Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в сказку»

Автор: Атетерова Лаура Шахмурдиновна

Организация: МБДОУ №65 «Фестивальный»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Сургут

Автор: Гедрова Эльвира Фаниловна

Организация: МБДОУ №65 «Фестивальный»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Сургут

Цель: Систематизировать занятия детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник), величине предмета.

Задачи:

1. 1. Закрепить название геометрических фигур, цвета.
2. 2. Закрепить понятие: величина
3. 3. Активизировать познавательную и речевую деятельность детей.
4. 4. Развивать логическое мышление.
5. 5. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Возраст детей от 2 до 3 лет

Форма проведения: игра -путешествие

Место проведения: групповая комната

Виды деятельности : игровая, познавательная

Материалы и оборудование: геометрические фигуры-заплатки, «ковер-самолет», фигурки героев сказки

 

Ход занятия

Занятие начинается с разминки.

Утром встали малыши!

В детский садик свой пришли! (дети маршируют)

Будем весело играть, бегать, прыгать и скакать! (дети прыгают)

Детский сад, детский сад

Там и в сказку можно попасть! (хлопают в ладошки)

Воспитатель - А как мы попадем в страну сказок? Это очень далеко, в тридесятом царстве! (ответы детей) Придумала! Нам поможет ковер-самолет!

 

 

 

Воспитатель - Ребята смотрите, а ковер то наш дырявый. Отгадайте, кто это сделал?

Я вам дам подсказку!

-Маленький рост, длинный хвост.

-Серая шубка, острые зубки (мышка)

 

Правильно ребята, это мышка погрызла наш ковер-самолет!

А чтобы нам отправится в путешествие нам надо его починить!

Д/И «Найди заплатку» На полу разложены заплатки -геометрические фигуры, дети находят заплатки и определяют их место.

 

Молодцы! А теперь скажите, какие геометрические фигуры нам понадобились? (круг, квадрат, треугольник). Какого цвета треугольник? Какого цвета круг? Какого цвета квадрат?

 

Воспитатель - Ковер мы починили! Вы справились с заданием! А теперь пора собираться в путь! Но что-то он не взлетает. Надо произнести вместе со мной волшебные слова!

 

Наш ковер по небу мчится,

Что же с нами приключится?

Закрывай быстрее глазки

Чтобы очутится в сказке!

 

Получилось ! Мы летим ! ( Разводим руки в стороны ,эмитируем полет)

 

В сказку с вами мы попали, а в какую отгадайте.

-Круглый бок, желтый бок

-Он от дедушки ушел

-Он от бабушки ушел (Колобок)

 

-Молодцы ребята! Отгадали! Какой формы колобок? Какого цвета колобок?

 

Воспитатель - Ребята, кого в лесу повстречал Колобок?

Дети по очереди подходят к мольберту и раскладывают фигуры зверей по последовательности.

 

Воспитатель – Посмотрите, все животные отличаются по размеру. Кто самый маленький, какого цвета? Кто самый большой, какого цвета? Волк, больше зайчика или меньше? А лиса, больше медведя или меньше? А колобок самый большой или самый маленький?

 

Воспитатель – Нам пора возвращаться. Все садимся на наш ковер-самолет.

Ребята, вам понравилось наше путешествие? В какой сказке мы побывали?

 

Использовалась методическая литература : Под редакцией

Н. Е. Вераксы, « От рождения до школы»

Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

 

Опубликовано: 04.05.2022