Использование развивающей среды мини – музея «Боевая слава» в коррекционной работе учителя – логопеда дошкольного образовательного учреждения

Автор: Колтунова Ксения Валерьевна

Организация: МБДОУ – детский сад компенсирующего вида № 444

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Воспитание основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста – одна из сложнейших проблем педагогики.

Сложность решения данной задачи связана с возрастом детей, который и определяет формы работы с ними.

Наиболее доступной формой развития гражданских и патриотических качеств личности дошкольника является создание мини – музея «Боевая слава».

Для детей с речевыми нарушениями мини – музей становится развивающей предметно – пространственной средой.

В нашем детском саду в подготовительной к школе группе для детей с задержкой психического развития создан такой музей.

Инициатором создания мини – музея «Боевая слава» выступил учитель – логопед данной группы. Озвученная на родительском собрании идея организации музея нашла горячую поддержку со стороны родителей.

В сбор материалов о Великой Отечественной войне, экспонатов были активно вовлечены не только мамы и папы, дедушки и бабушки, но и сами дети.

Интерес к подбору материала был настолько велик, а экспонатов набралось так много, что пришлось делать «сменную» экспозицию (периодически заменяя одни экспонаты – другими).

В коллекцию мини – музея «Боевая слава» вошли:

  • фотографии фронтовиков;

  • материалы из семейного архива, в том числе копия извещения о пропавшем без вести фронтовике;

  • личные вещи участников Великой Отечественной войны (пилотка, шлемофон, полевая сумка и др.);

  • публикации фронтовых писем на страницах центральных и местных газет;

  • модели военной техники времён Великой Отечественной войны;

  • книги, открытки, репродукции о Великой Отечественной войне;

  • предметы детского творчества, посвящённые событиям 1941 – 1945 г.г.

Изучаемый детьми на логопедических занятиях лексико – грамматический материал, благодаря развивающей среде мини – музея «Боевая слава», успешно закрепляется и расширяется.

Дети с радостью показывают принесённые из дома экспонаты и рассказывают о них.

С опорой на экспозицию музея наши ребята проводят экскурсии для детей из других групп.

Большой интерес вызвало у детей прочтение им фронтовых писем – «треугольников». Именно у ребят возникла идея научиться складывать солдатские «треугольники». В сети «Интернет» была найдена инструкция по сворачиванию «фронтовых» писем.

После проведенного мастер – класса, дети с энтузиазмом складывали «треугольники» не только на логопедических занятиях, но и дома, показывая и обучая родителей.

Для пополнения экспозиции мини – музея «Боевая слава» ребята дома совместно с родителями мастерили поделки на военную тематику. В итоге коллекция музея пополнилась танками из спичечных коробков, самолётами из пластилина и другими моделями военной техники, изготовленной руками детей и родителей.

Экспонаты нашего мини – музея доступны для посетителей. Их можно рассматривать и брать в руки.

Из вышеизложенного следует, что в условиях мини – музея «Боевая слава» происходит знакомство детей с историей и подвигом советского народа в Великой Отечественной войне, прослеживается преемственность поколений, формируются уважительное отношение к людям старшего возраста, гордость за свой народ и, в конечном итоге, основы гражданственности и патриотизма.

Использование музейной педагогики в логопедической работе позволяет обеспечивать более высокий уровень речевой коррекции, помогает расширению словарного запаса, провоцирует речевую активность и стимулирует развитие ребёнка.

Изготовление «фронтовых» писем – «треугольников», экспонатов для музея (с помощью лепки, аппликации и т.д.) способствует развитию мелкой моторики как важной составляющей работы учителя – логопеда.

Мини – музей развивает любознательность, желание знать больше о своих родственниках – фронтовиках, об истории своей семьи.

Составление экспозиции музея даёт толчок проявлению творческих способностей не только у детей, но и у их родителей.

Совместная деятельность по созданию мини – музея «Боевая слава» способствует укреплению взаимодействия специалиста и родителей в воспитании маленького патриота.

Список использованной литературы:

  1. Леонова Н.Н., Неточаева Н.В. Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников: целевой творческий практико – ориентированный проект. – Волгоград: Учитель, 2013.

 


Приложения:
  1. fotomaterialy.pptx.zip.. 3,0 МБ
Опубликовано: 05.12.2015