Проект «Причудливые облака»
Автор: Яндаева Ольга Олеговна
Организация: МБДОУ «ДС «Родничок»
Населенный пункт: Республика Хакасия, Усть-Абаканский р-н, п.Расцвет
Возрастная категория: старшая группа
Тема проекта/ недели |
«Причудливые облака» |
Возрастная группа |
Старшая группа |
Вид занятия |
Познавательно-исследовательская |
Цель, задачи |
Цель: формирование представлений детей о том, как образуются облака; закрепление представлений о круговороте воды в природе, как ветер формирует облака и тучи Задачи: Формировать знания облаков и их типы; Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать; Расширять кругозор и активизировать словарь дошкольников; Воспитывать уважение и любовь к природному миру и бережное отношение к ней; Привлечь родителей к совместной деятельности. |
Детская проблема |
Недостаточная сформированность экологической воспитанности у детей, низкая речевая активность, бедность словарного запаса. «Расскажи – и я забуду, покажи – и я пойму». Только через действия ребенок сможет познать многообразие окружающего мира и определить собственное место в нем. |
Детская цель |
Получение знаний о природе облаков |
План действия педагога |
|
Совместная деятельность детей |
Познавательное развитие: Рассматривание схемы «Круговорот воды в природе», экспериментирование «Испарение воды, образование конденсации», «Создание и образование облаков». ООД «Прогулка по дороге с облаками», беседа «Что такое облако?», «Виды облаков», «Осадки». Художественно-эстетическое развитие: рисование «Облака белогривые лошадки», рисование нетрадиционными методами, аппликация «Какие бывают облака». Речевое развитие: отгадывание загадок, чтение сказки О.Сидоренко «Сказка об облаках», дидактические игры «Собери облако из осколков», «Какой формы?», «Закончи фразу», «На что похожи облака?» Физическое развитие: утренняя гимнастика «Мы облака», физминутка «Облако», п/и «Капельки и тучка» |
Детский план действия |
Рассматривание и знакомство со схемой «Круговорот воды в природе». Участие в экспериментирование. Участие в создании выставки рисунков по теме. Знакомство с новыми дидактическими играми. |
Результат образовательной деятельности |
Приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом. Расширение и углубление знаний детей об объектах неживой природы. Повышение интереса детей к познанию окружающего мира. Развитие таких качеств как наблюдательность, инициативность и самостоятельность. Формирование устойчивого интереса к наблюдениям за явлениями в природе. Создание добрых, партнерских отношений в детском саду и в семье. |
Результат детской деятельности |
Узнали как образуются облака в природе. Научились видеть и описывать небо в разную погоду, выделять разную форму облаков. Оформили выставку рисунков «Причудливые облака». Поучаствовали в фотовыставке «Что за чудо облака». Научились проводить простейшие опыты с объектами. |