В последние десятилетия наблюдается возрастание интереса к развитию мелкой моторики, в частности к ее прикладному аспекту. Ведется поиск, возрождение и создание игр и упражнений, направленных на развитие тонких дифференцированных движений пальцев рук. Наиболее эффективными среди них являются пальчиковые игры. Они развивают не только мелкую моторику, но и активизируют речь, внимание, память, мышление, улучшают пространственную организацию, являются мощным средством повышения работоспособности. Пом
Данный проект предназначен для работы с детьми 5-7 лет.
Цель проекта: сформировать представление о ценности хлеба, привить уважение к труду людей, которые растят и пекут хлеб.
Познавательно-образовательный материал конспекта предназначен для детей подготовительной группы (6-7 лет) дошкольного учреждения. Конспект познавательного занятия, направлен на расширения знаний о школе, правил установленных в школьном учреждении, позволяет дошкольникам сориентироваться в особенностях социального взаимодействия между учителями и школьниками, и между одноклассниками.
Доклад «Социальное партнерство в условиях детского сада». Социальное партнерство предполагает формирование единого информационного образовательного пространства; налаживание конструктивного взаимодействия между ДОУ и социальными партнерами. Наше дошкольное образовательное учреждение, является открытой социальной системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды. Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видим в установлении прочных связей с социумом, как г
В статье представлены авторские наработки и рекомендации по формированию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством игры конструктор Шатти. Данная информация может быть полезна воспитателям и родителям.
Автор: Яковлева Нина Николаевна, Алексеева Надежда Николаевна
Статья о тесном сотрудничестве дошкольного учреждения и семьи в сохранении и укреплении здоровья, физического развития дошкольников. О том, что воспитание у дошкольников культуры здоровья без тесного сотрудничества с семьёй невозможно и поэтому надо добиться тесного контакта с родителями, сделать их партнёрами в нашем общем деле; о различных мероприятиях проводимых в дошкольном учреждении для сплачивания родителей, детей и воспитателей.
Эффективным начальное школьное обучение будет только в том случае, если первоклассник обладает необходимым и достаточным для начального этапа обучения уровнем развития, который затем будет расти и совершенствоваться в процессе учебной деятельности. Сюда относятся адекватная мотивация, произвольность или подчинение требованию и правилам, необходимый уровень общения, сформированность способов учебной деятельности.
Внимателен ли ребенок раннего возраста на проезжей части? Знает ли он правила поведения на проезжей части? Уважает ли он правила дорожного движения? Умеет ли малыш быть осторожным и осмотрительным? На эти вопросы детям поможет ответить полицейский (кукла) в игровой форме. А чтобы занятие было увлекательным на помощь придет сказочный герой Колобок (игрушка). На протяжении занятия у детей будет развиваться интерес. Малыши знакомятся с основными правилами поведения на проезжей части, с профе
Феномен человеческой одаренности издавна привлекает внимание мыслителей, философов, людей искусства. Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность, несомненно, занимает одно из ведущих мест. Проблемы её диагностики и развития волнуют педагогов и психологов на протяжении многих столетий. Интерес к данному феномену достаточно высок в настоящее время. Поэтому в своей статье я рассказываю о целенаправленной работе по созданию условий для эффективного развития способностей ка
В статье раскрыта работа методической службы ДОУ в условиях введения ФГОС ДО, её основные структурные компоненты: «Методический совет», «Клуб педагогического мастерства», творческая мастерская «Мудрый педагог», «Школа развития», «Центр СМИ и сетевого взаимодействия», «Центр краеведения», «Дискуссионная площадка по внедрению ФГОС», «Семинар-практикум «О сайтах и блогах педагогов» и др. формы методической работы с педагогами ДОУ.
Программа направленна на эффективное взаимодействие с родителями, на решение задач объединения усилий семьи и детского сада для воспитания и развития каждого ребенка, на планирование систематической работы по сбалансированности частоты общения в рамках квалифицированной помощи родителям с целью выработки компетентности в вопросах воспитания и образования детей.
В статье представлено обобщение опыты работы по реализации информационно-творческого проекта «Книга- воспитатель, учитель и друг», целью которого является приобщение дошкольников к художественной литературе.
Для педагогов ДОУ. В рамках реализации ФГОС необходимо тесно сотрудничать образовательному учреждению с родителями. В статье изложены интересные и эффективные формы работы ДОУ с родителями.
Программа «Театральный салон», направлена на развитие театральных и творческих способностей воспитанников Рассчитана на 3 года обучения, для детей 4-7 лет. Состоит из блоков обучения: введение, вместе весело играть, театр, весёлая гимнастика, в гостях у сказки, дружба, волшебство слов и звуков, в гости к музыке. Новизна программы заключается в том, что здесь демонстрируется интеграция предметов художественно – эстетического цикла на уровне межпредметных связей. Каждый ребёнок одарён природой спос
