Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми с ТНР в подготовительной группе с использованием авторской настольной игры «Клад кота Леопольда»

Автор: Яковлева Татьяна Владимировна
Данное занятие проводилось в игровой форме с использованием настольной игры, в процессе которой дети автоматизировали правильное произношение звуков «Л», «Ль», закрепляли лексико-грамматические категории по теме «Дикие животные», развивали фонематическое восприятие.
Опубликовано: 03.01.2024

Занятие по познавательному развитию с элементами кинезиологии «Курочка Ряба»

Автор: Матюхина Марина Александровна
Конспект занятия для детей группы раннего возраста.
Опубликовано: 29.12.2023

Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Сказка о том, как Баба-Яга книжки украла»

Автор: Таюрская Марина Сергеевна
Занятие проводилось в форме квеста. Занятие посвящено ознакомлению детей 4-5 лет с русскими народными сказками, также развитию устной речи детей среднего дошкольного возраста
Опубликовано: 29.12.2023

Конспект интегрированной образовательной деятельности во II младшей группе «Путешествие в осенний лес»

Автор: Лейкина Наталья Николаевна
Занятие «Путешествие в осенний лес» направлено на речевое и художественно-эстетическое развитие детей 3-4 лет.
Опубликовано: 29.12.2023

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию детей «Почему планета голубая?» в подготовительной группе

Автор: Пыряева Юлия Александровна
Цели: формирование знаний детей о планете Земля, как части Солнечной системы ;продолжить формировать представления детей о природе как о едином целом; о человеке как о части живой природы; углубить представления о том, что планета Земля – это огромная планета, большая часть которой покрыта водой. Кроме воды есть материки – твердая земля – суша; формирование у детей чувства бережного, ответственного отношения к природе.
Опубликовано: 29.12.2023

Формирование словообразования у старших дошкольников с ОНР III уровня средствами интерактивных игр

Автор: Латкина Татьяна Юрьевна, Евдокименко Елена Николаевна, Дубровина Наталья Владимировна
Важность и своевременность совершенствования процесса коррекционного обучения и воспитания детей, страдающих речевыми нарушениями, при помощи компьютерных технологий, а применение учителем-логопедом интерактивных игр в коррекционной работе позволяет поддержать мотивацию ребенка, повысить эффективность коррекционного обучения, ускорить процесс подготовки дошкольников к обучению грамоте
Опубликовано: 23.12.2023

Формирование финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

Автор: Балашова Мария Игоревна
Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.
Опубликовано: 14.12.2023

«Волшебная карта» (музыкально–интегрированное занятие)

Автор: Черепнина Инна Борисовна
Музыкально – интегрированное занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Представлено ввиде игры – путешествия, в основе которого, лежит формирование основ здорового и безопасного образа жизни детей по средствам ИТ – технологий в аспекте «Музыкального развития».
Опубликовано: 14.12.2023

Конспект образовательной деятельности по изобразительному искусству «Весёлое лето» с детьми подготовительной к школе группы

Автор: Исмаилова Светлана
Конспект образовательной деятельности по изобразительному искусству «Веселое лето» с детьми подготовительной к школе группы (образовательная область «Художественно- эстетическое развитие») Цель: приобщать детей к художественно-декоративной деятельности. Задачи: 1. Образовательные: - Закреплять знания детей о пейзаже как виде живописи. -Закреплять умение создавать многоплановый летний пейзаж, располагая изображения на широкой полосе: выше, ниже по листу (ближе, дальше). -Учить подбирать «ле
Опубликовано: 12.12.2023

Проблемы недоразвития речи детей

Автор: Белоусова Наталья Валериевна
Изучение проблемы недоразвития речи детей. Формирование представлений о речевых играх (упражнениях) для обучения и развития детей дошкольного возраста, а также создание условий для исследования влияния речевых игр на развитие речи дошкольников.
Опубликовано: 11.12.2023

Методическая разработка. Картотека дидактических игр по грамоте. Подготовительная группа

Автор: Бебих Лариса Ивановна
В данной методической разработке подобраны дидактические игры по грамоте для детей 7 – го года жизни.
Опубликовано: 11.12.2023

Использование ТРИЗ технологии в кружковой работе

Автор: Харина Алефтина Юрьевна
В настоящее время в дошкольных учреждениях внедряют в работу инновационные технологии. Сегодня насчитывается больше сотни образовательных технологий. Адаптированная к дошкольному возрасту ТРИЗ-технология позволяет воспитывать и обучать ребенка под девизом «Творчество во всем!». Целью использования данной технологии в детском саду является развитие, с одной стороны, таких качеств как гибкость, подвижность, системность, диалектичность мышления; с другой – поисковой активности, стремления к новизне;
Опубликовано: 08.12.2023

Конспект занятия для детей подготовительной группы  «Скоро, скоро Новый год. Знакомство детей с историей Новогоднего праздника, с традициями украшения новогодней елочки»

Автор: Бебих Лариса Ивановна
Цель занятия: уточнить и обогатить представления детей о предстоящем событии – новогоднем празднике, познакомить детей с историей Новогоднего праздника, с традициями украшения новогодней елочки.
Опубликовано: 08.12.2023

Окружающий мир «Что мы делаем в детском саду»

Автор: Калашникова Мария Михайловна
Формирование дружеских взаимоотношений и навыков общения у детей младшего дошкольного возраста ,продолжить знакомить детей с трудом работников дошкольного учреждения – воспитателей. Учить называть воспитателей по имени, отчеству, обращаться к ним на Вы Воспитывать любовь к детскому саду, уважение к сотрудникам детского сада. Показать, что детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях;
Опубликовано: 08.12.2023

Доброта с экрана

Автор: Князева Ирина Валерьевна
Статья направлена на интеграцию идей духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством использования лучших образцов отечественной мультипликации
Опубликовано: 06.12.2023

Конспект занятия: «На бабушкином дворе» для детей средней группы. Познавательное развитие

Автор: Бельченко Ольга Владимировна
Цели: конкретизировать представления о домашних животных; дать первоначальное представление об их образе жизни и приносимой ими пользе.
Опубликовано: 05.12.2023

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ «Зима в лесу» для детей подготовительной группы компенсирующей направленности

Автор: Неясова Ирина Ивановна, Панова Юлия Владимировна, Фондеркина Ева Левкиевна
Мир познания дошкольника «целостен», поэтому и формирование целостной картины мира как одной из главных задач работы в сфере дошкольного образования должно осуществляться понятными для него способами: не разделением на отдельные составляющие, а интегративно, то есть через взаимодействие, взаимопроникновение, образовательных областей. Интегрированная образовательная деятельность по теме «Зима в лесу» позволяет педагогу, используя различные виды деятельности детей, обобщить и систематизировать знан
Опубликовано: 27.11.2023

Организация закаливания в летний оздоровительный период

Автор: Белоусова Наталья Валериевна
В данной статье рассматриваются виды закаливания в летний оздоровительный период, применяемые в ДОУ.
Опубликовано: 27.11.2023

Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему: «Посуда»

Автор: Гуль Анна Александровна
В процессе занятия дети расширяли представления о посуде, узнали о чайной, кухонной и столовой посуде.
Опубликовано: 13.11.2023

Интегрированное занятие в подготовительной группе по экологии «Остров сокровищ»

Автор: Шестакова Вера Константиновна
При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает человека, способствует формированию положительных качеств. Данное занятие позволяет закрепить раннее полученные знания, учит детей применять знания в практике.
Опубликовано: 10.11.2023