Занятие проходит в увлекательной игровой форме. Чередуются разные виды деятельности. В процессе занятия дети учатся красиво двигаться, имитировать движения животных, внимательно слушать музыку и эмоционально откликаться на неё, прохлопывать заданный ритмический рисунок, играть в игры, сочинять движения к танцу. А так же в процессе игры – фантазии дети учатся вести диалог с педагогом, что очень важно для развития речи. В каждом виде деятельности у воспитанников проявляются творческие способности.
Тематический утренник, посвященный Международному дню книги. Вторая младшая группа ДОУ. В него вошли стихотворения А. Барто из цикла «Игрушки», песни, танцы, хороводы, музыкальные игры по каждому стихотворению.
На сегодняшний день остро стоит проблема популяризации уважительного отношения участников дорожного движения друг к другу. Необходимо сформировать у подрастающего поколения негативное отношение к правонарушителям на дороге. С каждым годом все больше автомобилей выезжают на наши дороги. Чтобы не попасть в дорожно-транспортное происшествие, и взрослые и дети должны не только знать, но и соблюдать ПДД. Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательная области «Физическая культура» на тему: «Мой веселый звонкий мяч». В ходе занятия решаются комплекс образовательных задач: Упражнять в детей в ходьбе на носках и пятках, «змейкой», «гуськом» с перешагиванием через предметы, высоко поднимая колени; в беге в колонне по одному; с закидыванием ног назад; перестроении в две колонны. Совершенствовать технику общеразвивающих упражнений, добиваясь точности, лёгкости и выразительност
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательная области «Физическая культура» на тему: «Мой веселый звонкий мяч». В ходе занятия решаются комплекс образовательных задач: Упражнять в детей в ходьбе на носках, высоко держа мяч в над головой; в ходьбе на пятках держа мяч за спиной; в ходьбе с высоким подниманием колен с касанием мяча колена; в беге в колонне по одному мяч на вытянутых руках вперёд, боковой галоп с руки с мячом поднять вверх . Бег «змейкой» по всей ширине за
Конспект разработан в соответствии ФГОС. Занятие, которое научит детей вырезать птиц разными способами. Развивает воображение, чувство композиции. Воспитывает доброжелательное отношение и любовь к пернатым, интерес к познанию природы.
Научить детей нетрадиционной технике рисования «набрызг». совершенствовать изобразительные навыки и умения передавать форму, цвет предмета, его строение, создавать узор с учетом формы, создавать композицию, научить дополнять изображение деталями, совершенствовать умение самостоятельно определять последовательность действий при создании рисунка;
Образовательная область: «Познание». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка», «Социализация», «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация». Тип занятия: интегрированное. Виды детской деятельности: познавательно – исследовательская, игровая, коммуникативная. Возраст детей: средняя группа (5 – 6 года). Формы организации образовательной деятельности: подгруппа.
Продолжать укреплять здоровье детей; формировать правильную осанку, двигательные умения и навыки; развивать умения переходить от одних движений к другим; воспитывать интерес и желание выполнять физические упражнения; формировать элементарные умения самоорганизации в двигательной деятельности.
Конспект НОД разработан в соответствии с ФГОС ДО. Эта работа - часть проекта с интеграцией образовательных областей, в процессе работы по которому дети знакомятся с видами и классификацией животных, приобретают знания в ходе игровой деятельности. Данный вид деятельности был представлен на открытом просмотре внутри учреждения.
Конспект НОД, составлен в соответствии с требованиями ФГОС ДО и может быть полезен воспитателям ДОУ. Нацелен на формирование, у детей старшего дошкольного возраста, представлений и способов ухода за комнатными влаголюбивыми и засухоустойчивыми растениями в процессе поисково-исследовательской деятельности.
Формирование элементарных математических представлений, продолжать знакомить детей с объектами неживой природы: небом, солнцем, месяцем, звездами. Называть временные отрезки: утро, день, вечер, ночь.
Конспект НОД разработан в соответствии с ФГОС ДО. Эта работа - часть проекта с интеграцией образовательных областей, в процессе работы по которому дети знакомятся с видами и классификацией посуды, приобретают знания в ходе наблюдений, экспериментов, игровой деятельности. Данный вид деятельности был представлен на открытом просмотре внутри учреждения.
