Автор: Иванчик Людмила Николаевна, Полыгина Анна Павловна
В статье раскрыт опыт работы по созданию на территории ДОУ инновационной развивающей предметно-пространственной среды, несущей в себе принцип социокультурного наполнения.
Представлены результативные инновационные идеи в моделировании процессов включения социокультурных практик в деятельность с детьми, которые позволяют каждому ребенку проявлять творческие способности, познавать способы образного восприятия мира и языка искусств, реализовывать познавательные и культурно-коммуникативные потребно
Данная статья раскрывает организацию работы педагогического коллектива МБДОУ «ЦРР - детский сад «Белоснежка»п.Пурпе-1 в обеспечении условий для раннего выявления, поддержки и развития одаренных дошкольников, в создании предпосылок и возможностей для проявления и развития способностей ребенка в различных видах деятельности.
В статье раскрыт опыт работы по создании на территории ДОУ инновационной развивающей предметно-пространственной среды, несущей в себе принцип социокультурного наполнения.
Отображены условия создания социокультурного пространства на территории ДОУ. Максимально представлены в материалах все основные её элементы, включающие как природные, так и культуросообразные компоненты, отражающие современную социокультурную ситуацию. Определены варианты развивающей среды.
В статье собран педагогический опыт из дневника педагога –психолога. У чуткого воспитателя, педагога, специалиста всегда в арсенале множество приемов, которыми обладают наши педагоги .С первого дня педагог изучает детей, их поведение, отдельные реакции в самых различных ситуациях. Ведь найти ключ к каждому из них можно лишь в том случае, если знаешь, что представляет собой ребенок, чем заинтересуется, чем живет, что радует его, как относятся к нему сверстники, есть ли у него друзья ,кого предпочи
Автор: Пугачёва Ирина Александровна, Шилина Татьяна Михайловна
Значение, актуальность, содержание и особенности формирования количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Преимущества использования дидактической игры в процессе занятий, режимных моментах, на прогулке. Подборка и апробация серии дидактических игр, направленных на формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Проектирование представляет собой важную сферу познавательной деятельности детей. Проектная деятельность обладает целым рядом характеристик, которые оказывают положительное влияние на развитие ребенка-дошкольника.
Чтобы быть здоровым и полноценно жить, необходимо овладеть искусством сохранения и укрепления здоровья. Именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. В связи с этим был разработан проект " Я вырасту здоровым". Главное направление проекта- научить ребёнка быть здоровым, воспитать потребность в здоровом образе жизни.
Автор: Демьяненко Наталья Викторовна, Черемнова Ольга Викторовна
Дошкольный возраст – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества знакомство с нетрадиционными техниками рисования.
Актуальность темы заключается в том, что изобразительная продуктивная деятельность
Использование современных информационно-коммуникационных технологий в непосредственно образовательной деятельности в образовательной области «Музыка» воспитанник из пассивного слушателя превращается в активного участника процесса, занятие становится более ярким, насыщенным и интересным. Использование средств информационных технологий позволяет сделать процесс обучения и развития ребѐнка достаточно эффективным, открывает новые возможности музыкального образования не только для ребѐнка, но и для му
Консультация для воспитателей по организации двигательной активности воспитанников на прогулке в зимний период. В данной статье приводятся примеры подвижных игр, методика их организации и проведения.
На современном этапе развития нашей страны большое внимание уделяют воспитанию патриотических чувств у подрастающего поколения. Закладывать основы нравственности, патриотизма, воспитывать моральные ценности следует с самого раннего возраста, когда формируется характер, отношение к миру и окружающим людям. Поэтому в дошкольном учреждении следует проводить целенаправленную работу по формированию у детей гражданских чувств, воспитывать любовь и уважение к своей семье, городу, стране.
В соответствии с ФГОС ДО образовательный процесс должен строиться на эффективных формах работы с детьми дошкольного возраста. Ас основной формой работы с детьми и ведущим видом деятельности для них является игра. Успешному решению задач по реализации образовательной программы дошкольного образования является развивающая технология «Дары Фребеля». При использовании дидактического материала «Дары Фребеля» у детей развиваются социальные и коммуникативные умения, мелкая моторика, познавательно-исслед
