Проект «Архитектурные фантазии»
Автор: Черкашина Ирина Валентиновна
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Лучина Марина Валентиновна
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Долотовская Надежда Юрьевна
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Бражникова Надежда Васильевна
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Игра – важнейший спутник детства.
Конструирование в игре дает возможность проявлять детям инициативу и самостоятельность, способность к целеполаганию и познавательным действиям, что является приоритетным в свете введения ФГОС ДО. Способствует развитию внимания, памяти, мышления, воображения, коммуникативных навыков, умение общаться со сверстниками, обогащению словарного запаса, формированию связной речи.
В процессе освоения конструирования, которое объединяет в себе элементы игры и экспериментирования так же дошкольники познают основы современной робототехники, что способствует развитию технического творчества и формированию научно-технической ориентации у детей.
Лего, наравне с другими видами конструктора: блоки Дьенеша, палочки Киюзинера и т.д. позволяют детям любого возраста развиваться в разных образовательных областях
Целеполагание проекта:
Развитие пространственных представлений через конструирование как важнейший инструмент для познания окружающего мира.
формирование навыков сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).
формирование опыт конструктивного общения детей со сверстниками и взрослыми.
Сроки реализации проекта: Февраль-май
Этапы реализации проекта
Даты |
Темы |
Целеполагание |
ответственный |
февраль |
|
|
|
1 неделя |
Город мечты (блоки Дьенеша) |
развивать математическое и логическое мышление, раскрывать творческие способности ребенка, улучшать пространственную ориентацию. |
воспитатели |
2 неделя |
Кораблик (лего-конструктор) |
Закрепление навыка конструирования кораблика из конструктора «Лего» |
воспитатели |
3 неделя |
Высокий новый дом на нашей улице |
Закрепление навыка конструирования домов из деревянного конструктора |
воспитатели |
4 неделя |
Улицы нашего города (аппликация) |
Воспитывать у детей интерес к окружающему, развивать наблюдательность (передавать в аппликации различные по высоте дома), |
воспитатели |
март |
|
|
|
1 неделя |
Скамейки для парка (палочки Киюзинера) |
Развивать мелкую моторику, внимание, память, творческое воображение, фантазию; создавать радостное весёлое настроение. |
воспитатели |
2 неделя |
Самолет (магнитный конструктор) |
Познакомить с магнитным конструктором, принципами работы с ним. |
воспитатели |
3 неделя |
Цирк |
Закрепление навыка конструирования из конструктора «Лего» |
воспитатели |
4 неделя |
Замок (деревянный конструктор) |
Прививать детям интерес к конструктивной деятельности. Закреплять умение детей вычленять характерные признаки предмета и воспроизводить их в постройке. |
воспитатели |
апрель |
|
|
|
1 неделя |
Замечательные узоры (танграм) |
Научить детей самостоятельно собирать узоры по картинкам, уметь выкладывать из комплекта геометрических фигур, самые различные силуэты. |
воспитатели |
2 неделя |
Лесенка с горкой (деревянный конструктор) |
Прививать детям интерес к конструктивной деятельности. Учить детей вычленять характерные признаки предмета и воспроизводить их в постройке. |
воспитатели |
3 неделя |
Клоун с мячами(аппликация) |
Закреплять умение наносить клей на детали и наклеивать их на лист, прижимая тряпочкой. Развивать усидчивость, внимательность, наблюдательность, память, мышление. Воспитывать аккуратность
|
воспитатели |
4 неделя |
Выполни задание по образцу (палочки кюизинера) |
Закрепить навыки детей выкладывать задание по образцу из палочек Кюизенера; |
воспитатели |
май |
|
|
|
1 неделя |
Узоры пчелиного городка (соты Кайе) |
Учить выполнять действие по образцу (собрать соты по образцу) |
воспитатели |
2 неделя |
Башня (конструирование из песка) |
Развитие умения детей конструировать из песка Развивать ручную умелость, трудолюбие
|
воспитатели |
3 неделя |
Мячики для клоуна (лепка) |
развивать мелкую моторику рук через продуктивную деятельность (лепка из пластилина) развивать творческие способности, образное мышление, слуховое внимание закреплять формирование умения различать цвета, величину и форму
|
воспитатели |
4 неделя |
Деревянные дома (трубочки из бумаги) |
Учить детей аккуратно накручивать полоски бумаги на карандаш, конструировать из накрученых трубочек объёмный домик. Развивать мелкую моторику, воспитывать самостоятельность, усидчивость и аккуратность. |
воспитатели |