БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателейПрограмма дополнительной образовательной деятельности по ручному труду «Мастерилочка»
Автор: Котлова Елена Ивановна
Организация: МБДОУ Детский сад №20 «Ладушки»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма
Программа рассчитана на детей 6-7 лет (подготовительная группа). Занятия по программе проводятся один раз в неделю в течение учебного года. Длительность занятия 25-30 минут. Форма организации – подгрупповое занятие. Количество участников – 7 детей. Зачисление детей в кружок проходит на основе учета интересов и способностей детей, заявления родителей. Срок реализации программы - 1 год. Время проведения: 16.00-16.30
График учебной нагрузки
|
Количество дней |
Количество учебной нагрузки на одного ребенка в минутах/часах |
|
1 день |
30 мин |
|
1 неделя |
30мин/ 1 раз в неделю |
|
1 месяц |
120 мин/2 часа |
|
1 год сентябрь-май 7 мес. 2 нед |
900 мин/15 часов |
Пояснительная записка
Актуальность.
Известно, что дошкольный возраст – это период интенсивного развития творческих способностей детей. В каждом ребёнке при рождении заложен огромный потенциал, но разовьются его способности или нет – зависит от того окружения, в котором растёт и развивается ребёнок. Множество развивающих, образовательных задач можно решить, занимаясь с детьми ручным трудом. И что особенно важно – ручной труд способствует формированию у старших дошкольников компонентов учебной деятельности. В настоящее время перед педагогами стоит ещё одна немаловажная задача: выявлять и развивать способности одарённых детей. Считаю, что через разнообразную деятельность в кружке «Мастерилочка», дети получат прекрасную возможность для развития художественных способностей.
Цель программы: создание условий для развития творческих художественных способностей детей.
Задачи:
- Воспитывать у детей художественный вкус и творческое воображение.
- Способствовать освоению способов практической работы с различными материалами.
- Содействовать проявлению увлечений и интересов у детей в совместном со взрослым творчестве.
- Формировать компоненты учебной деятельности (произвольное внимание, умение ставить цель и добиваться её выполнения, аккуратность при выполнении работы, усидчивость).
- Развивать ручные умения.
- Использовать работы детей в оформлении группы.
Ожидаемые результаты:
- Умение замечать прекрасное в окружающей природе и обстановке.
- Умение самостоятельно продумывать композицию своей работы.
- Усвоение детьми способов практической работы с различными материалами.
- Развитая мелкая моторика рук.
- Развитие компонентов учебной деятельности у ребенка.
|
Месяц |
Тема, содержание |
Материалы |
Литература |
|
Сентябрь |
|
|
|
|
1 - 2 занятие |
«Любимый всеми клоун» Цель: формировать умение правильно срезать углы у прямоугольника, познакомить с профессией клоуна. |
Ножницы, конфетные фантики,шаблоны ботинок и лицо клоуна,нитки,фло-мастеры. |
Конспект |
|
Октябрь |
|
|
|
|
1 нед-2нед
3 нед-4нед |
“Лесовичок” Поделка из природного материала. Цель: учимся комбинировать в работе различные виды материалов.
Коллаж “Натюрморт с цветами” Цель: развитие творческих способностей детей через знакомство с одним из видов аппликации – коллажем.
|
Шишки, репчатый лук, сухая трава, пластилин.
Лист бумаги, формат А–3, гуашь, баночка с водой, кисти, клей карандаш, ножницы.
|
Э.К. Гульц “Что можно сделать из природного материала”
Конспект. |
|
Ноябрь |
|
|
|
|
1 - 3 неделя
4 неделя |
Композиция «Природа осенью” Цель: познакомить детей со способом выполнения объёмной аппликации. «Серебрянное копытце». Цель: развивать творческие способности детей через создание иллюстраций к произведениям П. П. Бажова. |
Цветная бумага, шерстяные нитки, трафареты крон деревьев, клей ПВА.
Белый картон, клей-карандаш, цветная бумага, ножницы, карандаш; книга с произведениями П. П. Бажова. |
И. Петрова «Объёмная аппликация».
Интернет-источник. |
|
Декабрь |
|
|
|
|
1 - неделя
2 - неделя
3- неделя
4- неделя |
“Дед Мороз” Цель: Развиваем мелкую моторику, воображение, внимание.
“Рыбки” Цель: Развиваем мелкую моторику, воображение, внимание.
Экскурсия в ЦДТ на выставку поделок.
“Елочку мы сделаем сами, смастерим своими руками” |
Цветной картон, ножницы, цветной скотч (синий, красный)
Вспененный полистерол,канцелярский нож, шпажки или зубочистки.
Цветной картон, ножницы, цветной скотч (синий, красный)
|
Конспект.
Конспект.
Конспект.
|
|
Январь |
|
|
|
|
3-4неделя
|
«Веселый светофор» Цель: развитие мелкой моторики пальцев; воспитание волевых качеств ребёнка – усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца;
|
Ножницы,лист картона, креповая бумага, цветная бумага, ленточка, спица или шпажка для барбекю, клей ПВА (клей – карандаш), салфетки двух цветов, пустая коробочка. |
Интернет-источник |
|
Февраль |
|
|
|
|
1 - неделя
2 - 3 неделя
4-неделя |
“Изготовление соленого теста” Цель: Познакомить детей со способами изготовления соленого теста.
“Изготовление цветов из соленого теста” Цель: Научить детей изготавливать цветы из соленого теста.
“Цветы для мамы” Цель:Учить создавать композиции из отдельных деталей. |
Мука, соль, вода, посуда, салфетки.
Мука, соль, вода, посуда, салфетки, стеки, формочки цветов.
Готовые цветы, картинная рамка, клей, основа. |
Конспект.
Конспект.
Конспект. |
|
Март |
|
|
|
|
1 неделя
2 - 4 неделя |
“Розочка из салфеток” Цель: Развиваем воображение, мелкую моторику. “Айболит” Цель: научиться выполнять работу, используя различные материалы. Продолжать учить детей работать с бумагой и бросовым материалом. |
Салфетки разных цветов, ножницы, степлер.
Картон, цветная бумага, восковые мелки, клей карандаш, ножницы, простой карандаш, маркер. |
Конспект.
Интернет-источник |
|
Апрель |
|
|
|
|
1-4 неделя
|
“Веточка вербы” Цель: изготовление панно в технике пластилинографии с последующей росписью изделия. |
Рамочка с картонкой, |
Интернет-источник. |
|
Май |
|
|
|
|
1 - 2 неделя
3 неделя
4 неделя |
“Танк” Цель:воспитание нравсвенно-патриотических чувств.
“Арктика” Цель: познакомить детей с разными видами аппликаций. Закреплять умение правильно создавать сюжет.
“Пингвин” Цель: Закрепить навыки работы с ножницами и бросовым материалом. |
Коробки разного размера, цветная бумага, клей ПВА, крышки от пластиковых бутылок, кисточка, салфетки.
- картон, - цветная бумага, - восковые мелки, - клей карандаш, - ножницы, - простой карандаш,
Пластиковая булочка (0,5), пластилин, ножницы, салфетки, стеки. |
Конспект.
Конспект
Конспект |
Литература:
- И. Петрова «Объёмная аппликация». “Эсмо” 2009 год.
- Э.К. Гульц “Что можно сделать из природного материала”.Москва “Просвещение”1991год
- Интернет-ресурсы.
Опубликовано: 04.04.2015
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Диплом участника конференции
