Конспект интегрированного занятия в средней группе «Ай да Елка, просто диво!»

Автор: Смирнова Наталия Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 435»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Задачи: 

  • Развивать умения детей рисовать праздничную новогоднюю елку;
  • Продолжать учить детей рисовать новогодние игрушки;
  • Продолжать освоение формы и цвета как средств образной выразительности;
  • Формировать умение закрашивать предметы без просветов;
  • Формировать умения детей пользоваться изобразительными материалами;
  • Формировать способы зрительного обследования предметов;
  • Развивать наглядно-образное мышление, воображение, фантазию;

 

Материалы и оборудование: елка для украшения, коробка с разноцветными шарами; заготовка с изображением ели; кисть, краски, баночка с водой, мольберт для показа;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

 Я прихожу с подарками

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я – главная! (Ответ детей – Елка)

 

Воспитатель: Правильно ребятки! А какой праздник у нас не обходится без нашей красавицы елочки?

Дети: Новый год!

Воспитатель: Конечно, Новый год! А какая елочка к нам приходит на праздник?

Дети:- Нарядная, вся в игрушках и разноцветных гирляндах.

Воспитатель: Ой, кто-то стучит к нам в дверь, кто это?

Посмотрите, это же елочка! Но что-то она какая-то грустная. 

- Елочка, что случилось?

- Не могу найти свои игрушки для наряда…

- Ребята, у меня есть шкатулочка, где хранятся разные елочные украшения, давайте нарядим елку и порадуем ее.

Дети: - Давайте!

Воспитатель: Елочка, елка – лесной аромат.

Очень ей нужен красивый наряд.

Пусть эта елочка в праздничный час

Каждой иголочкой радует нас!

Дети наряжают елку разноцветными шарами.

Воспитатель: Ребята, а какой формы игрушки?

Дети: Круглой.

Воспитатель: А какого они цвета?

Дети: Красного, желтого, синего, зеленого, белого.

Воспитатель: Какая красивая елочка у нас получилась!

Ну и елка, просто диво, 

Как нарядна, как красива!

Елочка красавица,

Всем нам очень нравится!

 

Воспитатель: Ребятки, а чтобы елочке было не скучно, давайте нарисуем ей подружек.

Воспитатель предлагает детям сесть за стол, взять заготовку с изображением ели и раскрасить ее.

Воспитатель: Какого цвета ель?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Давайте закрасим ель зеленым цветом. 

Пока краска на елочке высыхает, давайте поиграем:

ФИЗМИНУТКА

Здравствуй Зимушка-зима!

(Кланяемся)

Что в подарок принесла?

(Разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый,

(приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый

(встаем, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки,

(Имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на елке огоньки!

(поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

 

Воспитатель: Ребятки, а елочки уже подсохли. Давайте их нарядим и нарисуем на елочках разноцветные шары.                                                                                                      

Дети делают формообразующие движения, имитируя круг, затем воспитатель

напоминает правила рисования кистью и красками. Дети рисую шарики на заготовке. 

Воспитатель предлагает детям полюбоваться нарядными елочками и от имени Елки, говорит спасибо за елочный наряд и за красивых подружек.

Елочка любит веселых детей.

Мы приглашаем на праздник гостей.

Пусть эта елочка в праздничный час

Каждой иголочкой радует нас,

Радует нас! 

Опубликовано: 10.02.2021