В мастер-классе техника рисования шерстью «Пушистого цыпленка» используется нетрадиционная техника рисования шерстью.
Данное занятие способствует снятию детских страхов; - развивает уверенность в своих силах; - развивает пространственное мышление; - учит детей свободно выражать свой замысел; - побуждает детей к творческим поискам и решениям; - учит детей работать с разнообразным материалом; - развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности; - разв
Этот педагогический прием позволяет решать одновременно три важных проблемы: учебную ситуацию организовать как радостную игру; вовлечь сразу всех детей; исключить критические замечания педагога на неточность звучания.
Дошкольное детство- очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества.
Выбранная тема для моей статьи достаточно актуальна в современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества и одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становиться патриотическое воспитание.
Мелкая моторика –это совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук.
Характерные различия в поведении детей с разными особенностями нервной системы; рекомендации для подготовки детей к обучению в школе с учетом типа нервной деятельности.
Мелкая моторика –это совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук.
В данной статье рассматривается применение в системы работы авторской педагогической технологии Н.Ю.Шуваевой «Рисование – линейная графика» для развития мелкой моторики кисти руки у старших дошкольников.
Автор: Копытова Марианна Викторовна, Седова Ольга Викторовна
В статье описан педагогический опыт специалистов, работающих с дошкольниками с нарушением зрения, который позволяет организовать в детском саду настоящий ростовой театр теней.
Под благоустройством и озеленением территории подразумевается не только обеспечение благоприятных и безопасных условий для проведения образовательной деятельности и формирования экологической культуры обучающихся, но и создание привлекательного с эстетической точки зрения облика территории детского сада.
Первое посещение детского учреждения, независимо от возраста дошкольника, всегда сопряжено с трудностями. В данной статье описаны факторы, влияющие на процесс адаптации детей к детскому саду. Для более комфортного вхождения ребенка в новый социум, их надо учитывать всем участникам образовательного процесса.
Одной из актуальных проблем современной педагогической практики является проблема инклюзивного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Многочисленные публикации на эту тему говорят о том, что каждое образовательное учреждение пытается найти в этой области практики свои специфические подходы к еѐ организации.