Методика «Обучающих стен» как система Визуализации знаний и как вопрос погружения в образовательную среду участников образовательных отношений

Автор: Лучина Марина Валентиновна

Организация: ГБОУ школа №423

Населенный пункт: г.Москва

Автор: Долотовская Надежда Юрьевна

Организация: ГБОУ школа №423

Населенный пункт: г.Москва

Автор: Бражникова Надежда Васильевна

Организация: ГБОУ школа №423

Населенный пункт: г.Москва

Автор: Черкашина Ирина Валентиновна

Организация: ГБОУ школа №423

Населенный пункт: г.Москва

Проект: «Методика «Обучающих стен» как система Визуализации знаний и как вопрос погружения в образовательную среду участников образовательных отношений.»

«Человек не рождается наделенным историческими достижениями человечества. Достижения предыдущих поколений воплощены не в нем, не в его природных задатках, а в окружающем его мире продуктов общественно-исторической практики- в языке, в науке, и в нравственных нормах, в творении искусства. Только присваивая эти достижения, человек приобретает подлинно человеческие свойства и способности.»                      А.Н.Леонтьев

Актуальность:

Время другое, технические возможности другие, значит надо меняться и подходам в образовательной деятельности .IT технологии прочно утвердились в жизни как взрослых, так и детей. Технология «Обучающая стена» позволяет интегрировать классическую подачу информации, так и современные ITподходы, вовлекать родителей в образовательную деятельность, в удобном для них формате, а детям-расширить свои познавательные интересы и проверить знания.

Целеполагание:

-Обеспечить пространство детской реализации посредством «Обучающих стен»

-Усиление детоцентристского подхода в образовании (поддержание детской инициативы-ПДИ)

-Инициировать партнерское отношение между участниками образовательного процесса

-Обеспечить максимальное вовлечение родителей в жизнь детей

-Развивать познавательный интерес, умение формулировать свою мысль, отвечать на вопросы, искать пути их решения.

 

Этапы разработки	Целеполагание
Подготовительный этап - Анкетирование в рамках целевого процесса	Выявление интересов участников образовательного процесса
Основной этап -Оформление стеновых центров по выявленным темам Темы: 1.Космический центр 2.Центр Грамматики 3.Центр Занимательной математики   4.Центр Музыки 5.Центр Театра 6.Биолого-географический центр   7.Центр Российской культуры     8.Центр Спорта 9.Художественный центр	Информирование по данным темам       Дать информацию по освоению Космоса в России Дать информацию о Русском алфавите, буквах и словах Дать информацию о числах и эл. математических символах Дать информацию о музыкальных инструментах Дать информацию о детском театре Дать информацию о материках и животном мире России (РФ) Дать информацию о государственных символах России, о 7 чудесах России, о ее многонациональности и культуре Дать информацию о видах спорта Дать информацию о русских художниках и их творчестве
-Работа с родителями   Заключительный этап   -Защита проекта	Обратная связь, в том числе анкетирование     презентация

 

Предполагаемые результаты:

Укрепление партнерских отношений между участниками образовательной деятельности.

Изготовление продуктов по заинтересовавшей их теме в рамках обратной связи (родители, дети).

Сформировать устойчивый интерес к освоению новых знаний.

 

 

 

Пояснительная записка:

При создании «Говорящих стен» применялись программы (для телефонов):

1.fusionbrain.ai(создание персонажа по описанию)

2.DreamFace (озвучка)

3.CapCut (создание роликов)

4.qrcode-monkey.com( создание QR кода)

 

 

 

Опубликовано: 27.01.2024