Похождения кота Базилио и лисы Алисы
Автор: Давыдова Светлана Михайловна
Организация: ГБОУ "Школа № 2107" д.о. "На Орловском"
Населенный пункт: г. Москва
Цель:
1. Укреплять здоровье детей, развивать подвижность, сноровку, ловкость и умение.
2. Формировать личностные качества ребёнка на основе овладения физической культурой.
3. Пропагандировать здоровый образ жизни.
Задачи:
1.Воспитывать понимание ценности ЗОЖ
2.Развивать ловкость и быстроту реакции, внимание, совершенствовать скоростно-силовые качества (ловкость, быстроту, силу, выносливость).
3.Развивать умение работать в коллективе и индивидуально.
4. Выявить уровень двигательной активности.
Под песню Базилио и Алисы выходят переодетые воспитатели.
Кот Базилио: Ну что детки… вот мы и добрались до вас! Мы надеемся, что вы все узнали, кто мы и из какой сказки к вам пришли? (дети угадывают).
Лиса Алиса: Ой, какие вы все умненькие и хорошенькие.…Встретили мы здесь то же одного мальчик и даже не представите, что он нам продал за 3 золотых??? (показывают азбуку) А как зовут этого мальчика, кто нибудь уже догадался???
Воспитатель: А как теперь Буратино пойдет в школу без азбуки!!! Надо эту книгу ему вернуть… Дети поможем убедить Алису и Базилио, что Буратине эта книга очень нужна?
К.Б: Тогда кто мне скажет, где же Буротино закапал свои денежки? Как называется это поле, где растет большой дуб?
Л.А.: Базилио смотри, какие умные детки попались нам на путь. Но прежде чем мы окажемся на поле чудес нам нужно немного размяться. (песня разбойников).
Дети выстраиваются в полукруг.
К.Б.: Вот и добрались мы наконец-то да поля чудес, теперь мы проверим какие вы ловкие.
Игра «Удочка».
Л.А: Базилио они не только умные, но и ловкие. Что нам теперь делать (плачет) как их обхитрить?
К.Б.: Алиса не переживай, ты лиса или где, а ну ка давай им вопросики наши позадаем…?
Л.А.: Точно и как раз проверим, как они хорошо знают сказочку про своего любимого Буратинка.
-
У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный, Но любил папаша сына –Шалунишку... (Буратино)
-
Была она артисткой Прекрасной как звезда. От злого Карабаса Сбежала навсегда. (Мальвина)
-
Буратино их зарыл На чудесном поле. Потому что глупым был, Не учился в школе. (Золотые монеты)
-
Мы не грабим, не воруем, Не шалим, не озоруем. Жить мы учим простаков, Чудаков и добряков. А за выучку за эту Мы берем у них монету.
К.Б.: Опять они нас обхитрили. Буротино нужна ваша рука помощи вот мы сейчас и проверим с Алисой, какие вы дружные…?
Эстафета «Змейка».
К.Б.: Ну ни как нам их не одолеть, что же делать. Ааа знаю, Алиса вам загадки загадывала, но вы все ловко отгадали. Теперь попробуйте отгадать мои…
-
Алиса какое животное?
-
Что лисы больше всего любят воровать?
-
Как называют детеныша курицы?
К.Б.: И снова мы с тобой проиграли, что ж придется теперь вместе с вами танцевать этот заборный танец. (Звучит танец маленьких утят)
Л.А.: Ладно Базилио не расстраивайся есть у меня еще одно испытание для них. Кто знает, чем знамениты лисы? (дети отвечают наперебой).
Эстафета «Хвостики».
Л.А.: Котик нам их не победить, давай лучше вернем Буратино его азбука?
К.Б.: Да, лиса придётся вернуть…И что бы вы нам окончательно поверили, давайте станцуем танец Буратина. (звучит песня Буратино)
Л.А.: До свидания ребятки, побежали мы скорее Буратино догонять….
Все вместе: Пока…..