Почему конструктор лучше другой игрушки
Автор: Хвойницкая Ольга Степановна
Статья для родителей и педагогов по конструированию
Опубликовано: 24.10.2025
Театрализованная деятельность в детском саду в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
Театрализованная деятельность в детском саду представляет собой важный элемент воспитания и обучения детей дошкольного возраста. В условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), она приобретает особое значение, способствуя не только развитию творческих способностей, но и общему гармоничному развитию ребенка.
Опубликовано: 21.10.2025
Развитие мелкой моторики у дошкольников: игры, упражнения
Автор: Николаева Оксана Николаевна
Развитие мелкой моторики у дошкольников достигается через игры и упражнения, такие как лепка, рисование, нанизывание бусин, работа с крупами, прищепками и бумагой. Эти занятия развивают координацию движений, точность, ловкость и внимание, а также положительно влияют на речевое и интеллектуальное развитие ребенка.
Опубликовано: 19.10.2025
Проблемы адаптации в детском саду
Автор: Поболь Елена Александровна
Первые шаги малыша в детском саду, как правило, не простые, а начало посещения садика – сильный эмоциональный стресс для ребенка, ведь это не только новые условия жизни и деятельности, режима питания, но и новые контакты, смена привычного окружения, новые взаимоотношения и обязанности. Иногда случается так, что некоторые мальчики и девочки боятся других ребятишек, избегают контакта со сверстниками, предпочитают проводить время в одиночестве. В этой ситуации нет ничего страшного, если вовремя обр
Опубликовано: 19.10.2025
Консультация для родителей «Что такое ЗПР?»
Автор: Глущенко Татьяна Сергеевна
Консультация предназначена для родителей детей, у которых диагностирована задержка психического развития (ЗПР), а также для тех, кто хочет лучше понять эту тему. В ходе консультации разбираемся в основных аспектах ЗПР, его причины, проявления и особенности.
Опубликовано: 17.10.2025
Развлечение как средство развития эмоциональной сферы детей
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
Развлечения – это та деятельность, которая обеспечивает психологический комфорт, доброжелательные отношения между взрослыми и детьми, детей между собой. Именно развлечения помогают детям взаимодействовать друг с другом в деятельности, объединенной одним замыслом; дают возможность найти новые эмоциональные контакты, служат поддержанию атмосферы уважения и симпатии друг к другу.
Опубликовано: 17.10.2025
Музыкальные занятия имеют уникальный шанс помочь сделать жизнь ребёнка гармоничной
Автор: Мазова Зинаида Григорьевна
Консультация для педагогов и музыкальных руководителей
Опубликовано: 17.10.2025
Опыт работы по эксперементированию «День осеннего листа»
Автор: Латфуллина Зулмира Закиржановна
15 октября - день, когда природа щедро одаривает нас красотой опавших листьев. В этот день дети старшей логопедической группы решили посвятить весь день осенним листьям, погрузившись в мир экспериментов и творческих открытий!
Опубликовано: 15.10.2025
Эффективные формы взаимодействия с родителями в детском саду в рамках реализации образовательного процесса по теме: «Петербурговедение»
Автор: Курочкина Алла Викторовна
В статье рассматриваются современные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников в контексте ознакомления детей с родным городом — Санкт-Петербургом. Автор систематизирует и анализирует различные методы работы с родителями по направлению петербурговедения, обосновывая их значимость для всестороннего развития личности дошкольника.
Опубликовано: 14.10.2025
Программа педагогического просвещения родителей по успешной адаптации детей в новой группе ДОУ
Автор: Кудашкина Наталья Анатольевна, Савинова Татьяна Васильевна
Программа педагогического просвещения родителей по успешной адаптации детей в новой группе ДОУ «Мы вместе» (далее – Программа) разработана в соответствии с «Законом об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273. Содержание Программы соответствует федеральным государственным требованиям, устанавливаемым в соответствии с п.2 ст.7 «Закона об образовании в Российской Федерации», целям и задачам основной общеобразовательной программы ДОУ. Детский сад – одна из важных ступеней взросления
Опубликовано: 13.10.2025
Какую роль играет воспитатель в жизни ребенка
Автор: Новицкая Лидия Евгеньевна
Первый раз ведя за ручку своего малыша в детский сад, каждый из нас испытывает трепет. Мы доверяем самое дорогое человеку, которого еще не очень хорошо знаем. Кто он – воспитатель? Человек, который «присматривает» за детьми? Или тот, кто «готовит» их к школе?
Опубликовано: 10.10.2025
Воспитание звуковой культуры речи у детей 5–7 лет с использованием эффективных приемов фонематического восприятия
Автор: Мартынюк Марина Валериевна
Понятие «звуковая культура речи» широко и своеобразно. Оно включает собственно произносительные качества, характеризующие звучащую речь (звукопроизношение, дикция и т. д.), элементы звуковой выразительности речи (интонация, темп и др.), связанные с ними двигательные средства выразительности (мимика, жесты), а также элементы культуры речевого общения (общая тональность детской речи, поза и двигательные навыки в процессе разговора).
Опубликовано: 09.10.2025
Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»
Автор: Крылова Лариса Александровна
Эта сюжетно-ролевая игра может быть проведена в любое время и специальной подготовки не нужно, так как атрибуты для нее всегда есть под рукой.
Опубликовано: 08.10.2025
Севастополь — город-герой: как рассказать ребенку о его славной истории
Автор: Мироненко Анна Антоновна
Каждый из нас хочет, чтобы наши дети выросли не только умными и здоровыми, но и добрыми, отзывчивыми, любящими свой дом и свою землю. А чувство Родины начинается с малого – с любви к тому месту, где ты родился и живешь. Для нас с вами это легендарный город-герой Севастополь.
Опубликовано: 08.10.2025
Какую роль играет воспитатель в жизни ребенка
Автор: Новицкая Лидия Евгеньевна
Первый раз ведя за ручку своего малыша в детский сад, каждый из нас испытывает трепет. Мы доверяем самое дорогое человеку, которого еще не очень хорошо знаем. Кто он – воспитатель? Человек, который «присматривает» за детьми? Или тот, кто «готовит» их к школе?
Опубликовано: 08.10.2025
Формирование здорового образа жизни у дошкольников
Автор: Гаджиева Сельминат Мевлюдовна, Смирнова Марина Геннадьевна
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Дошкольное детство – самый благоприятный период для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.
Опубликовано: 05.10.2025
Актуальность использования нетрадиционных техник и детского художественного экспериментирования в современное время
Автор: Пушкарева Ирина Викторовна
Одним из важных, но недостаточно раскрытых вопросов в области развития детского творчества является поиск новых продуктивных средств, позволяющих сделать этот процесс более эффективным и целенаправленным.
Опубликовано: 02.10.2025
Проект «Наши чувства и такие разные эмоции»
Автор: Вагидова Марина Асанхановна
Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогают воспринимать действительность и реагировать на неё. Ребёнок - дошкольник очень впечатлителен, у него ярко прослеживается неотделимость эмоций от процессов восприятия, воображения, мышления. Эмоции оказывают влияние на все формы активности детей, окрашивают общение, процесс познания, отражения действительности, дают возможность наиболее ярко раскрыться, самореализоваться в деятельности. Таким образом, эмоциональное развитие дошкольников в настоящее
Опубликовано: 30.09.2025
Консультация «Роль семьи в развитии речи ребёнка»
Автор: Горяинова Наталья Сергеевна
Каждый родитель мечтает о том, чтобы сын или дочь добился в жизни значительных успехов, сделал блестящую карьеру на поприще науки или в бизнесе, чтобы состоялся как личность, чтобы чувствовал себя свободно и уверенно. Неполноценная речь отрицательно сказывается на развитии ребёнка, сдерживает формирование познавательных процессов, порождает отрицательные черты характера. Возникают проблемы с адаптацией к школьной жизни. Дефект одной из цепочек в речевой системе влечёт за собой вторичные и трети
Опубликовано: 30.09.2025
Речевые игры в социально-личностном развитии дошкольников
Автор: Горяинова Наталья Сергеевна
В любые времена, человек рождаясь и взрослея уже не мог представить себя без общества его окружающего. И во многом на становление личности всё же влияет социум, в котором он вращается. Если раньше большую часть составляло речевое общение, то в наше время, следуя по пятам развития всевозможных современных технологий, снижается уровень речевого развития, как в его объёме, так и в качестве. Наши дети с младшего возраста испытывают недостаток в общении. Родным некогда поиграть, позаниматься, а иной
Опубликовано: 30.09.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера