Использование наглядных пособий для развития пространственно-временных представлений у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Автор: Марсакова Ирина Владимировна
Организация: МБДОУ № 22
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург
В статье рассматриваются особенности развития пространственно- временных представлений у дошкольников с ДЦП. Совершенствование пространственно-временных представлений у данной категории детей ведёт к полному познанию ребёнком внешнего мира, играет большую роль в процессе социальной адаптации ребёнка, а также создаёт основу для успешного овладения учебной деятельностью. Представлены авторские наглядные пособия для развития пространственно-временных представлений у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Приложения: