Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Закомлистова Светлана Васильевна
Закаливание — это научно обоснованное систематическое использование естественных факторов природы для повышения устойчивости организма к неблагоприятным агентам окружающей среды. Закаливание как фактор повышения сопротивляемости организма к различным метеорологическим условиям
Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Мингалева Алена Николаевна
Как же помочь детям быть здоровыми? Мы взрослые, с нашим опытом и знаниями, просто обязаны научить детей правилам здоровья.
Во-первых, конечно же, личным примером. Если взрослые ведут здоровый образ жизни, то ребенок видит и повторяет.
Во-вторых, игра. Она является ведущим видом деятельности дошкольников. В ней он познает, развивается, практикуется. Вот тут у всех свой полет фантазий. Можно предложить дидактические, режиссерские, сюжетно-ролевые, подвижные игры. Главная задача взрослых – пре
ФГОС ДОУ нацелены на формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности, что дает огромное поле деятельности для кружковой работы. Для себя я выбрала развитие творческих способностей детей в кружке оригами.
В докладе описан опыт работы в кружке «Оригами».
Конференция: Современные подходы к реализации ФГОС ДО
Автор: Солодягина Надежда Сергеевна
Первое, что следует отметить, познакомившись с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее Стандарт), - это ориентация нового документа на социализацию и индивидуализацию развития ребёнка о возрасте от 2 месяцев до 8 лет. Образовательная программа дошкольной образовательной организации (далее - ДОО) формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста. В св
Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Гулевская Елена Алексеевна
Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ.
Досуговое направление в работе с родителями оказалось самым привлекательным, востребованным, полезным, но и самым трудным в организации. Это объясняется тем, что любое совместное мероприятие позволяет родителям: увидеть изнутри проблемы своего ребенка, трудности во взаимоотношениях; апробировать разные подходы; посмотреть, как это делают другие, то есть приобрести опыт взаимодейс
Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Накул Юлия Валерьевна
В статье представлен опыт работы по использованию логоритмики на музыкальных занятиях. Логоритмические упражнения и игры основанные на репертуаре детского народного фольклора способны решать проблемы не только нарушения речи, внимания, памяти, но и проблемы нравственного воспитания дошкольников, такие как уважительное отношение к природе, животными, родителям, педагогам и позитивное отношение со сверстниками.
Раннее детство — исключительно важное время для развития речи ребенка. То, что упущено от года до трех, восполняется в дальнейшем с огромным трудом, а то и не восполняется вовсе. Второй и третий годы жизни являются особо чувствительным, сензитивным периодом в усвоении речи малышом.
Влияние музыки в развитии творческой деятельности детей велико. Музыка, как и любое другое искусство, способно воздействовать на всестороннее развитие ребенка, побуждать к нравственно – эстетическим переживаниям, к активному мышлению.
В статье представлены этапы работы по формированию навыков изодеятельности посредством игры с детьми третьего года жизни. Обучение рисованию дошкольников на занятиях посредством игры в настоящее время имеет важное значение, позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, повышает интерес к художественной деятельности, развивает психические процессы, активную речь, позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, дает полную свободу для самовыражения.
Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Рачёва Оксана Николаевна
В статье представлен опыт работы использованию театрализованной деятельности в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи. Работа в данном направлении способствует повышению уровня речевого развития детей с ОНР, у детей развиваются коммуникативные навыки, навыки контроля и самоконтроля за построением связных высказываний. При этом совершенствуются структура речи и произношение, усваиваются нормы построения предложений и целого текста.
Художественное слово оказывает большое влияние на развитие языка воспитанников. Небольшие стишки, песенки, прибаутки отличный материал, который может и должен использовать каждый педагог в своей практике.
Современные подходы к реализации ФГОС ДО, оснащение развивающей предметно – пространственной среды, тесное взаимодействие с родителями наших воспитанников.
Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Валишина Инна Инсуровна
Экологические акции – социально значимые мероприятия, предпринимаемые для достижения единой цели, прежде всего для развития у детей и взрослых экологической культуры. Выбор данной формы работы в нашем детском саду обусловлен направленностью данной акции на популяризацию среди взрослых и детей дошкольного возраста идеи сохранения, бережного отношения и приумножения зеленых и цветущих насаждений на территории детского сада. В рамках акции «Наш зеленый детский сад» в ДОУ проводятся два краткосрочн
Конференция: Здоровьесберегающие технологии по ФГОС ДО
Автор: Банку Джамиля Габдульхаковна
Забота о здоровье ребенка в настоящее время занимает приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны творческие личности, гармонично развитые, активные и здоровые. Дошкольный возраст - важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы физического здоровья человека. Создание системы здоровьесбережения на ступени дошкольного образования обусловлено Федеральными государственными требованиями к основной общеобразовательной программе дошкольного образования, социальным зак
Конференция: Современные формы работы с родителями в ДОУ
Автор: Кугергина Галина Анатольевна
Семья и детский сад в условиях реализации ФГОС ДО – два общественных института, которые стоят у источников нашего будущего, но зачастую, не всегда хватает взаимопонимания и терпения между родителями и педагогами, хочется, чтобы эти две стороны услышали и поняли друг друга.
Наша задача – информировать родителей о педагогической и воспитательной работе, найти в них союзников и единомышленников и вместе идти к общей цели: создание условий для формирования всесторонне развитой, гармоничной личнос
Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Бумага Наталья Валерьевна
В статье представлен опыт работы по использованию мнемотехники для дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, поскольку у таких детей преобладает зрительно-образная память. Мнемотехника для дошкольников с нарушениями речи как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники в результате грамотной работы педагогов приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи у детей.
Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Долихина Ольга Евгеньевна
Формирования навыка чтения у детей с нарушениями речи – длительный и сложный процесс. Дидактическая игра «Читай-ка» имеет несколько уровней сложности, начиная от чтения слогов и заканчивая чтением предложений. Так же игра способствует развитию и закреплению навыка звукового анализа и синтеза слов¸ благодаря цветовому обозначению букв в словах на карточках.