Конспект занятия по познавательному занятию в младшей группе «Красный, желтый, зеленый»

Автор: Ефремова Валентина Ильинична

Организация: МБДОУ «Детский сад № 20 «Ромашка»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Новочебоксарск

Программные задачи:

• Знакомить детей с правилами дорожного движения.
• Учить различать и понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора.
• Развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора
• Учить наклеивать в определенной последовательности на листе бумаги готовые детали разного цвета, составляя светофор.
• Развивать логическое мышление, внимание.
• Воспитывать аккуратность при работе клеем.

Предшествующая работа: Рассматривание картин по теме «Улица», чтение художественной литературы, рисование «Наша улица», аппликация «Грузовик», слушание песен, просмотр видеофильмов, чтение стихотворений.

Демонстрационный материал: фея, карточки: красная, желтая, зеленая, проектор, мольберт.

Раздаточный материал (на подгруппу детей): круги красный, желтый, зеленый, рули, черный прямоугольник, клей, розетки для клея, кисти, подставки для кисти, салфетки, клеенки.

Методические приемы:

1. Сюрпризный момент «Прилетела Фея»
2. Просмотр слайдов «Про светофор»
3. Подвижная игра «Внимательный водитель»
4. Объяснение последовательности выполнения работы по созданию аппликации «Светофор»,
5. Индивидуальная работа,
6. Указания, вопросы и ответы,
7. Анализ продуктов детской деятельности

Ход занятия:

Сюрпризный момент. Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел на занятие? Эта фея. Она прилетела из Сказочного города. Жители ее попали в беду – у них сломались все светофоры в городе. Теперь им нужны новые светофоры. Фея просит нас о помощи. Поможем?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, чтобы помочь жителям сказочного города нам нужно знать, что же такое светофор. Давайте, все вместе с Феей  посмотрим  на волшебный экран и узнаем - из чего состоит светофор и для чего он нужен.

Просмотр слайдов «Про светофор»

1-й слайд.

Светофор – большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает

Цветом, можно ли идти.

2-й слайд. Красный цвет – опасность рядом,

Стой, не  двигайся и жди,

Никогда под красным взглядом

На дорогу не иди!

3-й слайд. Желтый  светит к переменам,

Говорит: « Постой, сейчас,

Загорится очень скоро

Светофора новый глаз».

4-й слайд. Прейти дорогу можно,

Лишь когда зеленый свет

Загорится, объясняя:

«Все, иди! Машин тут нет!»

5-й слайд. Чтоб тебе помочь дружок,

Путь пройти опасный

День и ночь горят огни,

Зеленый, желтый, красный.

Игра «внимательный водитель». Ребята, Фея хочет проверить, как вы запомнили сигналы светофора. Предлагаю вам поиграть в подвижную игру «Внимательный водитель». Для этого я вам раздам рули. Фея  превратит вас водителей, а меня в - светофор. Я буду показывать вам карточки - сигналы светофора. Когда вы видите красный сигнал – что нужно делать? Да, правильно.

Хоть у вас терпенья нет –

Подождите - красный свет. (Мы будем стоять;)

Показываю желтую карточку – что теперь мы будем делать?

Желтый свет на пути,  поглядите.

Приготовьтесь, товарищ водитель. Приготовились ехать - держим руль;

Зеленый сигнал о чем нам  говорит?

Свет зеленый впереди –

Вот теперь уж заводи.(едем по всей группе).

Только будьте внимательны!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы все внимательные водители. Фея  рада, что  вы все хорошо запомнили  сигналы светофора. А как же мы можем помочь жителям сказочного города? Я предлагаю вам создать для них новые  светофоры. Я приглашаю всех сесть за столы.

Аппликация  «светофор»

Воспитатель: Ребята, у вас на столе стоят тарелочки, в которых лежат  круги. Возьмите в руки прямоугольник черного цвета и покажите мне. Из этого прямоугольника мы будем делать светофор.  А какого цвета  круги лежат на ваших тарелочках?

(Дети называют цвета кружков)

- из этих кругов мы будем делать глаза светофору. Прежде чем начать работу, давайте, вспомним, ребята, как мы правильно держим кисть (показываю).

Какого цвета  самый верхний глаз светофора, который говорит: «Стоп! Дороги нет!»? (ответы детей)

Первым я возьму красный круг  и  аккуратно намажу его обратную сторону клеем. Начинаем клеить с середины к краям, придерживая круг пальчиком. Потом  с наклеенной стороны  приложу его сверху на черный прямоугольник, накрою салфеткой и проглажу, чтобы кружок хорошо приклеился.

Какого цвета круг мне надо будет приклеить следующим? (ответы детей) Правильно. Так же, как и красный круг, я приклеиваю желтый. Потом  какой круг берем? (дети: зеленый.) Можно приступать к работе.

(Воспитатель во время самостоятельной работы обращает внимание Феи на работу детей).

Итог занятия.

Воспитатель: Как много красивых, аккуратных и правильных  светофоров  у вас получилось. Давайте, мы их пока разложим на стол. Когда они немного подсохнут, мы их подарим Фее. Ребята, о чем мы с вами говорили на занятии? Кто запомнил, какие сигналы есть у светофора? О чем говорит красный сигнал, желтый? зеленый? для чего нужен светофор? (дети: светофор помогает нам перейти дорогу, и не попасть под машину). Я надеюсь, что  ваши светофоры помогут жителям Сказочного города избежать неприятностей на дороге. Теперь мы подарим Фее наши светофоры и попрощаемся с ней.(Фея уходит).

Опубликовано: 01.05.2015