Проблема духовно-нравственного воспитания дошкольников

Автор: Аничкина Евгения Павловна
​​​​​​​Проблему духовно-нравственного воспитания следует отнести к одной из самых актуальных в современном образовании. Духовно-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста является одной из сложнейших задач воспитания в условиях современного дошкольного образовательного учреждения. Вызвано это, прежде всего тем, что современное российское общество столкнулось с проблемой бездуховности, циничности, подрастающего поколения, утратой духовно-нравственных ориентиров среди молодежи. Д
Опубликовано: 18.03.2024

Творческо-познавательный проект «Физкультура для здоровья» (старшая группа)

Автор: Сурнина Ольга Николаевна, Витязева Светлана Владимировна
Формировать представление о здоровом образе жизни. Обогащать и закреплять ранее полученные знания о здоровом питании. Вызвать эмоционально-положительное отношение к играм, спортивным упражнениям, соревнованиям, к занятиям спортом, к совместным прогулкам на природу детей, родителей, воспитателей
Опубликовано: 12.03.2024

Особенности организации предметно– пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО

Автор: Матвеева Марина Вячеславовна
Под понятием среды подразумевается окружающая обстановка природного, социально-бытового и / или культурно-эстетического характера. Это условия существования человека, его жизненное пространство. Среда может приобретать специально проектируемую направленность, и в этом случае о ней говорят как о важном факторе формирования личности – образовательной среде. Образовательная среда в детском саду предполагает специально-созданные условия, такие, которые необходимы для полноценного проживания ребенком
Опубликовано: 12.03.2024

Сюжетно-ролевая игра в нравственном воспитании дошкольников

Автор: Коптева Елена Владимировна
Формирование гуманных чувств и отношений – важное условие всестороннего воспитания личности ребенка. От того, как будет воспитан дошкольник в нравственном отношении, зависит не только его успешное обучение в школе, но и формирование жизненной позиции. Недооценка важности воспитания нравственных качеств с ранних лет приводит к установлению неправильных взаимоотношений взрослых и детей, к излишней опеке последних, что может стать причиной лени, несамостоятельности детей, неуверенности в своих силах
Опубликовано: 12.03.2024

Влияние метода экспериментирования на развитие познавательно– исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

Автор: Боднарь Любовь Александровна
Данная статья раскрывает ведущую роль экспериментирования в познавательном развитии ребёнка
Опубликовано: 12.03.2024

Консультация для родителей «Скоро первый класс, или как подготовить ребенка к школе»

Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Всем известно, что подготовка к школе – процесс многоплановый. И следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а далеко до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят – в играх, в труде, общении со взрослыми и сверстниками.
Опубликовано: 12.03.2024

Роль семьи в формировании ценностного мира личности ребенка

Автор: Туранова Екатерина Игоревна
На современном этапе развития общества происходят значительные изменения в различных сферах жизнедеятельности человека, которые существенным образом затрагивают проблему семейных отношений, их образовательно-воспитательных возможностей, семейных духовно-нравственных ценностей. Именно семье принадлежит ведущая роль в формировании духовно-нравственных ценностей детей, их воспитания и развития. Проблемам семьи и семейного воспитания сегодня уделяется большое внимание, считается, что «исключительн
Опубликовано: 05.03.2024

Проект для детей старшего дошкольного возраста «Формирование культуры русского народа, через образ традиционной народной куклы»

Автор: Лощенова Лариса Николаевна
Использование народной тряпичной куклы на практике оказалось эффективным средством повышения уровня воспитательно-образовательного процесса, формирования познавательной и творческой активности дошкольников, способствующим развитию духовности, формированию нравственно-патриотических позиций.
Опубликовано: 29.02.2024

Проект «Кем Быть?» (с применением IT технологий в дошкольном возрасте)

Автор: Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна, Бражникова Надежда Васильевна, Черкашина Ирина Валентиновна
Дошкольное детство – это первая ступень знакомства детей с профессиями. Эта ступень не только расширяет информируемость об окружающем мире, дает им определенный первый опыт и способствует ранней профориентации.
Опубликовано: 29.02.2024

Влияние современной игрушки на развитие ребёнка

Автор: Хансен Мария Александровна
В статье сделан обзорный анализ на функционал подобранных игрушек, выявлено влияние на процессы развития ребенка, в том числе психологическое. А также положительные и отрицательные стороны игрушки.
Опубликовано: 20.02.2024

Факторы, влияющие на психологическое благополучие ребёнка в семье

Автор: Бебих Лариса Ивановна
В данной статье рассматриваются факторы, влияющие на психологическое благополучие ребёнка в семье, аспекты представлений о семье как о дружном, любящем заботливом коллективе; формировать представление о социальной роли каждого члена семьи
Опубликовано: 19.02.2024

«Беседа о семье» познавательное развитие для детей средней группы

Автор: Бебих Лариса Ивановна
В данной статье рассматриваются аспекты представлений о семье как о дружном, любящем заботливом коллективе; формировать представление о социальной роли каждого члена семьи
Опубликовано: 19.02.2024

О праздниках в детском саду

Автор: Киселева Ольга Владимировна
Основная цель праздника в детском саду — формирование эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности. Праздник, прежде всего, развивает у детей эстетические чувства, эстетическое отношение к окружающей действительности; позволяет каждому ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развивать уже имеющиеся навыки, уверенность в себе, умение работать в коллективе, воспитывает моральные, нравственные качества. В статье затронута тема обид родителей по поводу распределения с
Опубликовано: 19.02.2024

Проектная деятельность как средство развития познавательной активности старших дошкольников

Автор: Гасанова Надежда Александровна
В статье рассматривается проблема снижения у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности и любознательности, раскрываются некоторые моменты организации проектной деятельности в ДОУ как средства формирования познавательной активности.
Опубликовано: 19.02.2024

Экологическое воспитание дошкольников на занятиях и в повседневной жизни

Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
Статья посвящена вопросам экологического воспитания дошкольников в совместной деятельности с воспитателем. Обращено внимание на формирование у дошкольников сознательного бережливого восприятия окружающей природной среды, потребности в бережном отношении к природе. Описаны формы экологического воспитания дошкольников в повседневной жизни.
Опубликовано: 14.02.2024

Педагогические условия развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр

Автор: Шпунтова Оксана Михайловна
В статье представлены теоретические аспекты и опыт работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения в развитии математических представлений детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр с математическим содержанием.
Опубликовано: 09.02.2024

Развитие вокальных навыков у детей старшего возраста через применение игровых технологий

Автор: Родина Юлия Викторовна
Данный материал предназначен для музыкальных руководителей, учителей музыки, воспитателей ДОУ.
Опубликовано: 09.02.2024

Современные технологии развития речи воспитанников с особыми образовательными потребностями

Автор: Волкова Вера Викторовна
В статье описывается работа по речевому развитию с воспитанниками с ООП посредством современных технологий.
Опубликовано: 31.01.2024

Нравственное воспитание детей дошкольного возраста

Автор: Воронцова Татьяна Николаевна
В данной статье говорится о методах и приёмах по воспитанию нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Раскрываются основные задачи по нравственному воспитанию.
Опубликовано: 27.01.2024

Методика «Обучающих стен» как система Визуализации знаний и как вопрос погружения в образовательную среду участников образовательных отношений

Автор: Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна, Бражникова Надежда Васильевна, Черкашина Ирина Валентиновна
Время другое, технические возможности другие, значит надо меняться и подходам в образовательной деятельности .IT технологии прочно утвердились в жизни как взрослых, так и детей. Технология «Обучающая стена» позволяет интегрировать классическую подачу информации, так и современные ITподходы, вовлекать родителей в образовательную деятельность, в удобном для них формате, а детям-расширить свои познавательные интересы и проверить знания.
Опубликовано: 27.01.2024