I.

ЦЕЛЕВОЙ Раздел

3

1.1.

Пояснительная записка

3

1.2.

Цели и задачи реализации Программы

5

1.3.

Принципы и подходы к формированию программы

6

1.4.

Значимые для разработки и реализации Программы характеристики особенностей развития детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

7

1.5.

Планируемые результаты как ориентиры освоения программы для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

8

1.6.

Планируемые результаты освоения Программы в виде целевых ориентиров в соответствии ФГОС ДО

10

II.

содержательный Раздел

12

2.1.

Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в образовательных областях

12

2.2.

Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников

13

2.3.

Характеристика особенностей организации коррекционно-образовательного процесса

14

III.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

16

3.1.

Материально-техническое обеспечение реализации Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания

16

3.2.

Учебный план и его обоснование

18

3.3.

Традиционные для данной образовательной организации события, праздники, мероприятия

19

3.4.

Тематическое планирование на 2014-2015 учебный год

50

3.5.

План взаимодействия профильных специалистов ДОУ

52

3.6.

Комплексно-тематическое планирование НОД по речевому развитию ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

83

3.7.

Комплексно-тематическое планирование НОД по речевому развитию Формирование лексико-грамматических категорий. развитие связной речи

93

3.8.

Система оценки результатов освоения программы

107

IV.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

108

V.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ Программы (краткая презентация программы)

109

Приложение 1

115

Приложение 2

121

Приложение 3

122