В конспекте представлен материал для занятия по развитию речи. Волшебница-бабочка вместе с детьми отправляется в путешествие на луг, где вместе с детьми узнает много нового о «Насекомых». Также дети знакомятся с новой буквой «Н» и выполняют речевые упражнения по закреплению знаний о новой букве.
Учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным предложением. Вспомнить с детьми знакомые потешки, проговаривать их с разной силой голоса.
Упражнять в звукоподражании (четкое произношение).
Поупражнять в употреблении существительных, обозначающих детенышей, в родительном падеже, множественного числа.
Развивать творческое воображение. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Цель: формировать у детей системы ценностных отношений к природе, к ее животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней
Данный конспект занятия рекомендуется применять в работе с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети обогащают свои представления о героях сказки «Колобок», развивают память, внимание. логику и физические качества. Конспект будет полезен воспитателям ДОО, инструкторам по физической культуре,
Закреплять знания о геометрических фигурах; отвечать на вопрос «сколько?» словами один, много, ни одного.
Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет.
Данный конспект занятия рекомендуется применять в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети обогащают свои представления о героях сказки «Теремок», развивают физические. Конспект будет полезен воспитателям ДОО, инструкторам по физической культуре,
Данный конспект занятия рекомендуется применять в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети продолжают знакомиться с русскими народными играми, формируют доброжелательное и уважительное отношение друг к другу, развивают физические качества. Конспект будет полезен воспитателям ДОО, инструкторам ФК
Данный материал является авторским и будет полезен для музыкальных руководителей дошкольных организаций. Он содержит различные виды музыкальной деятельности и соотвествует возрасным особенностям детей данной группы.
Методический прием синквейн помогает сформировать у детей позитивные установки к различным видам труда и творчества. С его помощью познакомим дошкольников с профессиями взрослых, закрепляем у них новые знания и расширяем словарный запас.
Знакомить с обитателем Арктики - белым медведе. Формировать представление о его внешнем виде; развивать чувство цвета, формы. Развивать мелкую моторику, зрительный контроль за движением руки. Воспитывать интерес к отражению впечатлений и представлений о красивых объектах природы в изобразительной деятельности. Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение. Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность. Расширять и активизировать словарь детей.
Конспект мероприятия ко дню Музыки разработан для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Цель мероприятия: Приобщение детей 3-5 лет к музыкальной культуре через разные виды музыкальной деятельности. В ходе сценария дети узнают, что музыка живет в песнях, танцах, музыкальных инструментах, играх; расширяют представления о необходимости музыки в жизни каждого человека. Сценарий не требует длительной подготовки и рекомендован к использованию педагогам ДОУ.
В статье говорится об актуальной проблеме развития связной речи у дошкольников. Рассказывается об одном из главных источников развития речевых процессов – сказке.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Мое село». Оно направлено на патриотическое развитие детей дошкольного возрата: воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному селу;
уточнить информацию о родном селе; развивать познавательную активность детей; воспитывать в детях чувство гордости и восхищения своим селом; закрепить знания о профессиях. Все задачи реализуются через игровы ситуации.
Разнообразие оборудования и материалов, использованных н
Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, правила безопасного поведения на улицах и дорогах города. Закреплять обозначение дорожных знаков.
В статье раскрыты основные аспекты организации работы с детьми раннего возраста по реализации нетрадиционного рисования с использованием пищевой пленки. Отмечены основные приемы работы и их эффективность в творческие развития детей раннего возраста. Рассказано о разнице подходов с детьми от 1 года до 2 лет и 2 до 3 лет. К статье прилагается перспективный план работы с детьми по рисованию с использованием пищевой пленки (возраст от 2 до 3 лет).
Здоровье – это величайшая ценность, дарованная нам Богом. И только от нас зависит, как мы будем использовать этот дар. Для того чтоб встретить старость бодрым и здоровым, необходимо с раннего детства укреплять свой организм, свое здоровье. Статистика последних лет утверждает, что в течение 10-15 лет стабильно сохраняется тенденция ухудшения здоровья детей. Ухудшение здоровья достигло масштабов национальной проблемы. На сегодняшний день у 54% детей дошкольного возраста наблюдаются, какие либо нару
В статье подробно описан конструкт квест-игры, который могут использовать воспитатели, специалисты ДОУ для интеграции образовательных областей
Игра поможет расширить знания детей об армии, их представления о родах войск, о наградах ВОВ, конкретно об ордене «Победа», способствует сплочению детей в коллективе, развитию внимания, координационных способностей, закреплению двигательных умений и навыков, формирует социально-коммуникативные навыки – сотрудничества и доброжелательности.
Это Занятие по аппликации имеет следующие задачи : воспитательные : воспитывать заботливое отношение к птицам. Любовь к природе.Развивающие : развивать чувство формы , мелкую моторику ,согласованность в работе обеих рук