Мастер-класс для педагогов на тему: «Нетрадиционные техники рисования животных»

Автор: Смирнова Татьяна Петровна
Расширять знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средством развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству.
Опубликовано: 18.02.2019

Методическая разработка «Проектирование индивидуального образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ»

Автор: Бабурина Татьяна Васильевна
Цель разработки: создать благоприятные условия, стимулирующие активность, раскрытие творческих и интеллектуальных сил ребёнка, оказать поддержку и помощь в освоении программы дошкольного образования.
Опубликовано: 18.02.2019

Значение конструктивно - модельной деятельности из строительного материала для всестороннего развития дошкольника

Автор: Янокоглова Ольга Владимировна
Конструктивно – модельная деятельность предоставляет неисчерпаемые возможности для самых разных сторон развития дошкольников. В процессе конструирования развиваются сенсорные способности, мышление, воображение, речь, математические представления, коллективные взаимоотношения между детьми, содействует развитию воли, трудолюбия, умения доводить начатое дело до результата.
Опубликовано: 31.01.2019

КВН «А ну-ка, мамы!»

Автор: Девляшова Любовь Николаевна
Этот вид деятельности проводится с участием мам.
Опубликовано: 29.01.2019

Непосредственная образовательная деятельность «Помоги Кикиморе»

Автор: Фертих Вера Александровна
Деятельность проводится в подготовительной группе. Лучше всего проводить в спортивном или музыкальном зале
Опубликовано: 29.01.2019

Коррекционная деятельность психолога при работе с детьми с алалией

Автор: Исагулова Марина Хараламповна
Коррекция при недоразвитии или отсутствии речи с нормальном слухом
Опубликовано: 20.01.2019

Развитие чувства ритма на уроках сольфеджио

Автор: Залесова Елена Феликсовна
Методическая работа предназначена для помощи преподавателям в решении вопросов, связанных с развитием у учащихся чувства метроритма на уроках сольфеджио. Автор последовательно рассматривает такие аспекты развития чувства метроритма, как чувство метра, чувство ритма, чувство тактового размера, осознание и воспроизведение ритмического рисунка; акцентирует внимание на единой метрической основе музыки и движения (равномерность пульсации долей, равномерность шага) и, как следствие этого, необходимости
Опубликовано: 20.01.2019

Консультация для воспитателей «Эмоциональное благополучие детей в группе детского сада»

Автор: Котенева Наталья Владиславовна
В статье рассматривается теоретический аспект этой актуальной темы и даются практический рекомендации. Статья имеет практическую направленность и предназначена для использования в работе психолога ДОУ, также может быть полезна воспитателям и студентам.
Опубликовано: 15.01.2019

Развитие мелкой моторики через пластилинографию

Автор: Богачева Людмила Ивановна
В данной статье рассматривается роль пластинографии в развитии мелкой моторики детей. Что важно знать при работе с пластилином? Даны рекомендации родителям для работы с пластилином с детьми.
Опубликовано: 13.01.2019

Родительское собрание в средней группе

Автор: Лазарева Людмила Николаевна
Формировать навыки произношения у детей 5 лет. Внедрение нетрадиционных методов работы логопедов.
Опубликовано: 05.01.2019

Программа дополнительного образования по формированию элементарных математических представлений «Умничка» для детей дошкольного возраста

Автор: Бубнова Светлана Васильевна
Программа дополнительного образования «Умничка», дает возможность развивать умственные и интеллектуальные способности детей, формирует настойчивость, усидчивость, терпение, творческий потенциал личности. Данная программа представляет собой систему увлекательных игр и упражнений для детей, в которой используется разнообразный дидактический материал.
Опубликовано: 26.12.2018

Перспективный план ООД с учетом национально- регионального компонента (для Республики Северная Осетия- Алания) в старшей группе

Автор: Кудзиева Нонна Казбеговна
Современная система образования в дошкольном образовательном учреждении (далее – ДОУ) должна реализовываться через организацию всевозможных видов детской деятельности и их интеграцию с использованием различных форм и методов работы. Одним из принципов ФГОС ДО является учёт этнокультурной ситуации развития детей. В связи с этим, возникла необходимость в разработке такого перспективного планирования, которое способствовало бы обогащению знаний детей о родном крае. И тогда мною был разработа
Опубликовано: 20.12.2018

Комплексно-тематическое планирование по художественно-эстетическому развитию в подготовительной к школе группе

Автор: Бабурина Татьяна Васильевна
В комплексно-тематическом планировании по художественно-эстетическому развитию на год в логопедической подготовительной к школе группе представлены: тематика, цели и задачи, методы и приемы, материалы и оборудование для образовательной деятельности (рисование, лепка, аппликация)
Опубликовано: 19.12.2018

Организованная образовательная деятельность «Узнай все о себе, воздушный шарик»

Автор: Фертих Вера Александровна
Деятельность проводится в средней группе.
Опубликовано: 17.12.2018

Программа кружковой работы в подготовительной группе «В мире живой природы»

Автор: Редькина Татьяна Павловна
Программа составлена по блочному принципу, от растений до рептилий. Весь материал предложен детям на основе исследовательской деятельности. Знакомство с животными происходит в свЯзи со средой обитания.
Опубликовано: 14.12.2018

Экологический проект «Волшебница вода» в разновозрастной младшей группе

Автор: Сверчкова Любовь Константиновна
Мир вокруг нас удивителен и разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Задача взрослых – расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность. Но им еще нужно помогать в этом, так как дети не могут заметить во всем разнообразии самого главного, не могут найти точный ответ на заданный вопрос, не могут делать простейшие выводы. Сколько удовольствия приносят детям игры с водой! Первые представления о воде складываются в младшем д
Опубликовано: 06.12.2018

Значение здоровьесберегающих технологий в развитии певческих навыков у детей дошкольного возраста

Автор: Нохрина Татьяна Владимировна
В данной статье представлена система работы, направленная на развитие певческих навыков у детей с использованием здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 27.11.2018

Презентация НОД по развитию речи в старшей группе «Как быть хорошим товарищем»

Автор: Ковалева Ирина Николаевна
Данная презентация представляет собой готовый конспект, дополненный картинками, для проведения НОД по развитию речи в старшей группе.
Опубликовано: 22.11.2018

Педагогические технологии

Автор: Шевченко Марина Евгеньевна
Педагогические технологии при обучении игре на фортепиано с одаренными детьми
Опубликовано: 22.11.2018

Программа «Занимательная логика»

Автор: Овсиенко Наталия Георгиевна
Описание программы «Занимательная логика», рассчитанной на создание благоприятного психологического климата в группе. Развитие концентрации и устойчивости внимания, произвольности поведения, умения действовать по правилам. Развитие наглядно-образного мышления. Развитие мелкой моторики рук. Развитие умения ориентироваться в пространстве. Развитие творческих способностей, воображения, выразительности движений. Развитие внимания, скорости мыслительных процессов.
Опубликовано: 13.11.2018