Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, воспитания любви и уважения к семье, малой Родине, стране в которой живет ребенок, что является определяющим фактором формирования личности ребенка.

Именно поэтому актуальным и становиться знакомство дошкольников с государственным праздником «День семьи, любви и верности», ведь семья, являясь для ребенка первым источником социального влияния, вводит его во все многообразие социальных ролей и социального поведения, семейных отношений и домашнего быта, вызывая те или иные чувства, поступки, способы поведения, воздействуя на формирование качеств, черт характера, психических свойств. Этим «багажом» ребенок пользуется не только в настоящей жизни: многое из усвоенного в детстве определит его в будущем как добропорядочного члена семьи и общества, патриота своей страны.

Немного из истории появления этого праздника в нашей стране. Началось все с того, что после развала Советского Союза почитание этих святых возобновили в городе Муроме Владимирской области, а позже в эту дату начали праздновать день города. В начале 2000-х годов администрация Мурома предложила сделать из праздника Петра и Февронии российскую версию Дня святого Валентина. Эта идея показалось интересной и Русской православной церкви, и Федеральному собранию.

8 июля 2008 года День семьи, любви и верности отметили впервые за пределами Мурома. А в 2022 году президент России Владимир Путин подписал указ, согласно которому праздник стал официальным.

Для знакомства дошкольников с этим праздником можно через проектную деятельность. Одним из таких проектов может стать проект для воспитанников старшей группы, посвященный государственному празднику День семьи, любви и верности. Он может быть направлен на формирование представление детей и родителей о православных святых Петре и Февроньи Муромских и государственном празднике День семьи, любви и верности. Для реализации цели данного проекта, можно поставить следующие задачи. Это формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, расширять знания о ближнем окружении, побуждать разбираться в родственных связях. Формировать представление детей о семейных традициях, воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи. Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье, семейных традициях. Приобщить детей и родителей к духовным ценностям православной культуры. Обогащение словарного запаса, развитие грамматически правильной речи.Способствовать развитию тесных взаимо отношений между родителями и педагогами, повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ.

На подготовительном этапе проекта целесообразно будет проанализировать и изучить методическую литературу по теме проекта и составить план мероприятий по реализации проекта. Необходимо подобрать материалы (подготовить их самостоятельно) для реализации проекта: художественная литература, мультфильмы, компьютерные презентации, конспекты занятий и сценарий итогового мероприятия, музыкальный, подвижные и музыкальные игры. А так же запланированы мероприятия для родителей, с целью вовлечения их в воспитательный процесс группы.

Для реализации проекта можно использовать тематические дни, в течении которых будет освящаться какая-то из микротем проекта.

Тематический день «Моя семья» направлен на воспитание у детей интереса к своей семье, любви и уважения к своим близким. В группе могут пройти разнообразные мероприятия. Беседа «Семья», с целью формировать представления детей о том, что что семья это самое главное и самое дорогое в жизни каждого человека, с целью воспитания уважительного отношения к членам своей семьи. Д/и «Какая ваша семья», закрепить грамматически правильную речь, поработать над обогащением словарного запаса по теме «Семья» и «Радость и печаль», направленная на формирование представлений о поступках, которые могут расстроить или обрадовать членов семьи.

Рисование на асфальте «Дом, в котором я живу», будет способствовать формированию у детей осознанию того, что дом необходим для каждого человека.

Тематический день «Правила дружной семьи» Диалог детей и воспитателя поспособствует стимулированию размышлений о семейных ценностях и обсуждение их значимости, а также способствовал осознанию, того, что в будущем необходимо создание теплых семейных отношений. Ребята могут рассмотреть альбомы с семейными фотографиями, что способствовует созданию условия для проявления у детей чувства радости, когда они видят себя и других членов своей семьи на фото, с удовольствием расскажут о том, где они на фотографиях, чем заняты.

Тематический день «Литературную гостиную» Чтение литературы поможет оценить характер персонажей рассказов с опорой на его портрет, поступки, мотивы поведения по отношению младшего поколения семьи к старшему. С детьми можно прочитать и обсудить рассказы В. Сухомлинского «Бабушка отдыхает», «Все добрые люди – одна семья», «Именинный обед», Н. Артюхова «Большая берёза» Можно посмотреть отрывки из мультфильмов «Каникулы в Простоквашине», «Дом для Кузьки» Завершить тематический день можно рисованием на тему «Моя семья»

Тематический день, посвященный ВОВ, может пройти с целью формирования представлений о памятных исторических событиях 1941 года, о героях Отечества, о том, какой вклад внесли семьи воспитанников в Победу в ВОВ. В этот день ребятам можно рассказать, как наши земляки помогали фронту и какой вклад внесли в Победу в ВОВ. Ребята могут посмотреть фотографии родственников, участников ВОВ, это способствует воспитанию гордости за своих предков. Затем воспитатель может пригласить ребят посетить творческую мастерскую. Воспитанники по своему желанию выберут вид деятельности - рисование или аппликацию. «Аист на крыше, счастье под крышей, мир на земле» на такую тему они могут выполнить свои работы.

В конце дня воспитанники могут посмотреть мультфильм о ВОВ «Солдатская сказка», по мотивам рассказа К.Паустовского. Ребята будут сопереживать героям мультфильма и восхищались подвигам бойца ВОВ и его верного спутника жука.

Тематический день «Петр и Февронья – святые благоверные супруги» направлен на развитие познавательного интереса к государственному празднику День семьи, любви и верности, который празднуется в День памяти святых Петра и Февронии Муромских и познакомит ребят с тем, что Петр и Февронья Муромские считаются покровителями брака в православии, именно им верующие молятся, чтобы попросить о счастливой семейной жизни. Из беседы в сопровождении компьютерной презентации «Петр и Февронья – святые благоверные супруги», быдут сформированы представления детей о празднике «День семьи, любви и верности», они познакомятся с легендой о Петре и Февронии. В продолжении знакомства с легендой о Петре и Февронии для ребят можно организовать просмотр мультфильма «Сказ о Петре и Февронье», просмотр будет направлен на формирование основ семейного воспитания на примере православных святых Петра и Февронии. Ребята могут познакомиться с иконой «Православные святые Петр и Февронья», они смогут ее рассмотреть, подержать в руках, воспитатель познакомит детей с понятием «православная икона», объяснит, где ее можно встретить и для чего она нужна. В конце дня ребята нарисуют ромашку – символ праздника День семьи, любви и верности, с целью систематизировать и расширить знания о празднике «День семьи, любви и верности» и о символе этого праздника – ромашке.

Тематический день «Родословная моей семьи» Эта тема может освещаться с целью формирования представлений о том, что каждый из детей является не только членом своей семьи, но и членом своего рода, даже нескольких родов. А также воспитания чувства гордости за свой род. В процессе беседы «Мои родители», у детей продолжали формироваться умения называть фамилию, имя и отчество родителей, формировать у детей представления о профессии родителей. А затем может пройти защита индивидуальных проектов «Родословная моей семьи», которые ребята будут готовить вместе с родителями.

Тематический день «Семейных традициях» будет способствовать расширению представлений воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких. Беседа с показом компьютерной презентации «Семейные традиции», может быть направлена на формирование представлений детей о семейных традициях. Ребята с удовольствием расскажут о своих семейных традициях – поездках на море, к бабушкам и дедушкам, посещении храмов, поездках на природу, активном отдыхе и многом другом.

Итогового мероприятие проекта – это семейный праздник «Когда семья вместе, то и душа на месте» Ребята могут приготовить для родителей праздничный концерт и веселые игры.

 

В результате работы над педагогическим проектом у детей будут сформированы о понятия о семье, семейных традициях, а также представления детей и родителей о православных святых Петре и Февроньи Муромских и государственном празднике День семьи, любви и верности. Дети расширят знания о ближнем окружении, начнут разбираться в родственных связях. У детей повысится интерес к истории, культуре своей Родины, православным традициям; а также, расширятся знания о том, что у каждой семьи есть род, история, прошлое и настоящее! Праздник позволяет нам лишний раз задуматься о важности семьи в нашей жизни и проявить внимание к близким людям. Ведь без них наша жизнь была бы пустой и безрадостной. Семья нужна каждому человеку, за редким исключением. В семье ребенок учиться постигать секреты общения между людьми, учиться любви и заботе. Через семью от одного поколения к другому передаются мудрость и знания.

Литература

Е.С. Евдокимова, Н.В. Додокина «Детский сад и семья» (методичка работы с родителями), Изд. Мозаика-Синтез, 2007 г.

В.В. Горшенина, И.В. Самошкина «Система работы детского сада по вопросам семейного воспитания», Волгоград, изд. Панорама, 2007 г.

Л.А. Загуменная «Социально-личностное развитие дошкольника», изд. «Учитель», 2013 г.

А. Я. Ветохина «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». Методическое пособие для педагогов – СПб. «ООО М. : «Детство-пресс», 2010г

В. С. Мартышин «Твоя родословная» Учебное пособие. М. : Школьная пресса. 2000г.

Е. К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьей и родословной» Пособие для педагогов и родителей. М. : Мозаика – синтез, 2008г.

Журнал Дошкольное воспитание – 2005Г., No3 «Родовое дерево» Пословицы, поговорки, стихи о семье.