Конспект НОД: «Мишка в гости к нам пришел…»
Автор: Евлампиева Анастасия Алексеевна
Организация: МБ ДОУ №69 «Радуга»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Набережные челны
Интеграция образовательных областей:
«Безопасность» Повторить правила дорожного движения, значения сигналов светофора, дорожные знаки.
«Коммуникация» Способствовать запоминанию отрывков самых известных сказок для данного возраста детей.
«Художественное творчество» Закреплять технику рисования карандашами развивать воображение и творчески отражать свои представления о красивых природных явлениях.
Программное содержание
- Закрепить порядковый счет; представление о числах и цифрах 1-8; тренировать умение соотносить цифру с количеством.
- Развивать память, внимание, связную речь, мышление.
- Воспитывать бережное отношение к природе, всему живому, воспитывать отзывчивость и доброту, желание помочь.
Организация: по подгруппам
Материалы к занятию:
Демонстрационный: игрушка медведь, конверты с заданиями, карточки с изображением овощей и фруктов, ватман на котором заранее нарисован цветок, дорожные знаки, отрывки из сказок.
Раздаточный: геометрические фигуры, карандаши, кусочки овощей и фруктов.
Предшествующая работа: беседы, рассматривание иллюстраций, чтение сказок, просмотр мультфильмов, пальчиковые, настольные и дидактические игры.
Методические приемы: наглядный, словесный, сюрпризный момент, физкультминутка, итог.
Ход занятия:
Под музыку В. Шаинского «Дружба» в группу входят дети, становятся полу кругом.
В: Ребята давайте поздороваемся с друг другом называя по имени ласково. Вспомните когда называешь имя надо взять за руку посмотреть в глаза, улыбнуться и сказать нежно-нежно, вот так.
(Воспитатель показывает, называя по имени рядом стоящего ребенка.)
В: Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости! Давайте с ними поздороваемся ласково. Здравствуйте дорогие гости. Дети здороваются.
В: Вот какие мы дружные и добрые. Присаживайтесь на стульчики.
(Вдруг раздается стук в дверь.Воспитатель открывает двери.)
В: Ах, вот кто здесь притаился!!! Посмотрите ребята, кто это? (Медведь)
В: Правильно, к нам сегодня в гости пришел Мишка. Он долго спал, а теперь проснулся и не может понять а какое сейчас время года? А в какое время года он спал? Что будет после весны? А после лета?
Пока Мишка спал ему снились разные сны. И вот однажды ему приснился сон с загадками, играми и загадками. И Мишутка принес для вас конверт с заданиями. Давайте его скорее откроем.
1 задание «Части суток»
- Солнце яркое встает
Петушок в саду поет
Наши дети просыпаются
В детский садик собираются (Утро)
- Солнце в небе
Ярко светит
На прогулку мы идем
Песни весело поем! (День)
- Солнышко лучистое
Село за дома,
Мы пришли с прогулки
Ужинать пора. (Вечер)
- В небе звездочки горят
В речке струйки говорят
К нам в окно луна глядит
Нашим деткам спать велит. (Ночь)
2 задание «Угощение»
В: Мишка предлагает вам попробовать угощение, которое он принес для вас, только там все перепуталось. Нужно определить, фрукт это или овощ. (Дети получают кусочек и описывают его.)
Яблоко, огурец, капуста, помидор, лук, чеснок,
свекла, картофель, мандарин, лимон.
3 задание «Отгадай загадку»
- «Скачет сито по полям, а корыто по лугам, за лопатою метла, вдоль по улице пошла» (Федорино горе)
- «Одеяло убежало, убежала простыня
И подушка, как лягушка, ускакала от меня…» (Мойдодыр)
- «Ехали медведи на велосипеде,
А за ним комарики на воздушном шарике…» (Тараканище)
- «У меня зазвонил телефон,
Кто говорит, слон…» (Телефон)
- « Если я чешу в затылке не бе-да.
В голове моей опилки, да-да-да…» (Винни-пух)
- Песенка Буратино.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вот мы и справились с третьим заданием.
Физкультминутка
Буратино потянулся, раза нагнулся, два нагнулся
Руки в стороны развел, ключик видно не нашел
Покрутился, покрутился и на место возвратился.
4 Задание «Дорожные знаки»
Воспитатель: Ребята, Мишка говорит , что ему уже пора возвращаться в свой сказочный лес, но по дороге сюда он встретил много дорожных знаков которых он не знает. Мишка просит Вас помочь разобраться в них, что бы дорога домой была спокойной и безопасной.
(Дети вытягивают дорожный знак, называют его и рассказывают о чем подсказывает знак.)
5 Задание «Подарок Мишке»
Ребятки, а давайте Мишке сделаем подарок ! Чтобы он нас не забывал. Давайте подойдем к столу и на листе бумаги нарисуем картину. Мишка будет смотреть на нее и вспоминать нас! ( На столе лежит ватман, карандаши)
Итог занятия.