Как приобщить ребенка к заботе о природе

Автор: Рафикова Алия Фаритовна

Организация: МБДОУ Детский сад №276

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа

Экологическое образование следует начинать с самых ранних лет жизни и должно оно основываться на чувстве удивления и новых открытий.

Общение с природой производит неизгладимое впечатление на ребенка, учит любоваться ее красотой, воспитывает в малыше человечность и доброту. Важно научить ребенка любить все живое, будь то цветок или птица, котенок или лягушка, защищать и оберегать природу. И прежде всего мы должны отдавать малышу правильный пример своим собственным поведением. Также для ребенка очень важно получать знания о живой природе.

Источников для этого множество - рисунки, художественная литература, телепередачи, фильмы, а также непосредственное общение. Рассказывать малыш о животных можно по-разному – достоверно, поучительно, весело. Гуляя с ребенком, посещайте парки и скверы, леса и поля. Учите видеть красоту окружающего мира. Наблюдайте не только за птицами и животными, но и за насекомыми, лето - прекрасная пора для этих целей, особенно если вам удастся выехать на дачу или в деревню. На прогулке используйте все возможности для того, чтобы ребенок познавал природу, проявлял к ней интерес, учился любить и понимать ее. Обращайте внимание на собак с хозяевами. Покажите, что, когда хозяин зовет собаку, она понимает это и приходит на зов, расскажите, как собака служит человеку. Обязательно предупредите, что подходить к чужим собакам нельзя ни в коем случае, бездомных и оставленных без присмотра собак обходить стороной, потому что они могут быть опасны. Очень хорошо, когда в доме есть питомец, потому что любовь к животным лучше всего прививается в непосредственном уходе за ними. Особенно это полезно для застенчивых и замкнутых детей – им нужен друг, который любит и принимает их такими, какие они есть, не оценивает и не судит.

 

Общие рекомендации по исследованию природы.

Не принуждайте ребенка ни к чем, отталкивайтесь от интересов ребенка каждый конкретный день. Помните, что маленькие дети учатся через открытия и о собственной инициативе.

Не пугайте и не проявляйте неприязнь (например, к червякам и паукам). Воздерживайтесь от негативных комментариев.

Демонстрируйте собственный интерес к природе.

Сконцентрируйте внимание ребенка на прекрасном: пение птиц, шелесте листьев, свежести воздуха.

Разрешайте по возможности всё трогать.

Разделяйте с ребенком его восторг и удивление. Сейчас он открывает для себя мир.

Разрешайте малышу заботиться о ком то или о чём- то: о домашних питомцах, о цветах на подоконнике или о дереве во дворе. Научите их не только тому, как защитить своё здоровье, но и здоровье, окружающеё среды.

Наши дети заслуживают лучшего будущего!!!

 

 

Список литературы:

1. Егоренков, Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников: Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов. - М.: АРКТИ, 2001. - 128с.

2. Николаева, С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 336с.

3. Волосникова, Т.В. Основы экологического воспитания дошкольников // Дошкольная педагогика. - 2005. - № 6.- С. 16-20.

Опубликовано: 11.05.2017