Создание условий для эмоционального благополучия детей в ДОУ и семье

Автор: Логовичева Анна Александровна
«... Семья - первичное лоно человеческой культуры... Здесь пробуждаются и начинают развёртываться дремлющие силы личной души; здесь ребёнок научается любить (кого и как?), верить (во что?) и жертвовать (чему и чем?); здесь слагаются первые основы его характера; здесь открываются в душе ребёнка главные источники его будущего счастья и несчастья; здесь ребёнок становится маленьким человеком, из которого впоследствии развивается великая личность или, может быть, низкий проходимец».
Опубликовано: 11.12.2020

Занятие по развитию речи в первой младшей группе по сказке «Колобок»

Автор: Глазкова Марина Анатольевна
Основная задача: учить детей пересказывать знакомую сказку, развивать речь детей и мелкую моторику.
Опубликовано: 07.12.2020

Конспект занятия в подготовительной группе «Грибы»

Автор: Сухова Елена Витальевна
Программное содержание: Вспомнить и закрепить с детьми знакомые названия грибов, где растут грибы, как их нужно собирать, обратить внимание детей на строение и окраску грибов, что можно делать из грибов. Развивать и обогащать словарный запас детей. Учить правильно, согласовывать существительные и прилагательные.
Опубликовано: 07.12.2020

Кошкин дом

Автор: Филатова Анна Вениаминовна
Закрепление у детей знаний об огне и его свойствах, расширение словарного запаса детей по теме безопасность. Формировать умения детей рисовать образ горящего дома, передавать его форму, строение, части. Развивать творческие способности дошкольников. Вызвать желание соблюдать правила обращения с огнем.
Опубликовано: 07.12.2020

Развитие эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста

Автор: Кутепова Наталия Валериевна
В статье анализируется современное состояние проблемы эмоционального развития детей дошкольного возраста в рамках отечественных исследований. Эмоциональные новообразования рассматриваются в качестве значимого регулятора большинства важных жизненных функций и как фактор формирования сложной системы эмоционального мироощущения ребёнка-дошкольника. На основе теоретических обобщений различных исследовательских позиций выделены три взаимосвязанных направления эмоционального развития в период дошкольно
Опубликовано: 23.11.2020

Казачьи забавы

Автор: Глазкова Марина Анатольевна
​​​​​​​Задачи: Продолжать знакомить с народными донскими играми; развивать ловкость, координацию движений, выносливость, быстроту; воспитывать чувство патриотизма через подвижные игры.
Опубликовано: 18.11.2020

ООД «Прогулка по дороге с облаками»

Автор: Константинова Елена Викторовна
Конспект занятия по познавательному развитию.
Опубликовано: 18.11.2020

Проект по лего-конструированию в старшем дошкольном возрасте

Автор: Жвакина Ирина Алексеевна
Лего-конструирование способствует формированию умения учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире, закладывает первые предпосылки учебной деятельности.
Опубликовано: 17.11.2020

Конспект проектной деятельности Художественно эстетическое развитие На тему: «Веселые фрукты». Группа раннего возраста №1«Ладушки»

Автор: Ибрагимова Зарема Газимагомедовна
​​​​​​​Цель: продолжать учить правильно держать в руке кисть, раскрашивать не выходя за границы контура, вызывать интерес к рисованию.
Опубликовано: 10.11.2020

Конспект занятия Аппликация из ниток «Цветы»

Автор: Коритина Вера Валентиновна
Цель занятия: формировать умение создавать аппликацию из помпонов и кисточек.
Опубликовано: 06.11.2020

Конспект по развитию речи детей «Сказочные говорунчики»

Автор: Веселова Ольга Николаевна
Через театрально-игровую деятельность продолжать развивать речь детей среднего дошкольного возраста
Опубликовано: 06.11.2020

Путешествие в мир сказок

Автор: Глазунова Анна Валерьевна
Образовательная деятельность для детей 3-4 лет по формированию элементарных математических представлений
Опубликовано: 31.10.2020

Конспект интегрированного занятия: «Героям Победы – спасибо!», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

Автор: Потапова Надежда Геннадьевна
Время идет, но мы храним память о Великой Отечественной войне. Совсем не важно, как это называть – патриотическим воспитанием, уроками истории или информацией для общего развития, но детям необходимо рассказывать о подвигах и славе предков, о страшной угрозе, нависшей над нашей страной, и о великой Победе.
Опубликовано: 31.10.2020

Прошлое Коми народа

Автор: Кравцова Елена Николаевна
Цель: Формирование в духовном мире дошкольников основ целостной этнической культуры через развитие их исторической памяти и творческих способностей работы.
Опубликовано: 26.10.2020

ООД «Добро»

Автор: Нестерова Татьяна Николаевна
Конспект занятия по формированию представлений у детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей.
Опубликовано: 26.10.2020

ООД «Выросла репка большая, пребольшая»

Автор: Константинова Елена Викторовна
Конспект коррекционно–развивающего занятия с детьми 2 младшей группы в форме игры-драматизации
Опубликовано: 26.10.2020

Проект «Вода в нашей жизни»

Автор: Гусева Валентина Михайловна
Проблема: Однажды к нам в группу пришла чистая и прозрачная «Капелька». Она рассказала нам, что чистой воды становится все меньше и меньше на планете. А как без нее? И дети задумались – какую же пользу несет чистая вода для нашей жизни? Расширять представления детей о воде, как среде обитания растений, животных, человека.
Опубликовано: 26.10.2020

ООД «Солнечный друг»

Автор: Яндаева Ольга Олеговна
Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми с ОВЗ старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 19.10.2020

Любимые игрушки ребенка. Как помочь найти самую дорогую?

Автор: Рябова Анна Васильевна
«Всему свое время», ведь рано или поздно у детей проявится желание выбрать одну или несколько любимых игрушек, не смотря на все потуги родителей превратить детскую комнату в игрушечный склад.
Опубликовано: 18.10.2020

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования в старшей группе на тему: «Удивительные свойства воздуха»

Автор: Пичугина Алёна Алексеевна
Цель: систематизировать знания детей о свойствах воздуха, развивать познавательную и речевую активность в процессе экспериментирования.
Опубликовано: 14.10.2020