Детский исследовательский проект «Чтобы помнили…»
Автор: Девляшова Любовь Николаевна
Организация: МБОУ «НШ — ДС «Росток»
Населенный пункт: Республика Хакасия, Усть- Абаканский р-н, п. Тепличный
Паспорт проекта
ФИО участника |
Пиражкова Полина |
ФИО руководителя |
Девляшова Любовь Николаевна |
Территория |
п. Тепличный, Усть - Абаканский район, Республика Хакасия |
Место работы |
МБОУ «НШ-ДС «Росток» |
Возраст, группа |
6 лет, подготовительная группа |
Название проекта |
детский |
Тема проекта |
«Чтобы помнили… » |
Тип проекта |
исследовательский |
Сроки реализации проекта |
14 дней |
Цели проекта |
Роль моего прадеда в Великой Отечественной войне |
Задачи проекта |
1.Собрать сведения о прадедушке - участнике Великой Отечественной войны. 2.Познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами. 3.Изучить семейный архив. 4.Рассказать о своей работе детям в группе. |
Актуальность |
Моя семья, ты моя крепость. Ты в трудную минуту крепкий тыл. Я знаю, что сегодня и отныне, Своей семьёй я буду защитим. Пройдёт немало времени, И предкам не вернуться к нам. Но будущим своим потомкам, Историю семьи я передам. Семья – маленькая частица нашей большой Родины. Семья – это коллектив, объединяющий людей разных поколений, где старшее поколение передает своим детям и внукам накопленный жизненный опыт. В семье формируется поведения человека, закладываются основы физического, нравственного, психического и социального здоровья. Познавая историю жизни своих предков, мы познаём себя ведь мы тоже часть рода. Мы учимся чувству долга и ответственности перед родителями, семьей, старшим поколением, Родиной, Отечеством. Изучая родословную своей семьи, мы начинаем понимать, что родословная - это история нашей Родины, печальная и великая, торжественная и радостная. |
Гипотеза |
Если каждый человек будет знать и помнить о родословной своей семьи и передавать это по наследству, то память о своих предках будет сохранена |
Этапы проекта |
1. Подготовительный 2. Основной 3. Заключительный |
Методы исследования |
1.Поиск, анализ и обобщение информации. 2.Работа с информационными источниками. |
Итоги проекта |
Я поняла, что не только мой прадедушка, но и миллионы людей внесли вклад в победу над врагом. Я не хочу, чтобы ещё раз повторилась война. |
Заключение |
В своем проекте я рассказала о прадедушке – Я узнала очень много нового и интересного. Мой прадедушка был защитником Родины, принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный вклад в Великую Победу. Он являлся непосредственным участником исторических событий нашей Родины. Вот почему мой прадед для меня герой. Я очень горжусь своей семьей.
|
Основная часть
Всё началось с того, что как-то рассматривая с бабушкой фотоальбом, я увидела старые фотографии. Я спросила у бабушки, про эти фотографии. Из её рассказа, я узнала, что на них был мой прадед Михеенко Александр Игнатьевич,о котором я хочу сегодня рассказать.
Мой прадед родился в 1922 году в селе Новофирсово, Курьинского района, Алтайского края. В семье было четверо детей. Он окончил 7-милетнюю школу, увлекался фотоделом и очень хорошо рисовал. В 17 лет его приняли на работу в школу, учителем. Когда началась Великая Отечественная война, был призван в ряды Советской Армии и направлен в лётную школу города Камень на Оби. Фото школы мы с бабушкой нашли в интернете. Оказалось, что эта школа работает и в настоящее время. После окончания летной школы, мой прадед ушел на фронт в звании младшего лейтенанта. Награжден Орденом Красной Звезды. Погиб в 1943 году при выполнении очередного боевого задания. Был подбит вражеским самолетом. Похоронен в братской могиле в Смоленской области.
Бабушка мне показала газету, которая храниться у них с 1985 года. В ней история встречи моего дедушки с девушкой односельчанкой, которая случайно произошла на фронте. Эта девушка рассказала о его последнем боевом задании, с которого он уже не вернулся.
Бабушка ещё очень много рассказывала про тяжелое военное время. Я спросила, может быть, она ещё знает людей, которые участвовали в этой войне. И тогда она отвела меня на мемориал, который есть в нашем поселке. Оказалось, много жителей нашего поселка воевали. Многие фамилии оказались бабушке знакомы, она знала их и семьи их детей.
Вывод:
Я узнала очень много нового и интересного.
Поняла, что очень много людей внесли свой вклад в Победу над врагом.
Я не хочу, чтобы ещё раз повторилась та война!
Я горжусь своими односельчанами!
Для меня прадедушка- Герой!
Пусть будет мир!
Ольга Маслова
Как надоели войны на свете,
Гибнут солдаты и малые дети,
Стонет земля, когда рвутся снаряды,
Матери плачут и плачут комбаты.
Хочется крикнуть: «- Люди, постойте,
Войну прекратите, живите достойно,
Гибнет природа и гибнет планета,
Ну неужели вам нравится это???
Война это боль, это смерть, это слёзы,
На братских могилах тюльпаны и розы.
Над миром какое-то время лихое,
Где правит война, ни кому нет покоя.
Я вас призываю, нам всем это нужно,
Пускай на земле будет мир, будет дружба,
Пусть солнце лучистое всем нам сияет,
А войн НИКОГДА И НИГДЕ не бывает!
Источники информации
Архив семьи
Интернет- ресурсы: https://stihi.ru/2009/05/06/2092
https://stihi.ru/2007/07/30-1191
https://altiplp.ru/3/
Полный текст статьи см. приложение