Непосредственно образовательная деятельность«Театр из коробок»

Автор: Аксенова Светлана Николаевна
Деятельность проводилась в старшей группе детского сада.
Опубликовано: 25.01.2018

Организованная образовательная деятельность «Мы построим детский сад»

Автор: Девляшова Любовь Николаевна
Образовательная деятельность проводилась в старшей группе детского сада.
Опубликовано: 23.01.2018

Организованная образовательная деятельность «Волшебные горошины»

Автор: Фертих Вера Александровна
Деятельность проводилась в младшей группе детского сада.
Опубликовано: 21.01.2018

Рабочая учебная программа кружка «Мастерилка» (средняя группа)

Автор: Попова Лидия Николаевна
Данная кружковая деятельность способствует формированию сенсомоторных умений детей на основе использования разнообразных материалов (бросового материала) и нетрадиционных техник при работе с ними.
Опубликовано: 18.01.2018

Картотека дидактических и подвижных игр по правилам дорожного движения старший дошкольный возраст

Автор: Тюлякова Ирина Михайловна
Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны. Сегодня, когда ребенок с раннего детства знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного движения, встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимость сознательного выполнения им требований правил дорожного движения. Дорожно-транспортный травматизм в последнее время все больше приобретает характер «национальной катастрофы». Такое опред
Опубликовано: 18.01.2018

Семейный детско-родительский клуб: «Любители музыки»

Автор: Самофалова Ольга Михайловна
Данная статья содержит материал по организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в форме семейного детско-родительского клуба, методика организации работы Клуба, а также тематический план мероприятий семейного детско-родительского клуба.
Опубликовано: 18.01.2018

Методическая разработка музыкального занятия «Святки в народной традиционной культуре»

Автор: Теремецкая Анастасия Андреевна
Данная методическая разработка является конспектом музыкального занятия для детей подготовительной группы ДОУ. Занятие представляет собой нетрадиционную форму проведения – это игра «Верите ли вы...». Благодаря данной подачи информативно-понятивного и музыкального материала, воспитанники легко смогут усвоить его.
Опубликовано: 16.01.2018

Развитие психомоторики и сенсорных процессов для воспитанников подготовительной группы компенсирующей направленности

Автор: Латыпова Дания Вагизовна
Данная рабочая программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ. Рабочая программа для учителей-дефектологов, воспитателей и психологов.
Опубликовано: 09.01.2018

Создание РППС как системы условий индивидуализации детей дошкольного возраста

Автор: Кашуркина Наталья Ивановна
В предлагаемой статье рассматривается вопрос о создании развивающей предметно пространственной среды, как система условия индивидуализации детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 31.12.2017

Значение игр с мячом во всестороннем развитии ребенка

Автор: Фахруддинова Долорес Исамуддиновна
В современном мире остро встает проблема слабой общефизической подготовки подрастающего поколения. Игры с мячом благотворно влияют на общефизическую подготовку детей. Включая игры с мячом в повседневную жизнь ребенка мы помогаем ему обрести хорошую физическую форму.
Опубликовано: 28.12.2017

Проект «Такие разные грибы»

Автор: Мальцева Светлана Дмитриевна
Данный проект способствует изучению грибов родного края, раскрывает ценность совместного творчества детей и их родителей, кроме того присутствует региональный компонент. У детей развивается познавательная активность. Педагог и родитель воспитывает бережное отношение к природе.
Опубликовано: 20.12.2017

Ниши помощники – органы чувств

Автор: Шабалина Евгения Николаевна
Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим в средней группе
Опубликовано: 14.12.2017

Значение дидактических игр в воспитании и образовании детей раннего возраста

Автор: Петрова Татьяна Юрьевна, Алексеева Надежда Николаевна
Статья о значении дидактических игр в воспитании и образовании детей раннего возраста. Дидактические игры являются залогом успешного развития детей на ступени раннего возраста и имеют большое значение для дальнейшего воспитания.
Опубликовано: 08.12.2017

Рабочая программа

Автор: Рыжикова Татьяна Васильевна
Рабочая программа для детей старшей А группы
Опубликовано: 07.12.2017

Программа кружка дополнительного образования «Говорящие пальчики»

Автор: Зимина Вероника Николаевна
Методическая разработка
Опубликовано: 05.12.2017

Авторская сказка «Приключение маленького котенка»

Автор: Макарова Татьяна Александровна
Сказка для занятий с детьми по изучению правил дорожного движения.
Опубликовано: 05.12.2017

Конспект проектной деятельности Игровая ситуация «Встреча с доктором Айболитом» Группа раннего возраста №1 «Ладушки»

Автор: Ибрагимова Зарема Газимагомедовна
Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур; закреплять знания о предметах личной гигиены для умывания, последовательность действий, способствовать формированию привычки к опрятности, способствовать преодолению страха при встрече с гостями – героями за счет совместных игр, песен и танцев.
Опубликовано: 02.12.2017

Конспект проектной деятельности На тему: «Экскурсия в медицинский кабинет» Группа раннего возраста №1 «Ладушки»

Автор: Ступак Валентина Викторовна
Познакомить детей с медицинским кабинетом детского сада, с работой медсестры, с некоторыми медицинскими инструментами и их назначением, воспитывать уважения к труду медсестры детского сада.
Опубликовано: 02.12.2017

Методическая разработка педагогический проект «В гостях у сказки» для детей 2 младшей группы (3-4 года)

Автор: Козлова София Евгеньевна
Данный проект способствует - развитию устойчивого интереса к сказке посредством театрализованной игровой деятельности; раскрывает ценность совместного творчества детей и их родителей.
Опубликовано: 29.11.2017

Исследовательский проект из опыта работы: «Почему улица, на которой я живу, называется Комарова?»

Автор: Козлова София Евгеньевна
Однажды я, с мамой идя в детский сад, повторяли, как зовут моих родных, близких, где я живу (на случай гражданской обороны, и вообще), и тут меня заинтересовал вопрос: «Откуда берутся названия улиц?» И решила я спросить у мамы: «А почему улица, на которой я живу, называется Комарова?»
Опубликовано: 29.11.2017