Математический КВН

Автор: Бадосова Анна Алексеевна

Организация: МБДОУ №12 «Ромашка»

Населенный пункт: Калужская область, г.Калуга

Цель: Обобщение (развитие) математических представлений.

Задачи

Образовательные:

• Закреплять представления о числах и цифрах от 0 до 10, знания о геометрических фигурах, умение ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. продолжать учить отгадывать математические загадки.
• продолжать учить находить место фигуре в логическом ряду, раскладывать предметы в возрастающем и убывающем порядке по высоте.
• продолжать знакомить со стихами, загадками, считалками,
• пословицами, крылатыми выражениями, в которых присутствуют числа и другие математические понятия;
• закреплять знания о последовательности дней недели, месяцев года, времён года;
• продолжать учить решать логические задачи. Развивающие: Продолжать развивать у детей внимание, память, пространственное мышление.
• зрительное, слуховое внимание, логическое мышление, воображение, взаимопомощь, Воспитательные: Воспитывать дружеские отношения между детьми, между детьми и взрослыми, взаимовыручку. Воспитывать интерес к математическим заданиям, умение работать в коллективе, понимать и выполнять учебную задачу.

Предварительная работа

Решение математических задач в стихотворной форме

Знакомство со считалками, пословицами, стихотворениями про цифры.

Решение логических и арифметических задач.

Вместе с родителями дома придумать, записать, нарисовать рисунки к стихотворениям, к математическим задачкам, загадкам.

Средства обучения Карточки для судей с баллами, аудиозаписи музыкальных произведений, листы бумаги для записей, цветные карандаши, карточки с незаконченными узорами.

Ход образовательной деятельности.

Ведущий. Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, дорогие болельщики и гости!

В этом зале всегда проходят праздники, дети выступают перед родителями, читают стихи, поют песни. Сегодня мы собрались на необычный праздник -праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Здесь на нашем математическом КВНе встретится команда детей и команда взрослых. Это команды не соперников, а людей, которые очень любят друг друга и помогают друг другу во всем. Наше соревнование –игра- это повод, чтобы побывать всем вместе и интересно провести время. А теперь начинаем! Прошу команды занять свои места. Команда родителей –команда Мудрецов. Команда детей подготовительной группы –команда Юных

математиков. В каждом соревновании есть жюри. За судейский столик приглашаются… Председатель жюри- …

(Называет судей, которые под музыку и аплодисменты

занимают свои места)

Ведущий. Судейская команда будет оценивать соревнование и ваше домашнее задание. Итак, все на своих местах. Можно начинать. Давайте встанем в круг: «Собрались мы с вами в круг- ты мой друг и я твой друг. Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!» А теперь давайте встанем в форме квадрата. А сейчас наш квадрат превращается в треугольник. (Участники выполняют) А теперь встанем по командам напротив друг друга парами (взрослый напротив ребенка). Наша разминка проходит под девизом: «В здоровом теле здоровый дух и умная голова». Ваша задача- выполнять правильно движения, которые я буду называть. Судьи будут оценивать правильность выполнения задания. Итак, правая рука вверх, левая рука вверх, шаг вправо, шаг влево, два шага назад, один шаг вперед, правая рука за спину, левая рука перед собой, две руки вытянули вперед и обнялись друг с другом!

Ведущий. Хорошо, молодцы! Оценки команде Мудрецов:___ баллов, оценки команде Юных математиков___ баллов! Предоставим судьям слово.

(Судьи подводят итог разминки)

Ведущий. Идем дальше. На площадку вызывается по одному участнику от каждой команды. Сейчас вам будет задан вопрос. Вы можете посоветоваться с членами своей команды, чтобы ответить правильно. Вопрос команде Юных математиков: Вова ищет своих друзей, которые спрятались от него. Вдруг он замечает, что из- под дощатой перегородки виднеется 8 ног. Сколько детей стоит за перегородкой? (4 ребенка)

(Во время обдумывания ответов звучит музыкальная «заставка».)

Вопрос команде Мудрецов: Мимо проходит товарный поезд. Вова считает вагоны: сразу за локомотивом идут пять закрытых вагонов, за ними в два раза больше открытых, а в конце 6 цистерн. Сколько вагонов в товарном поезде? (21 вагон)

Заслушаем результаты конкурса.

(Председатель жюри объявляет результаты)

Ведущий. А мы продолжаем дальше. Каждой команде по очереди задается вопрос. Время на обдумывание- 10 секунд. Оценивается правильность ответа. Внимание! Задание Юным математикам: у животного две правые и две левые ноги, две ноги спереди и две сзади. Сколько всего ног у животного? (4 ноги)

Внимание! Задание Мудрецам: на столе стояло 12 чашек и 9 блюдец. Мышка бежала, хвостиком вильнула, задела футбольный мяч. Он прыгнул на стол и разбил половину чашек и 7 блюдец. Сколько чашек осталось без блюдец? (4чашки остались без блюдец.)

(Жюри подводит результаты конкурса)

 

Ведущий. Продолжаем. На площадку выходят по очереди по одному игроку из каждой команды и называют пословицы и поговорки, в которых встречаются цифры. Побеждает та команда, которая назовет пословицу последней.

(Судьи объявляют результаты конкурса)

 

Ведущий. Следующий конкурс будет заключаться в следующем. Пока звучит музыка все участники обеих команд двигаются по всему залу, по сигналу «Стоп!» –команды должны построиться в две шеренги по росту: от самого высокого до самого низкого участника команды.

(Звучит музыка, команды выполняют задание)

Ведущий. Затем команды выстраиваются по росту: от самого низкого до самого высокого игрока команды.

(Судьи оценивают результаты конкурса.)

Ведущий. Настало время для конкурса капитанов. Капитаны команд, пожалуйста, на сцену! Капитан приносит команде за каждый правильный ответ балл. Вопросы капитану команды Мудрецов: Сколько дней в феврале 30 или 31? Что тяжелее: килограмм железа или килограмм ваты? Какой год называется високосным? Вопросы: капитану команды Юных математиков: Сколько месяцев в году? Какой день недели четвертый? Какой месяц следует за мартом? А какой перед апрелем? Каким месяцем заканчивается год?

(Жюри подводит итоги конкурса)

Ведущий. Объявляется следующий конкурс.

Команде Мудрецов и команде Юных математиков нужно дорисовать геометрический узор.

(Ведущий раздает листочки с незаконченными узорами)

Оценивается быстрота и правильность выполнения задания. Участники команды могут помогать друг другу.

(Судьи объявляют результаты конкурса.)

Следующий конкурс проверит ваше домашнее задание. Игрокам надо будет задавать друг другу загадки с использованием цифр. Оценивается артистичность при прочтении загадки.

(Команды по очереди задают друг другу загадки)

(Примеры загадок: Много рук, а нога одна. (дерево), Стоит Антошка на одной ножке. Его ищут, а он не откликается. (гриб), На одной ноге стоит, в воду пристально глядит. Тычет клювом наугад- ищет в речке лягушат (цапля), Вот этот случай очень редкий: на голове растут две ветки. (оленьи рога), У него глаза цветные, не глаза, а три огня. Он по очереди ими сверху смотрит на меня. (светофор), Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я цветок сорвать хотел, он вспорхнул и улетел. (бабочка))

(Судьи оценивают конкурс)

Ведущий. А в этом конкурсе надо будет дорисовать геометрические фигуры до предметов, которые встречаются в нашей жизни. При проверке одинаковые изображения будем вычеркивать. Та команда, у которой останется больше незачеркнутых изображений, выигрывает в конкурсе.

(Обеим командам предлагаются листы с нарисованными на них геометрическими фигурами)

Ведущий. Заслушаем результаты этого конкурса.

(Жюри подводит результаты конкурса)

Ведущий. Вот и подошла к концу наша математическая игра. Давайте послушаем наше многоуважаемое жюри, которое поделится своими впечатлениями о прошедшем КВНе.

(Арбитры делятся общими впечатлениями о мероприятии)

Ведущий. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы ни победил в это игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка и находчивость. Для объявления счета слово предоставляется председателю жюри ….

(Слово членам жюри)

Ведущий. А я говорю всем спасибо за интересно проведенное время и до скорых встреч в этом зале!

Опубликовано: 11.10.2023