Особенности разнообразных социокультурных практик в интерактивных образовательных зонах предметно-пространственной среды на территории ДОУ

Автор: Иванчик Людмила Николаевна, Полыгина Анна Павловна
В статье раскрыт опыт работы по созданию на территории ДОУ инновационной развивающей предметно-пространственной среды, несущей в себе принцип социокультурного наполнения. Представлены результативные инновационные идеи в моделировании процессов включения социокультурных практик в деятельность с детьми, которые позволяют каждому ребенку проявлять творческие способности, познавать способы образного восприятия мира и языка искусств, реализовывать познавательные и культурно-коммуникативные потребно
Опубликовано: 02.07.2020

Организация работы с одаренными детьми в ДОУ

Автор: Гарунова Ирина Гусейновна
Данная статья раскрывает организацию работы педагогического коллектива МБДОУ «ЦРР - детский сад «Белоснежка»п.Пурпе-1 в обеспечении условий для раннего выявления, поддержки и развития одаренных дошкольников, в создании предпосылок и возможностей для проявления и развития способностей ребенка в различных видах деятельности.
Опубликовано: 02.07.2020

Современные подходы к организации социокультурной развивающей предметно-пространственной среды на территории ДОУ посредством создания интерактивных образовательных зон

Автор: Семикопенко Оксана Николаевна
В статье раскрыт опыт работы по создании на территории ДОУ инновационной развивающей предметно-пространственной среды, несущей в себе принцип социокультурного наполнения. Отображены условия создания социокультурного пространства на территории ДОУ. Максимально представлены в материалах все основные её элементы, включающие как природные, так и культуросообразные компоненты, отражающие современную социокультурную ситуацию. Определены варианты развивающей среды.
Опубликовано: 18.06.2020

Специфика организации и содержания работы воспитателя в комбинированной группе

Автор: Евсюкова Ирина Рудольфовна
В помощь молодым педагогам
Опубликовано: 18.06.2020

Психология личности Тема: «Соотношение эмпатии с типами межличностных отношений»

Автор: Бунькова Ольга Владимировна
В помощь молодым педагогам . Анализ и упорядочение данных. (психология)
Опубликовано: 10.06.2020

Взаимосвязь социометрического статуса старшего дошкольника в группе сверстников с уровнем самооценки

Автор: Бунькова Ольга Владимировна
В помощь молодым педагогам ДОУ
Опубликовано: 10.06.2020

Понимание ребенка — залог успеха воспитании

Автор: Пестерева Альбина Юрьевна
В статье собран педагогический опыт из дневника педагога –психолога. У чуткого воспитателя, педагога, специалиста всегда в арсенале множество приемов, которыми обладают наши педагоги .С первого дня педагог изучает детей, их поведение, отдельные реакции в самых различных ситуациях. Ведь найти ключ к каждому из них можно лишь в том случае, если знаешь, что представляет собой ребенок, чем заинтересуется, чем живет, что радует его, как относятся к нему сверстники, есть ли у него друзья ,кого предпочи
Опубликовано: 14.05.2020

Развивающие игры для детей 3 лет

Автор: Самодурова Галина Васильевна
Развивающие игры для детей – это единственный способ лёгкого восприятия информации и приобретения практических навыков.
Опубликовано: 14.05.2020

Формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения через дидактическую игру

Автор: Пугачёва Ирина Александровна, Шилина Татьяна Михайловна
Значение, актуальность, содержание и особенности формирования количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Преимущества использования дидактической игры в процессе занятий, режимных моментах, на прогулке. Подборка и апробация серии дидактических игр, направленных на формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Опубликовано: 08.05.2020

Технологии проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Седельникова Марина Викторовна
Проектирование представляет собой важную сферу познавательной деятельности детей. Проектная деятельность обладает целым рядом характеристик, которые оказывают положительное влияние на развитие ребенка-дошкольника.
Опубликовано: 08.05.2020

Проект «Я вырасту здоровым»

Автор: Пастушкова Наталья Юрьевна
Чтобы быть здоровым и полноценно жить, необходимо овладеть искусством сохранения и укрепления здоровья. Именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. В связи с этим был разработан проект " Я вырасту здоровым". Главное направление проекта- научить ребёнка быть здоровым, воспитать потребность в здоровом образе жизни.
Опубликовано: 05.05.2020

Развитие творческого потенциала ребенка средствами нетрадиционных техник рисования

Автор: Шуваева Любовь Алексеевна
Формирование творческой личности ребенка путем использования нетрадиционных техник рисования
Опубликовано: 04.05.2020

Игры с математическим содержанием как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

Автор: Зубова Татьяна Ивановна
Данная статья содержит материал о пользе развивающих игр по математике для речевого развития дошкольников.
Опубликовано: 17.04.2020

Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Автор: Демьяненко Наталья Викторовна, Черемнова Ольга Викторовна
Дошкольный возраст – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества знакомство с нетрадиционными техниками рисования. Актуальность темы заключается в том, что изобразительная продуктивная деятельность
Опубликовано: 17.04.2020

Проект для детей среднего дошкольного возраста «Птичья столовая»

Автор: Галабурда Диана Анатольевна
Описание проекта информационно-творческого проекта для детей среднего дошкольного возраста «Птичья столовая».
Опубликовано: 14.04.2020

Использование ИКТ на музыкальных занятиях в детском саду

Автор: Калинкова Елена Алексеевна
Использование современных информационно-коммуникационных технологий в непосредственно образовательной деятельности в образовательной области «Музыка» воспитанник из пассивного слушателя превращается в активного участника процесса, занятие становится более ярким, насыщенным и интересным. Использование средств информационных технологий позволяет сделать процесс обучения и развития ребѐнка достаточно эффективным, открывает новые возможности музыкального образования не только для ребѐнка, но и для му
Опубликовано: 14.04.2020

Организация подвижных игр на прогулке в зимний период

Автор: Кувшинникова Надежда Игоревна
Консультация для воспитателей по организации двигательной активности воспитанников на прогулке в зимний период. В данной статье приводятся примеры подвижных игр, методика их организации и проведения.
Опубликовано: 01.04.2020

Технология проектной деятельности с детьми дошкольного возраста

Автор: Белякова Марина Анатольевна
В статье представлены цели проектного метода в ДОУ. Перечисляются этапы работы над проектом. Описание педагогического опыта работы
Опубликовано: 24.03.2020

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста (из опыта работы)

Автор: Исакова Людмила Максимовна
На современном этапе развития нашей страны большое внимание уделяют воспитанию патриотических чувств у подрастающего поколения. Закладывать основы нравственности, патриотизма, воспитывать моральные ценности следует с самого раннего возраста, когда формируется характер, отношение к миру и окружающим людям. Поэтому в дошкольном учреждении следует проводить целенаправленную работу по формированию у детей гражданских чувств, воспитывать любовь и уважение к своей семье, городу, стране.
Опубликовано: 24.03.2020

Использование игрового набора «Дары Фребеля» в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО

Автор: Асланова Айна Мирталыбовна
В соответствии с ФГОС ДО образовательный процесс должен строиться на эффективных формах работы с детьми дошкольного возраста. Ас основной формой работы с детьми и ведущим видом деятельности для них является игра. Успешному решению задач по реализации образовательной программы дошкольного образования является развивающая технология «Дары Фребеля». При использовании дидактического материала «Дары Фребеля» у детей развиваются социальные и коммуникативные умения, мелкая моторика, познавательно-исслед
Опубликовано: 19.03.2020