Этапы ОД

Содержание ОД

Примечание

Организационный момент.

Основная часть ОД

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята подходите все ко мне и встаньте в круг. Приветствие.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: да.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в путешествие и встретимся с героями известной сказки. А какая сказка вы узнаете, если отгадаете загадку:

На поляночке лесной

Стоял домик расписной,

Всех зверюшек спрятать мог,

Что за домик?

Дети: ТЕРЕМОК.

Воспитатель: Как много правильных ответов. Кто правильно ответил тот и превратится в мышку, лягушку, зайку, лису и медведя.

В чистом поле теремок, он не низок, не высок.

Мышка серая, норушка, вышла в поле погулять,

Видит мышка, теремок, в чистом поле одинок.

Мышка очень удивилась, подошла, остановилась.

Кто там, в тереме живёт? Может в гости позовёт.

Видит мышка объявление:

«В домик тот зайдёт, кто короткую тропинку к домику найдет».

Мышка стоит около кеглей и смотрит кто справляется с заданием. Задание - А к терему 2 дорожки ведут, одна длинная, а другая короткая.

Мышка запуталась, по какой дорожке ей быстрей добраться до теремка, по

длинной дорожке или по короткой:

Дети: По короткой дорожке быстрей мышке добежать до домика.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы правильно указали короткую дорожку, вот и мышка добралась до теремка. Вот и мы сейчас пробежим как мышки по короткой дорожке и длинной. ( На полу рисуются две дорожки короткая и длинная в конце дорожек стоя кегли). Кто быстро бежал ?

Дети: Девочки

Воспитатель: Почему?

Дети: У девочек короткая дорожка и они быстро прибежали, а у мальчиков длинная дорожка. Мальчики долго бегали.

Мышка садится за стол с фруктами.

Воспитатель: И стала там жить поживать, да песни распевать.

Воспитатель:

Лягушка скачет по болоту.

В теремке ей жить охота

Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в не высоком живёт?

А мышка ей в ответ: Чтобы дверь мою открыть,

Задачу надо вам решить.

Лягушка даёт поднос бусинками из картона.

Воспитатель: Пока лягушка скакала, бусы свои рассыпала. Плачет бедная:

Лягушка« Беда! Помогите, детвора!»

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем лягушке?

Дети: да.

Воспитатель: Вот из разноцветных кружочков мы и соберем бусы для Лягушки.

Воспитатель:

- красных бусин

- желтых бусин

- зеленых бусин

- синих бусин

Кто пойдёт собирать бусы для лягушки?

Воспитатель: Молодцы, сколько бусинок получилось в ните?

Дети: много

Воспитатель: Правильно много.

Ну что ж с этим заданием вы справились. Лягушка очень рада, какие красивые бусы получились.

Теперь Лягушка довольная поскакала прямо к теремку, и стала там жить вместе с мышкой. Лягушка садится к мышке за стол.

Воспитатель:

Что за терем – теремок? Из трубы идет дымок

Эй, скорее отворите, Зайчика вы к себе впустите.

Тебя мы рады бы принять, заданье нужно выполнять.

Зайчик с колокольчиком.

Воспитатель: Смотрите ребята Зайчик с собой принес «Колокольчик» и хочет, чтобы мы с ней играли. (достает из кармана колокольчик и звенит)

Правила игры таковы: Встали все в круг, закрываем глаза, а я буду звонить в колокольчик. А вы ребята должны назвать где звенит колокольчик (впереди, сзади ). Вы меня поняли?

Дети: Да

Воспитатель: Прибежал зайчик к теремку и его впустили, и стали он жить вместе.

Сколько зверушек живет в теремке?

Зайчик проходит за стол к мышке и лягушке.

Воспитатель:

-Тише, тише не шумите, кто-то к нам идет сюда. Ну, конечно же, Лиса.

- Захотелось Лисе жить тоже в теремке, и попросилась она, чтоб ее впустили в теремок. Но, дорогу в теремок нужно было украсить флажками.

Воспитатель: Поможем дети украсить дорожку в теремок флажками Лисе?

Дети: Да

Воспитатель: И какого они цвета?

- Первый – красный;

- Второй – синий;

- Третий - желтый

- Четвертый – зеленый

- Пятый –коричневый.

Лиса выносит цветные флажки.

Вот образец и по образцу сделать цепочку из флажков.

Воспитатель: Молодцы.

Лиса проходит к зверям за стол.

Воспитатель: Стали они в 4-ом жить в теремке.

Воспитатель:

А по лесу Медведь идёт.

Вдруг увидел теремок – как заревёт:

«Впустите меня в теремок!»

Испугались звери.

Влезет ли медведь в теремок или нет,

Почему? Как помочь медведю.

Дети: предполагают (Медведь очень большой)

Воспитатель:

Что же делать? Ведь мишке будет плохо на улице жить!

Дети: Может поможем Мишке построить дом рядом с теремком? (дети решают построить новый дом, большой, чтоб всем места хватило). Медведь выносит поднос с кубиками Дьениша.

Воспитатель: Ребята из каких фигур мы построим домик?

Дети: Круг ,квадрат, треугольник.

Воспитатель: Правильно вы все назвали, давайте попробуем все вместе построить дом.

Воспитатель: Дети, сейчас мы с вами сядем за столы, но хочу обратить внимание на эти 2 дорожки. Они вам ничего не напоминают? Правильно, это же дорожки нашей Мышки Раскрасьте длинную дорожку красный цвет, а короткую жёлтый.

А вот ,что это за кружочки?

Дети: Бусы лягушки.

Воспитатель: Какого цвета были бусы?

Дети: красные, синие, зелёные, жёлтые.

Воспитатель: Правильно раскрасьте бусы для лягушки.

А вот много лежит геометрических фигур. Постройте новый теремок для животных, чтобы с ними жил медведь.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы и с этим заданием справились. Все хорошо запомнили. Давайте, теперь подведем итог нашего путешествия в сказку «Теремок».

Ребята сегодня мы с вами решали очень много различных задачек.

Вы все очень хорошо поработали. Молодцы!

Еще мы что делали? Помогали зверюшкам, строили дом для Медведя.

Какие геометрические фигуры использовали при решении задач и строительстве дома: квадрат, круг, треугольник.

Узнали понятие «длинная», «короткая».

Закрепили цвета: Желтый, синий, красный и зеленый.

Кому из зверей вам понравилось помогать?(ответы детей).

Молодцы ребята вы сегодня были внимательны, активны, слушали, отвечали

правильно. За помощь звери вам говорят спасибо и дарят вам вот такие раскраски зайчики, медведи, лисы ,мышки и лягушки .

Угощение детей фруктами.

Дети стоят вместе с воспитателем.

Подходят к столу на котором маски мышки, лягушки,

зайки, лисы и медведя.

На экране теремок.

На полу выкладывают две дорожки из бумажных полосок в конце дорожек стоя кегли.

На столе выкладывают бусы : красные

Жёлтые

Зелёные

Синие.

Играют с зайчиком и с колокольчиком. Зайчик забегает вперёд ,сзади.

Выкладывать флажки по образцу :

красный

синий

жёлтый

зелёный

коричневый.

Кубиками Дьениша . Схемы постройки домов из кубиков.