Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по теме «Всё о профессии врача»

Автор: Прудникова Елена Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №123»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Автор: Разломова Анна Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №123»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Цель: формировать знания детей о профессии врача.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить детей с разными профессиями;

- показать значимость профессии врача для людей;

- формировать здоровый образ жизни.

Развивающие:

- способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности;

- вызвать интерес детей к совместной работе

- развивать фантазию и воображение.

Воспитательные:

- создать условия для воспитания доброжелательного отношения к людям с профессией врача

- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.

Форма непосредственной образовательной деятельности: занятие в игровой форме.

Предварительная работа: беседы о разных профессиях, чтение сказки К.И.Чуковского «Доктор Айболит», беседа с медицинской сестрой, экскурсия в медицинский кабинет, рассматривание иллюстраций по данной теме.

Оборудование и материалы: Мультимедийный комплекс, слайд-шоу «Все профессии важны», мультипликационный фильм «Доктор Айболит», медицинские инструменты и лекарства, настольно-печатная игра «Угадай профессию».

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Здравствуйте…Послушайте, какое же это волшебное слово. Слово здравствуйте произошло от слова здоровье. Когда люди здороваются друг с другом, то они желают друг другу здоровья. Это очень важно. Здоровье – это наше богатство.

Кто может сказать, что такое здоровый человек?

Дети: Это когда ничего не болит, когда не надо ходить в поликлинику, когда можно много гулять. Здоровому человеку можно кушать мороженое. Здоровые дети ходят купаться в бассейн. Здоровые ребятки много играют.

Воспитатель: Да, вы все правильно рассказали. Вы много знаете. Умницы!

Ребятки, а что же делать, если человек заболел?

Дети: Надо вызвать врача, надо пойти в поликлинику.

Воспитатель: Правильно, надо вызвать врача. Только врач сможет правильно поставить диагноз, выписать нужное лекарство.

Сегодня я хочу вам рассказать о профессии врача. Профессия врача существовала всегда. Всегда были люди, которые лечили людей. Их называли: доктор, лекарь, знахарь, целитель.

Посмотрите на экран телевизора. Кого вы здесь видите?

Дети: Это врач.

Воспитатель: Правильно! В наше время именно так выглядит врач. Расскажите, что вы видите?

Дети: Врач всегда в белом халате и белой шапочке. У врача умный вид. У врача на шее весит трубочка.

Воспитатель: Все правильно, вы назвали главные признаки профессии врача. Трубочка на шее называется фонендоскоп. Он нужен, чтобы прослушать, как стучит ваше сердечко. А еще им прослушивают легкие.

Подойдите все к столу. Я вам покажу медицинские инструменты и лекарства для первой медицинской помощи.

На столе у воспитатель разложены: фонендоскоп, градусник, вата, шприц, ложечка, бинт, йод, зеленка, перекись водорода, тонометр. Дети подходят и рассматривают их, обсуждают. Можно взять в руки.

Воспитатель: Вам было интересно?

Дети: Очень интересно!

Воспитатель: Всем понравилось?

Дети: Да, всем!

Воспитатель: А что понравилось больше всего?

Дети: фонендоскоп, шприцы, тонометр и все остальное тоже понравилось.

Воспитатель: Медицинские инструменты очень нужны врачам, без них никуда. У каждого врача свои инструменты. Например, инструменты от врача стоматолога, который лечит зубы не подойдут врачу окулисту. Окулист – это врач, который проверяет ваши глаза, зрение. А если нужно, то он выпишет очки.

Воспитатель: Дети, а вы еще знаете каких-нибудь врачей?

Дети: Нет!

Воспитатель: С другими специалистами- врачами мы познакомимся в другой раз. А сейчас немного отдохнем с вами.

Физкультминутка

Мы немножечко устали

Всем нам надо отдохнуть

Сели-встали, сели встали

И немножко пошагали.

Ножками потопали

Ручками похлопали.

Глазки все зажмурили, а теперь открыли.

Потянулись дружно вверх…

А теперь расслабились.

Воспитатель: Сейчас садитесь на свои места, мы с вами поиграем в игру «Угадай профессию». Перед вами на столах лежат карточки с изображением атрибутов к каждой профессии. Вам надо карточки разложить по группам к определенным профессиям. Давайте быстренько разобьемся на две команды: команда мальчиков и команда девочек. Дети, когда я скажу НА СТАРТ, вы распределите карточки по разным профессиям. Посмотрите внимательно. Есть большие карточки. На них вы видите людей- профессионалов. К каким профессиям относятся эти люди?

Дети: Строитель, врач, пожарный, повар.

Воспитатель: правильно, вот и распределите между ними карточки с атрибутами.

Воспитатель: Ребятки, вы все молодцы, все правильно распределили, ничего не напутали. Какие здесь профессии мы видим?

Дети: профессии врача, пожарника, строителя и повара.

Воспитатель: Все правильно. Но просто так нельзя пойти и начать работать тем, кем захочешь. Надо обязательно учиться на выбранную профессию. Каждая профессия нужна и важна для людей.

Кем бы вы хотели стать?

Дети: полицейским, парикмахером, поваром, учителем, воспитателем и другие.

Воспитатель: да, вот сколько разных профессий, которые вы знаете. Есть еще и другие, тоже нужные. О них мы будем говорить позже.

Дети, а сегодня вы и узнали много нового и интересного. Вам понравилось?

Дети: понравилось!

Воспитатель: А что особенно вам понравилось?

Дети: Мы сегодня рассматривали медицинские инструменты, а еще играли.

Воспитатель: Что было сегодня сложно делать?

Дети: Все было легко!

Воспитатель: А сейчас давайте посмотрим мультфильм «Доктор Айболит»

Позже мы продолжим знакомство с другими профессиями. А вы дома расскажите всем, что надо беречь своё здоровье. Надо закаляться и хорошо кушать.

Будьте все здоровы!

Опубликовано: 31.01.2020