Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

Автор: Сиднеева Наталья Юрьевна
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ставит одной из приоритетных задач охрану и укрепление физического и психического здоровья детей. Важнейшей составляющей психического здоровья детей является эмоциональная сфера.
Опубликовано: 05.06.2018

Формирование креативности у дошкольников методами музыкальной деятельности

Автор: Волковинская Ольга Геннадьевна
В статье представлен из опыта работы по креативному мышлению, с целью развития творческих способностей детей, самостоятельно мыслить. добывать и применять знания, находить нестандартные решения любых возникающих проблем, развивать познавательную, исследовательскую и творческую деятельность
Опубликовано: 05.06.2018

Мастер-класс для педагогов по экспериментированию с разными материалами

Автор: Редикульцева Оксана Александровна
Данный мастер класс может быть интересен педагогам, его можно использовать в экспериментировании с детьми, где каждый найдет для себя что-то новое и поймет насколько это интересное и увлекательное занятие. В ходе проведения мастер класса будут продемонстрированы опыты с некоторыми материалами, а также все атрибуты для его проведения. Каждый педагог проводит опыты, определяет свойства, делает выводы, анализирует.
Опубликовано: 31.05.2018

Cказки - средство нравственного воспитания ребенка

Автор: Попова Алла Афанасьевна
«Что за прелесть эти сказки! – вечером слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки проклятого Так говорил великий русский поэт А. С. Пушкин об устном творчестве русского народа – сказках. Сказочники – обычные люди, сочиняя сказки, исходили из своей нынешней жизни и что–то меняли. И очень часто такая сказка вбирает эту жизнь вместе со всем и отрицательным и положительным, и, как следствие, такие сказки несут в себе морализаторство. А народные сказки далеки от реальной жизни: и начало сказк
Опубликовано: 23.05.2018

Мастер-класс «Совершенствование фонематических компетенций путем развития аналитико-синтетических связей»

Автор: Кишмерешкина Ирина Николаевна, Лопухова Татьяна Викторовна
Трансляция опыта работы по формированию фонематических компетенций через развитие аналитико-синтетических связей.
Опубликовано: 22.05.2018

Патриотическое воспитание дошкольников через народное декоративно – прикладное искусство

Автор: Дячук Ольга Сергеевна
В данной статье аргументируется важность знакомства детей с народным декоративно – прикладным искусством, его влиянием на развитие патриотических чувств дошкольников. Статья знакомит с опытом работы по данной теме. Особое внимание акцентируется на педагогических методах, используемых при знакомстве с народным декоративно – прикладным искусством. Выделяются и описываются виды деятельности дошкольников, через которые можно реализовывать поставленные задачи, при работе по данной теме. Актуальность д
Опубликовано: 22.05.2018

Презентация «Лэпбук –как форма совместной деятельности взрослого и ребенка

Автор: Худовекова Жанна Юрьевна
Совместная деятельность имеет большое значение в развитии ребенка .Существует много разнообразных форм этой деятельности .Одна из таких новых форм – это лэпбук.
Опубликовано: 22.05.2018

Развитие слоговой структуры слова как элемента речевой компетенции у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 111 уровня в условиях ДОУ

Автор: Серебрякова Татьяна Григорьевна
Работу можно рекомендовать воспитателям старших групп так как возраст исследуемых 5-6лет. Данный текст можно использовать как личный банк диагностической и коррекционной работы с детьми у которых установлен диагноз ОНР.
Опубликовано: 12.05.2018

Статья: «Современные технологии дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»

Автор: Серых Ольга Леонидовна
Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не может осуществляться без перехода на активное использование технологий, ориентированных на личность ребёнка, на развитие его способностей в условиях доверия к природе ребёнка и опоры на его поисковое поведение.
Опубликовано: 10.05.2018

Оригами как средство развития речи у дошкольников

Автор: Шевякова Алена Дмитриевна
В мастер – классе представлен опыт работы по теме «Оригами как средство развития речи у дошкольников». Развитие и улучшение речи стоит в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие. Как известно, оригами развивает мелкую моторику рук, тренировка пальцев ускоряет процесс функционального созревания мозга. В процессе складывания поделок из бумаги у ребёнка расширяется и развивается акт
Опубликовано: 10.05.2018

Рекомендации по совместной работе с родителями

Автор: Ворончихина Елена Владимировна
Семья – первоисточник и образец формирования межличностных отношений для ребенка, а родители – образцы для подражания. Ребенок, подражая взрослому человеку, начинает осваивать основные нормы общения. Культура поведения в обществе, культура общения людей между собой, культура отношения к окружающему миру – всё это играет очень важную роль в нравственном воспитании и становлении ребенка как личности.
Опубликовано: 10.05.2018

Будем помнить

Автор: Таганова Наиля Гильмановна, Швидкая Ольга Васильевна (соавтор)
Великая Отечественная Война 1941-1945г. Время идет, все дальше отдаляя от нас события того времени. Все меньше остается среди нас свидетелей тех страшных лет, но память человеческая сильна. На нас лежит ответственность воспитать в молодом поколении уважение к прошлому своего народа.
Опубликовано: 08.05.2018

Методическое сопровождение профессионального роста педагога ДОУ в соответствии с требованиями профстандарта

Автор: Михайлова Ирина Викторовна
В статье представлен опыт работы методической службы МБ ДОУ «Детский сад №136» в рамках повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ в условиях внедрения профессионального стандарта.
Опубликовано: 08.05.2018

Экспериментирование детей дошкольников в организованной и свободной деятельности

Автор: Иванова Татьяна Александровна
Дошкольный возраст является начальным этапом формирования личности. Труден и сложен путь становления творческой личности. Преодоление трудностей в детстве, чаще всего связанно с поисками и ответами на самые разные вопросы. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира.
Опубликовано: 27.04.2018

Практическое конструирование образовательных ситуаций и культурных практик в формате сюжетно-ролевой игры

Автор: Шаламова Валентина Николаевна
В статье представлен опыт работы автора по одновременному конструированию образовательных ситуаций, решению задач основной образовательной программы МБДОУ № 7 г. Находка средствами сюжетно-ролевой игры. Целью данной работы является: поиск новых форм организации детской активности для эффективной социализации, развития самостоятельности, ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности дошкольника.
Опубликовано: 27.04.2018

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русскими народными промыслами посредством музейной педагогики. Опыт работы

Автор: Баган Наталья Михайловна
Ознакомление дошкольников с народным искусством помогает решать задачи нравственного, патриотического и художественного воспитания. Педагог не только дает детям определенный объем знаний о промыслах, но и учит их видеть и понимать красоту, воспитывает уважение к труду народных мастеров, знакомит с технологией изготовления и декоративными особенностями тех или иных изделий. Через ознакомление с народными промыслами России, дети в доступной форме и на близком материале усваивают язык своего народа
Опубликовано: 22.04.2018

Аква-анимация в технике Эбру, как средство снятия психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста

Автор: Михайлова Ирина Викторовна
Сталкиваясь с психотравмирующей ситуацией, на этапе адаптации, в период возрастного кризиса или на этапе подготовки к школьному обучению ребенок подвергается воздействию стрессогенных факторов. В силу своего возраста, он еще не выработал те механизмы психологической защиты, которые помогают нам, взрослым, преодолевать подобную ситуацию с наименьшими потерями. Не смотря на то, что детская психика достаточно гибкая и лабильная, ребенок оказывается наиболее уязвимым. Постоянное или часто возникающее
Опубликовано: 21.04.2018

Опыт работы по познавательно- речевому развитию, через проектную деятельность детей в младшей группе

Автор: Дмитриева Наталия Михайловна
Одна из важных задач современного дошкольного воспитания – создание таких условий, которые способствовали бы развитию ребёнка, раскрытию его творческого потенциала. Ни для кого не секрет, что у детей дошкольного возраста важное значение имеет развитие познавательных процессов, таких как: память, внимание, мышление, речь. Познавательные процессы являются составной частью любой человеческой деятельности, которые обеспечивают ту или иную её информацию. Они позволяют человеку наметить заранее цели,
Опубликовано: 14.04.2018

Опыт работы по познавательно- речевому развитию, через проектную деятельность детей в младшей группе

Автор: Аванесова Оксана Эдуардовна
Одна из важных задач современного дошкольного воспитания – создание таких условий, которые способствовали бы развитию ребёнка, раскрытию его творческого потенциала. Ни для кого не секрет, что у детей дошкольного возраста важное значение имеет развитие познавательных процессов, таких как: память, внимание, мышление, речь. Познавательные процессы являются составной частью любой человеческой деятельности, которые обеспечивают ту или иную её информацию.
Опубликовано: 13.04.2018

Формирование сенсомоторных навыков у детей раннего возраста

Автор: Кораблёва Мария Юрьевна
В статье раскрывается понятия сенсомоторики. Приводится обоснование важности развития сенсомоторных навыков детей раннего возраста. Рассматривается необходимость насыщения развивающей предметно – пространственной среды в группах раннего возраста. Отмечаются модули интегрированных занятий по сенсомоторному развитию детей раннего возраста.
Опубликовано: 13.04.2018