Конспект НОД (Коммуникация) в средней группе: «Красная шапочка и ее друзья»

Автор: Румянцева Лилия Ивановна

Организация: МБДОУ №43 «Ручеек»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Набережные Челны

Интеграция образовательных областей: «Коммуникации», «Познание», «Социализация», «Музыка», «Физическая культура», «Художественное творчество» (лепка).

Цели: уточнить и обобщить знания детей о насекомых, о ягодах, о фруктах, о диких и домашних животных с называнием детенышей; закрепить приемы лепки из теста.

Задачи:

1. Образовательная – закрепить навыки правильной выразительной речи.

2. Развивающая – совершенствование связной речи, развитие речевой коммуникации, словесно – логического мышления.

3. Воспитательная – развитие умения выслушивать своих товарищей, не перебивая, формирование нравственных качеств: готовность прийти на помощь, сочувствие, чувство коллективизма.  

Материалы и оборудование: ноутбук, магнитная доска, демонстрационный материал, куклы  Би-ба-бо,  раздаточные и наглядные материалы, тесто, доски, салфетки, мяч.

 

Ход занятия.

1. Организационный момент. Дети заходят в группу, здороваются с гостями на двух языках. Психогимнастика «Хорошее настроение».
2. Д/и «Угадай мелодию». (Песня Красной шапочки).
3. Воспитатель: Ребята посмотрите, здесь Красная шапочка сидит и плачет. Что же могло случится? Может она потеряла корзинку с пирожками? Давайте поможем найти ее?

Ответы детей.

4. Воспитатель: Ребята нам придется идти через лес, но по пути нам могут встретиться разные препятствия. Но мы постараемся их выполнить.

Д/и «Правила поведения в лесу».

5. Отгадывание загадок. Сорвать цветок я захотел,

              А он вспорхнул и улетел.   (Бабочка)   

              Очень сильные, очень смелые.

              Самые сильные и умелые. (Муравьи)

              Я трудилась круглый год,

              Будет вам душистый мед. (Пчела)

              Я – зеленый конек, Скачу вдоль и поперек!

              Я скачу, как лечу. А еще и стрекочу. (Кузнечик)

              Осенью в щель забьется, А весной проснется

              Вокруг носа вьется, А в руки не дается. (Комар)

              Черен, а не ворон, Рогат, а не бык,

              С крыльями, а не птица. (Жук)

6. Игра с мячом: «Животные и их детеныши» (Воспитатель называет животное, а ребенок в ответ детеныша).
7. Д/и «Ягоды и фрукты» (Классификация ягод и фруктов).
8. Д/и «Четвертый лишний» (Дети объясняют почему четвертый лишний).
9. Д/и «Домашние и дикие животные» (Классификация домашних и диких животных).

10. Физкультминутка.

Мы ногами топ – топ!

Мы руками хлоп – хлоп!

Мы глазами миг – миг,

Мы плечами чик – чик.

Раз сюда, два туда,

Повернись вокруг себя.

Раз – присели, два- привстали.

Руки кверху все подняли.

Раз – два, раз – два,

Заниматься нам пора.

11. Лепка пирожков. Затем дети отдают корзинку с пирожками Красной шапочке.
12. Рефлексия. – Чем мы сегодня занимались?

                 – Что вам понравилось больше всего?

                 – Что еще вы хотели бы узнать нового?

Опубликовано: 16.11.2015