«Не боимся мы дождей и осенних хмурых дней» методическая разработка сценария маршрутной игры

Автор: Партретова Вероника Геннадиевна, Могильникова Вера Львовна

Организация: МДОУ детский сад 35 «Звездочка»

Населенный пункт: Московская область, г. Подольск

Цель: создание условий для содержательного и веселого досуга для воспитанников МДОУ и их родителей на природе в выходной день

Задачи:

1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к здоровому  образу жизни

2. Развивать у детей сообразительность и самостоятельность мышления в решении возникающих задач, умения работать в команде

3. Устанавливать доброжелательные отношения между детьми, их родителями и педагогами МДОУ.

 

Предварительная работа:

С детьми:

1.Ознакомление с сезонными изменениями природы

2.Рассматривание иллюстраций, презентаций на осеннюю тему

4.Чтение художественной литературы, разучивание стихотворений о физической культуре, здоровье в детском саду и дома  и их выразительное чтение наизусть

5.Упражнять в составлении плана физкультуно - музыкального зала и поиске «секретов», ориентируясь по чертежу

 

С родителями:

1.Обсуждение возможности выезда с детьми в лес в выходной день

2.Комплектование  группы  обеспечения

3.Подготовка костюмов, подбор необходимого оборудования и атрибутов

 

План подготовки и проведения игры:

1.Подготовка маршрутного листа для прохождения этапов

2.Подготовка вопросов и ответов

3.Выбор организаторов игры

4.Проведение инструктажа для участников игры

5.Прохождение участниками игровых площадок

6.Подведение итогов

7.Награждение

 

Ход  маршрутной игры:

За 2 часа до приезда детей и их родителей группа обеспечения прокладывает в лесу маршрут, выбирает поляну для игр, отдыха и  обеда прячет «секреты», подготавливает оборудование и атрибуты для веселых стартов.

Участники маршрутной игры приезжают к намеченному времени. От транспортной стоянки дети выходят на поляну. Навстречу им идет девочка.  Девочка приветствует участников игры и рассказывает:

- Мама зонтик мне купила-

Взрослый, настоящий,

Ярко - розовый, красивый,

С ручкою блестящей.

Если дождь пойдет опять

Под зонтом пойду гулять!

 

Только я его потеряла и не знаю где теперь его искать. Наступили осенние хмурые дни, постоянно идет дождик, и я боюсь простудиться. Что же мне делать?

 

Ведущий обращает внимание всех присутствующих на Чудо-дерево:

-Не беда! Если мы с вами подойдем к этому Чудо-дереву, то найдем подскажку. Она желтого цвета.

 

Дети находят на Чудо-дереву  желтый листик, в котором говорится о том, что дети найдут зонтик если выполнят задание: «Не замочи ноги».

Описание задания: «Не замочи ноги»

Дети друг за другом проходят по «мостику», балансируя руками. Главная их задача – не наступить в лужу. На другой стороне лужи детей встречают их родители. Вместе с родителями дети по желтой стрелке под елочкой находят Ярко-розовый зонтик и отдают его Девочке. Девочка благодарит всех за помощь и предлагает отправиться в гости к Лесовичку:

-Он- то нам и расскажет,  как не заболеть!

Дети идут за Девочкой «змейкой», останавливаются возле домика, стучат в дверь, из домика выходит Лесовичок, приветствует всех.

Девочка:

-Лесовичок, поведай  нам законы Здоровья.

Лесовичок:

-Вы хотите быть здоровыми?

Все:

-Да!

Лесовичок:

-Ответ найдете если к  зеленой  стрелке придете.

Участники отправляются в путь.

Эстафета:

-бег между конусами

-проползти под дугами

-пройти по дорожке

-прыжки через обручи

 

Выполнив задание, дети подходят к зеленой стрелке, которая показывает направление к березке. С  березки  ведущий снимает конверт с заданием, открывает конверт и объявляет всем название игры: «Да» или «Нет».

Задача участников - быть внимательными, если еда полезная – отвечать «Да» и поднимать руки вверх, а если не полезная – «Нет» и топать ногами.

Ведущий:

Каша – вкусная еда.

Это нам полезно? (да)

 

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети? (да)

 

В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (нет)

 

Щи – отличная еда.

Это нам полезно? (да)

 

Мухоморный суп всегда…

Это нам полезно? (нет)

 

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (нет)

 

Овощей растёт гряда.

Овощи полезны? (да)

 

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети?

 

Съесть мешок большой конфет

Это вредно дети? (да)

 

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (ДА)


Ведущий:

- Первый закон Здоровья звучит так: «Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!» (ведущий дает детям эмблему закона)


Ведущий обращается к Лесовичку:

-К сожалению осенью люди часто болеют, потому,  что начинаются резкие перепады температур, влажности, дуют холодные ветры. У многих болит горло, люди чихают, кашляют. Что нужно делать, чтобы не болеть?

 

Лесовичок:

-Ответ найдете возле красной стрелки.

Дети находят красную стрелку, которая показывает на лежащий возле домика  кроссовок.

 

Ведущий:

-Что за шутки? Лесовичок?

 

Лесовичок:

-Это не шутки, а подсказка.

Ведущий заглядывает в кроссовок и находит конверт. Открывает. Читает:

- Чтобы осенью уберечься от вирусных простудных заболеваний, придя домой с улицы, полезно …. Фраза не закончена. Надо ее закончить, а вот и подсказка.

Ведущий достает из конверта рисунок – стакан воды:

-Кто-то из вас понял, о чем нам говорит подсказка?
 

Участники обсуждают ответ, выбирают картинку – ответ, лежащую на столе  и показывают ведущему.

Ведущий:

-Вот мы и нашли ответ на второй вопрос. Второй  закон Здоровья звучит так: «Чтоб здоровым оставаться нужно закаляться!» (ведущий дает детям эмблему закона)


Ведущий:

- Посмотрите, на поляне разбросаны воздушные шары. Нам нужно поймать сачком один шар, лопнуть его, достать записку и принести ее мне. Я загадаю загадку, вы ее отгадаете и получите за это одну букву. Готовы?

Дети: да.

Ведущий:

1.Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)

2.Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)

3.Круглое , румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
(Яблоко)

4.Сто одежек -
Все без застежек.
(Капуста)

5.Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Репка)

6.Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Малина)

7.Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)

8.На жарком солнышке подсох,
И рвется из стручков .
(Горох)

 

Ведущий: Молодцы. Справились с заданием. Открою Вам Третий Закон Здоровья: «Здоровье-развитие ума!» (ведущий дает детям эмблему закона)

Ведущий:

Кто из вас ребята знает.
Что закалке помогает
И полезно нам всегда?

Дети: Солнце, воздух и вода!

Эстафета «Собери солнышко». Дети по одному подбегают к своему столу у противоположной стены, берут по одной детали солнышка и выкладывают в обруче солнышко.

Ведущий:
Чтоб здоровым, крепким быть
Будем с солнышком дружить.
Вот вам  Четвертый закон Здоровья: «Здоровье – доброе сердце!»
(ведущий дает детям эмблему закона)

Прошу вас  всегда помнить четыре Великих Закона Здоровья.

Первый  закон  Здоровья гласит:

«Здоровье - это здоровое тело!»

Второй  закон  Здоровья:

«Здоровье - это правильное питание!»

Третий  закон  Здоровья:

«Здоровье - это развитие ума!»

Четвёртый  закон  Здоровья:

«Здоровье - это доброе сердце!»

-Давайте, сложим все эмблемы в единое целое. Что у нас получилось?

-Символ Здоровья!

 

Лесовичок:

-Посмотрите,  на моем сундучке тоже есть символ Здоровья.

(Лесовичок предлагает детям заглянуть в сундучок. Дети находят в сундучке сюрпризы).

Лесовичок прощается с детьми:

-Живите по этим законам, и вы всегда будете здоровы и счастливы!

Опубликовано: 12.04.2017