Задачи:

- создать атмосферу праздника, радостное настроение;

- познакомить детей с праздничной датой в календаре «23 февраля», с традицией празднования «Дня Защитников Отечества»;

- закрепить с детьми знания о военных профессиях, их особенностях; развивать интерес к данным видам профессий;

- развивать такие физические качества, как сила, ловкость, меткость, быстрота реакции, координация движений;

- воспитывать чувства патриотизма, желания защищать и гордиться своей Родиной.

 

Предварительная работа: беседа с детьми на тему: «Красный день календаря – 23 февраля!», «Кто служит в армии?»; отгадывание загадок на военную тематику; разучивание стихов, песен.

Оборудование: бубен, барабан, корзины с конструктором белого, красного и синего цветов, флажки, кегли, мячи.

 

Ход развлечения

Организационный момент:

 

Воспитатель:

Ребята, мне сегодня подарили календарик, но мне не понятно, почему в нем одни цифры черного цвета, а другие выделены красным цветом? Как вы думаете, почему? (ответы детей). И, правда, красным цветом выделены выходные дни и праздничные даты. А сегодня 23 февраля, и эта дата тоже выделена красным цветом, но ведь сегодня не выходной день, а значит…(ответы детей). Вы правы, сегодня праздник «23 февраля – День Защитника Отечества», и я вам предлагаю сегодня отправиться на парад. Согласны?

 

(воспитатель раздает детям флажки и все вместе, под звуки бубна, поднимаются в музыкальный зал)

 

Воспитатель:

Бубен наш гудит, поет,

На парад ребят зовет!!!

Двадцать пять дружных ребят

Зашагали на парад!

 

(дети маршируют по залу с флажками под музыку «Бравые солдаты», впереди солист с барабаном в руках, выстраиваются в две линии и поют песню «Барабанщик», после песни рассаживаются на стульчики)

 

Воспитатель:

Праздничный парад в честь Дня Защитников Отечества объявляется открытым! Ура! Ура! Ура! 23 февраля мы поздравляем всех мужчин: пап, дедушек, старших братьев и конечно будущих защитников – наших мальчиков, ведь они подрастут, пойдут служить в армию, и станут отважными, бравыми солдатами! Но и наши девочки от них не отстают – тоже очень смелыми растут!

 

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим

Кому Родину доверим!

 

Как вы думаете, ребята, что каждое утро делают солдаты…(ответы детей)

Совершенно верно. Каждое утро, как и мы с вами, солдаты делают зарядку. Ведь зарядка укрепляет здоровье! И сегодня не исключение. Сейчас мы с вами тоже сделаем праздничную зарядку. Согласны?

 

(дети выстраиваются за воспитателем в одну колонну и выполняют зарядку под музыку «Бравые солдаты»)

 

«Взяли в руки мы флажки,

Друг за дружкою пошли:

Левой – правой, левой – правой!

На парад идет отряд!

Левой – правой, левой – правой!

Мы шагаем дружно в ряд!

Ножки выше поднимаем,

Вот как весело шагаем!

И на пяточках шагаем,

Носик выше задираем!

Сделали мы круг большой,

Словно шарик надувной,

Вверх флажки свои подняли

И немного помахали.

Опустили вниз флажки,

А теперь у нас прыжки:

Врозь – вместе, врозь – вместе,

А сейчас идем на месте!

Раз, два, три, четыре –

Сделали кружок пошире!

Руки в стороны с флажками,

На носочках побежали!

Флажки в коробочку все сложим,

Праздничный парад продолжим!

 

Воспитатель:

Ребята, мы с вами отлично размялись, предлагаю вам присесть на стульчики, (дети рассаживаются на стульчики).

 

А теперь мы вас проверим на сообразительность. Предлагаю вам отгадать загадки. Вы готовы? Слушайте внимательно.

 

В самолете он летает,

Страну нашу охраняет.

Выполняет он приказ,

Защищая, с места нас…(летчик)

 

Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море –

Вы узнали, кто такой?…(моряк)

 

На границе он стоит,

Враг не лезет к нам – дрожит!

В поле, иль на берегу

Преграждает путь врагу…(пограничник)

 

Гусеница, башня, пушка,

Люк, открытый, на верхушке,

Та машина в поле чистом

Управляется?…(танкистом)

 

Вы очень сообразительные и смышленые ребятишки. Все загадки отгадали!

Наконец и поиграть пришла пора, но для начала мы с вами сделаем небольшую разминку. Хорошо? (выполняется разминка возле стульчиков)

 

«Наши воины идут: раз – два, раз – два!.. (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра – та – та, тра – та – та!.. (имитация игры на барабане)

В море наши корабли долго плавали вдали!.. (кистями рук и предплечьями имитируют волны)

Едут танки по мосту: тррр – вперед, трррр – вперед!.. (правую руку вперед, левая на поясе, ходьба на месте)

Над землею самолет: у – уу - ууу!.. (руки в стороны, кружатся на месте)

Наши пушки точно бьют: бу – бух, бу – бух!.. (приседают)

Нашей Армии – салют! Ура! Ура! Ура! (руки вверх, прыжки на месте)

 

Воспитатель:

Вот здорово! Отлично размялись, можно и поиграть!

 

Солдат должен выполнять и принимать решения очень быстро.

Быстро скачет на конях

Наших воинов отряд.

А вот и наши воины – кавалеристы!

Посмотрим, какие они быстрые,

А их кони быстрые!

 

(проводится подвижная игра «Лошадки» под музыкальное сопровождение)

 

Воспитатель:

Сейчас немного отдохнем и песенку споем

 

(поют песню «Буденовцы»)

 

Воспитатель:

У меня для вас еще игры в запасе есть. Предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Белый, синий, красный…». Послушайте внимательно правила игры: нужно собрать конструктор в корзинки по цветам, т.е. детали белого конструктора в корзинку белого цвета, синего в корзинку синего цвета, а детали красного цвета – в корзинку красного цвета. Все понятно? Тогда начинаем!

 

(игра «Белый, синий, красный…», после того, как дети все собрали, воспитатель выставляет корзинки друг на друга в следующем порядке: красная корзинка, на нее – синюю и сверху – белую корзинку)

 

Воспитатель:

Ребята, вам ничего не напоминают эти цвета? На что похожа наша конструкция? (ответы детей). Верно, конструкция похожа на российский флаг. А вы знаете, что обозначают цвета нашего флага? (ответы детей). Какие вы умницы и умники! Все то вы знаете!

 

Ребята, а у меня для вас еще загадка есть, попробуйте, отгадайте!

«Кто летит быстрее птицы?

Охраняет кто границы?

Кто всегда готов к полету?

Это?.. (летчики – пилоты)

 

Все верно! Это пилоты. Я хочу вам предложить поиграть в игру «Самолеты» и на миг превратиться в военных летчиков – пилотов. Согласны?

 

(проводится игра «Самолеты», 3 – 4 раза)

 

Самолеты загудели,

Самолеты полетели,

На полянку тихо сели,

Да и снова полетели!

 

Воспитатель:

После такого полета нужно устроить привал, а в это время наши чтецы расскажут стихи, которые они приготовили для своих пап.

 

Дети:

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

 

Может мультик посмотреть.

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!.. (произносят хором)

 

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

 

Может собирать картинки.

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!.. (произносят хором)

 

Может прокатить меня

Вместо быстрого коня,

Может рыбу он ловить,

 

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!.. (произносят хором)

 

Воспитатель:

Спасибо, вам девочки и мальчики, за такие красивые и теплые стихи!

 

Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот – кто в цель попадает!»

Сейчас мы с вами и проверим, какие же вы меткие стрелки?!

 

(проводится игра с кеглями «Забросай врага снарядами»).

Правила игры: в одну линию выставляются кегли, каждому ребенку выдается мячик от боулинга, дети выстраиваются в две колонны на расстоянии 3 - 4 метра от кеглей, и по команде каждый ребенок прокатывает мяч и старается сбить кегли.

 

Воспитатель:

Я еще раз убедилась, что у нас растут самые ловкие, сильные, умелые защитники нашей Родины! Враг побежден!!!

 

Вот и подошло наше развлечение к концу. Вам понравилось, ребята? Давайте завершим наш праздник песенкой, которую мы разучивали для ваших пап, дедушек, братьев, всех защитников.

 

(поют песенку «Как папа», после выстраиваются в колонну и спускаются в группу, где для детей организовано чаепитие, и девочки поздравляют мальчиков, дарят памятные призы).