съешь осиновой коры и взбодришься до поры. Чай, не химия какая, а природные дары!
Ягусёнок. Нет, бабуля, я здоров, не боюся я врагов. Только грустно одному- отчего я не пойму.
Может, в школу записаться, буду там я заниматься? Я портфель хочу, бабуся, принеси его, Ягуся.
Б.Я. Ты никак, внучок, подрос, коль с меня такой вот спрос. Я без школы триста лет- Никакой печали нет!
Ягусёнок. Я сказал - хочу учиться, без науки не годиться. Обыщи хоть сто земель, а достань ты мне портфель!
Б.Я. Ох, уж, эта молодёжь! Ладно, будет. Подождёшь? /Б.Я. и Ягусёнок уходят/
2Вед. Что же будет - подождём, а сейчас сценку играть начнем!.
Сценка «Урок в школе»
/Появляется Б.Я./
Б.Я. Где-то музыка слышна, так…проверить я должна.
Почему здесь веселятся, что за повод забавляться?
1Вед. Вовремя пришла - как раз. Праздник в садике у нас.
Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс.
Б.Я. Веселитесь, значит ,тут. Щас печали наведу! /Голосит/ :Мой внучок в лесу хмурно-о-й.
Хоть совсем и не больно-о-й.
2Вед. Ты зачем, Яга, пугаешь, веселиться нам мешаешь?
Б.Я. Ну, так это я шутя - не сердитесь на меня. /Жалобно/:Вы портхель бы мне отдали, да веселье продолжали.
1Вед. А зачем тебе портфель?
Б.Я. Чтоб внучок повеселел. Хочет в школе он учиться. Очень умный спасу нет, не найдёшь таких сто лет!
2Вед. Так,з ови его сюда, если в этом вся беда. С нами пусть он веселиться, вовсе незачем сердиться.
Б.Я. Так-то оно, так, конечно, позову внучка я спешно.
С вами пусть повеселиться, пусть на бабушку не злиться!
/Свистит, входит Ягусёнок/
Ягусёнок: Ты, бабуля, позвала? Расскажи мне, как дела? Раздобыла мне портфель? Нет? Уйду скучать под ель!
Б.Я. Ты, внучок, не егозись, с ребятнёй-то развлекись. Покажи своё уменье.
1Вед. А ты, Ягусёнок, считать умеешь?
Б.Я. Ну, считать-то он мастак, я поправлю, что не так. Он задачки для потехи просто щёлкал, как орехи.
Ягусёнок. Для меня они - игра!
Б.Я.и Ну, ни пуха, ни пера!
Умные загадки (загадывает Вед.)
1Вед. Под кустами у реки жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать…Кто успел их сосчитать? (4)
Вяжет бабушка-лисица трем внучатам рукавицы.
-Подарю вам скоро внуки, рукавичек по две штуки!
Берегите, не теряйте! Сколько всех? Пересчитайте! (6)
2Вед. 1) Как называется здание, где учатся дети?
2)В каком месяце дети идут в школу?
3) Третий день недели?
4)Перерыв между уроками?
5)Сумка, в которой носят школьные принадлежности?
6)Чем пишут на доске в школе?
7) Как называется время отдыха от уроков?
8) Сколько месяцев в году?
Б.Я: Вот несчастье,вот конфуз! Щас отшлёпаю, бутуз!
Ягусёнок /держится за голову/:Ой, всё колет и болит, и всё внутри огнём горит.
Я давно подозреваю у себя энцефалит.
Ой, чавой - то худо мне! Слышь, как хрумкает в спине?
Не идёт ко мне ученье - от него одни мученья!
Б.Я. Ну и что, что дети ответили на вопросы! А родители не ответят ни за что! Они, наверное, всё уже забыли. А всё только начинается! Итак, родители, приготовьтесь!
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Какой рукой по этикету нужно размешивать чай, правой или левой ? ( ложкой)
На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько
осталось? (На березе яблоки не растут).
Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (Слонёнок)
Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет 8-й)
Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной, все надо положить, горошины не ходят)
Что становится больше, если его поставить вверх ногами (Число 6)
2Вед. Не расстраивайся, Ягусик, в школу пойдёшь –научишься!
А ещё наши дети любят играть/соревноваться /
Игра «Переменка»
(за двумя столиками сидят дети, руки на столе как у школьников. Перед каждым букварь, пенал, тетрадь. Звенит звонок – дети убирают все в портфель и под веселую музыку пляшут. Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто вперед всех приготовится к уроку.)
Во время перемены Ягусёнок достаёт еду и ест: «В переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть, повеселиться»
Ягусёнок. Ну вот, позанимался, наигрался. А портфель-то мне достался!
Б.Я. Вот, спасибо, ублажили. И портфельчик подарили. Хоть и весело у вас, но пора, друзья, прощаться. В лес нам надо возвращаться. Без Яги ведь лес густой, как без хозяйки дом пустой.
Там, в глуши грустит избушка./Кукушка кукует/ Слышишь, нас зовёт кукушка? /Б.Я. и Ягусёнок прощаются и уходят/.
1Вед. Профессий есть много разных на свете, и с ними знакомились все наши дети.
Всем нам сегодня узнать интересно, кто же кем станет, пока не известно?
Давайте в игру мы сейчас поиграем, о выборе вашем сейчас мы узнаем.
Аттракцион «Кто кем станет по профессии»
На полу по кругу разложены перевернутые карточки с надписями профессий, дети под музыку бегут по кругу, с остановкой звучания поднимают одну карточку, читают свою профессию, показывают зрителям: профессор кислых щей, настройщик нервной системы, банкир, заведующий д/садом, мэр Москвы, певица в группе «Ранетки», «Президент России», космонавт, и др.
Реб. (мальчик) Стать танцором я хочу! Если пожелаете, всех я научу!
Танец на стульях (5-6 мальчиков)
Под песню «Остров невезения»- выходит семейство Тупицыных : Мама-Двойка, папа Кол, дочь-Ябеда.
Кол. Эй, руки вверх! Кто такие?
Реб. Мы ребята, прощаемся с детским садиком. А вы кто такие? Может, представитесь.
Двойка. Пред-чего?
Вед. Представитесь.
Кол. Пред-куда?
Вед. Знакомиться давайте!
Двойка. А!!!! так бы и сказали…А то пред чего-то!!! Тупицины мы! С острова Разгильдяев! Я—Тупицина двойка! А это-мойный муж!
Кол. Тупицин-Кол ! Ейный муж!
Двойка: Ой! А вот она Ябеда - дочь наша! Все мне рассказывает! За всеми следит!
Кол: Еще и приврет немного!
(Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их) Затем, пугает детей:
Ябеда. - Все расскажу! Все запишу!`
поют: Мелодия `Розпрягайте, хлопцы, коней`
1. Мы - Тупицины, семьею, к вам на утренник спешим!
С целью мы идем одною: в школу вас забрать хотим!
Припев: Вы, дети, раз, два, три - растете, и в школу все пойдете!
И подружитесь со мной! (со мной! нет со мной!-говорком в виде спора)
2 Любим мы ребят ленивых и для них сейчас поем,
В школе много лет счастливых с вами вместе проведем!
3. Мы учиться плохо будем и за партою заснем!
Про уроки позабудем, хулиганить мы начнем!
(Потом бежит к м.р., делает узкие подозрительные глаза)
Ябеда. - а вообще, вы плохо играете! Плохо поете!`
(Потом к воспитателям)
Ябеда.- Плохо воспитываете`
(Потом к родителям)
Ябеда. - Плохо зарабатываете!`
Потом говорит:
Ябеда. Все про всех я запишу! Все про всех я расскажу! Все начальству доложу! Всех друзей я заложу,
И довольная хожу!
Кол. А вы зачем с садиком прощаетесь?
Дети. В школу пойдем.
Кол: Мы с Двойкой много чему вас научить могем! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А еще можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять! Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!
Двойка. Точно! А можно еще уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется!
Ябеда. Ну, кто хочет к нам?
Двойка. А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано – мы берем их в двоечники, значит - так оно и будет! И вообще, не мешай мне сейчас я кастинг объявлю! (Залезает на стул и орет): КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без номера Кто хочет? Бесплатно!!
Ябеда. ( оглядывает детей.... задирает их слегка) Че, нет желающих что-ли?
Кол. Соглашайтесь, не пожалеете.
Ябеда. Маманя, они к нам не хотят!
Двойка. Хотят - не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется.
Игра «Поймай оценки»
Двойка. Ну, что детишки? Остаетесь у нас?
Кол. Вот уж мы вас воспитаем…постараемся для вас.
Двойка. ТАК, что-то я не поняла! Так мы что, никого новеньких и не выбрали на кастинге?
Ябеда. Нет маманя, одни старые детки остались. (выносит авоську с куклами лохматыми, голыми, грязными).
Двойка. Слушайте !!! Так у меня, тут половины детей нет?! Где Задира? И этот ...ну который, все разбрасывал и вот тут у него на груди свеклой было намазано? Ну, этот....Грязнуля! А где Пискля? Да и Нытика не вижу! А где моя любимица-Врушка!? (очень строго) КОЛ! А ну иди сюда! Всех детей порастерял! Одно слово-Кол! И мозги твои колдышные! Хорошо хоть одна Ябедка осталась. (обнимает ее) Вон у соседей, отец-трояк. Всех детей наперечет знает! А это! Кол он и есть Кол! Бьюсь одна, как рыба об лед, воспитываю детей, наказываю их, учу всяким гадостям, тупость развиваю и все одна я! Правильно мне мама говорила: выходи замуж за Трояка. Нет ведь, выскочила. И вообще, сейчас хоть бы дети троечники были - умные, славные! И каталась бы я на Жигулях - семерке! Один позор, в люди выйти стыдно! (возвращается Кол)
Кол: Все сделал, как сказала, всех постирал, уложил, в руки пульт дал, вообщем, развлекаются!
Двойка: Так, ладно!!! У меня самой-то, скажу вам по секрету, что-то плохо с памятью стало - Двойка я все-таки….А зачем мы здеся очутились - то?
Ябеда: Да чтобы наши запасы нехочухами пополнить, а они отказались.
Двойка: Ну, может их родители согласятся. Вот мы спросим у ихних родителев на какие оценки они в школе учились?
Родители: Пятерки! Четверки!
Кол: Ага! Шестерки! Семерки! Выходите- ка, сюда папочки и мамочки! И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!
Игра «Умные тапочки»
Двойка: Ну, ты посмотри! И тут нам делать нечего. Но мы еще вернемся и всем пригодимся. Пошли колышек ты мой.
Ябеда: Я все про вас расскажу (уходят).
1Вед. Наши папы и мамы не только самые умные, они самые заботливые, самые любящие родители.
Послушайте послание Маме от дочек…
1) дев. Что за грусть в твоих глазах Мама, милая, родная? 2) Мамочка, отчего в твоих глазах две ненужные слезинки? 1)Мама, милая, будто недавно ты меня привела в детский сад.2) мы – уже взрослые, и время не вернётся назад!
Песня о маме (дуэт)
2Вед. Послание маме от сына.
Реб. (мальчик) Помнишь, мамочка, плакал я тогда, когда привела впервые меня в детский сад!? Я так горько плакал и кричал: «Не пойду я сюда!»?
Мама. Пронеслись эти годы стрелою и теперь уже взрослый ты сын,
Только в горле першит, почему то, хоть считаю тебя я большим.
Реб. (мальчик). Мамочка родная, я так тебя люблю, что даже из-под снега розы для тебя найду!
Танец «Пять февральских роз» (5пар)
Вед. Ну, вот и всё, настал тот час, которого мы все так ждали,
Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале.
5 реб. Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить дошкольное детство,
А завтра все дружно мы в школу пойдем!
6 реб. Спасибо Любовь Владимировне! Да, заведующая у нас красавица.
Со всеми делами справляется! А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное: за умение конкурировать,
И старание финансировать, за свежее питание и садика процветание!
7реб. Спасибо Наталье Владимировне!
Кто заведует всерьез всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело спорится любое дело?
У неё всегда в порядке краска, веники, тетрадки,
Пусть задор в глазах искрится, а болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час. Вспоминайте чаще нас!
8реб. Спасибо нашим воспитателям! ……………!
Наши тайны и секреты вашим сердцем все согреты,
Мы могли вам доверять, вы не смели нас предать.
Мастерицы на все руки, с вами мы не знали скуки.
Удивляемся подчас, как на все хватает вас?
9реб. Спасибо Любовь Борисовне!
Наш работник музыкальный творит просто чудеса:
Здесь на сцене развернулась настоящая игра.
Тут талант нужен особый, чтоб детишек научить
Петь, плясать и быть актёром, чтоб на «бис!» всем выходить!
10реб. Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг.
Может быть, у няни нашей и не две, а десять рук?
Скажем … сейчас «спасибо»
За заботу и уют и за то, что неустанно
Посвящала нам свой труд!
11реб . Спасибо Наталье Петровне! Энергичная и активная,
Любит занятия спортивные! Может Карлсоном быть и королем,
Клоуном Клепой и Бабой Ягой. Бегает с нами, в «ловишки» играет
И ребятишек она обожает.
12реб. Кто пришел в детсад с утра? Это наши повара.
Каша к завтраку готова, каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп и гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек или яблочный пирог?
Это наши повара трудятся с шести утра.
Дорогие повара, взрослые и детвора
Вам спасибо говорят, от души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...Ценим мы работу вашу!
13реб. Целый день они стирают, а белье не убывает. То врачи, то повара...
Вот уж свежая гора... Так проходит день за днем,
Вам, … и …., на выпускном
Мы спасибо говорим и за все благодарим!
14реб. Строго медики следят, чтобы не болел наш сад.
Знают чем и как лечиться, нас в обиду не дадут,
Если вирус просочится, мигом КАРАНТИН введут!
Спасибо Марине Васильевне и Тамаре Александровне!
15реб: Этот доктор учит деток без ошибок говорить.
Мы его должны за это дружно поблагодарить!
Я открою Вам секрет: Этот доктор - логопед! Спасибо Евгении Александровне!
16 реб: Наш психолог - педагог- анкеты, тесты проведет.
И родители, и детки дарят Вам за всё конфетки
Спасибо, Элладе Иосифовне!
17 реб: Чем ребятам заниматься? Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться? Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист пишет детям методист!
Спасибо, Елене Владимировне!
18 реб. Кастелянная у нас, прямо скажем, высший класс! Надежда Владимировна, спасибо вам за руки ваши золотые, какие чудесные костюмы к праздникам вы нам подарили!
19реб. А это «спасибо» всем-всем сотрудникам детского сада:
«Спасибо за ваше призванье забавных любить непосед!»
Желаем вам счастья! Высоких идей и зарплат!
Все будущее – в вашей власти!
Все: Да здравствует наш детский сад!
20реб. Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
Песня «Первоклашки» (с перестроением)
2Вед. Вот и настал расставания час, закружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый, родной детский сад, в школу своих провожает ребят!
«Прощальный вальс»
1 пара - Скажу вам леди от души,
Но не сочтите за помпезность,-
Вы так сегодня хороши
-Благодарю вас за любезность
2 пара -Как дивно вы танцуете ,парите
-ах, милый сударь, вы мне просто льстите
3пара -Вы так нежны ,как ландыша букет
-Спасибо за приятный комплимент
4 пара -СУДАРЫНЯ меня вы покорили
-вы на ногу мне ,сударь наступили
5 пара -Я с вами танцевать готов весь день
-боюсь, что вас замучает мигрень
6 пара -Я подарю, вам небо, царский трон
-Ах, сударь, подарите мне поклон. (все сели)
2 Вед. Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
1 Вед. Так каждый год — уходят дети, и кажется, всех лучше — эти!
Окончен наш бал, завершается праздник...
Обе. Счастливой дороги тебе, первоклассник!
1Вед. А сейчас слово предоставляется нашей заведующей
Выступление и вручение дипломов. Слово родителям
Дети поют 1 куплет песни «Расставание» (снимают шары с потолка)
Список используемой литературы:
1. Н.Луконина, Л.Чадова «Утренники в детском саду»
2.Автор- составитель О. Колосовская «Праздник в каждый день»
Опубликовано: 28.04.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Диплом участника конференции
