Особенности управления и организации образовательного процесса в малокомплектном детском саду: опыт, проблемы, перспективы
Автор: Бачурина Елена Владимировна
В материале заведующий делится своим опытом работы в маленьком детском саду.
Опубликовано: 26.02.2026
Сценарий новогоднего праздника: «Приключения Снеговика у новогодней елки»
Автор: Сюсюкина Галина Николаевна
Новый Год - это интересный, веселый,волшебный праздник, которого ждут и взрослые, и дети. 24 декабря в средней группе «Островок» прошел новогодний утренник: ««Приключения Снеговика у новогодней елки». Красиво украшенный зал, нарядная елка, подарки, придали особую праздничную атмосферу.
Опубликовано: 26.02.2026
Родительское собрание в младшей группе на тему «Развитие речи детей 3-4 лет»
Автор: Арахпаева Юлия Андреевна
Родительское собрание на тему «развитие речи детей 3-4 лет». В конспекте изложены теоретические факты, также приветственное слово и игры с родителями.
Опубликовано: 26.02.2026
Картотека опытов по экологии для детей среднего дошкольного возраста
Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Эта тема актуальна, так как экологическое воспитание — важное направление дошкольной педагогики, и опыты и эксперименты помогают детям в доступной форме понять элементарные связи живой и неживой природы. Дошкольный период – самое благодатное время, когда через эмоциональную сферу можно формировать познавательный интерес к природе и желание общаться с ней.
Опубликовано: 25.02.2026
Разные, но вместе: воспитываем патриотов в Год единства народов России
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
2026 год в Российской Федерации объявлен Годом единства народов России. Это не просто календарная дата, а важнейший ориентир для всей системы образования. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы мировоззрения, формируется отношение к себе, своей семье, стране и людям, которые живут рядом. Как донести до маленького ребенка сложную идею межнационального согласия? Как рассказать о том, что Россия — огромный «ковер дружбы», сотканный из культур, традиций и языков разных народов? Ответ прос
Опубликовано: 24.02.2026
Методическая разработка по авторской сказке: «Как заяц друзей нашел»
Автор: Аверьянова Светлана Анатольевна
Сказка направлена на формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми.
Опубликовано: 20.02.2026
Речевое развитие
Автор: Намазова Жылдыз Шамыратовна
Статья посвящена всестороннему обзору речевого развития детей от 1 года до 7 лет. В материале рассматриваются ключевые этапы становления речи — от первых слов до формирования связного высказывания, а также четыре основных компонента речевой системы: звуковая культура, лексика, грамматика и связная речь.
Опубликовано: 19.02.2026
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Колобкова Екатерина Борисовна
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста заключается в формировании достойного поколения со здоровой психикой и социально правильным взглядом на межличностные отношения.
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект занятия познание в старшей группе «Слава Армии родной»
Автор: Рукавишникова Елена Викторовна
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему «Слава Армии родной» направлен на формирование у детей интереса и эмоционально-положительного отношения к Российской Армии.
Опубликовано: 17.02.2026
Мы вместе — россияне
Автор: Алексеева Елена Анатольевна
О ценности народных традиций в семье.
Опубликовано: 16.02.2026
Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном детстве
Автор: Васина Мария Дмитриевна
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты игры как ведущего вида деятельности в дошкольном детстве, описаны различные взягляды ведущих педагогов на ценность детских игр для развития дошкольников.
Опубликовано: 13.02.2026
Воспитание здорового образа жизни младших школьников в условиях взаимодействия с семьёй
Автор: Макарова Марина Александровна, Лупина Екатерина Васильевна
В статье рассказано об актуальности данной темы.
Опубликовано: 13.02.2026
Методика обучения связной речи детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетных картин
Автор: Цидина Ольга Васильевна
В статье рассматриваются методики обучения связной речи детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетных картин. Дети и взрослые в доступной и занимательной форме знакомятся с методиками и упражнениями, которые способствуют активизировать, обогащать и развивать речь.
Опубликовано: 11.02.2026
Голос ребенка в организации образовательной деятельности по развитию связной речи дошкольника
Автор: Цидина Ольга Васильевна
Представьте себе: вы пытаетесь понять, что чувствует ребенок, что его волнует, о чем он мечтает. Часто слова еще не так хорошо развиты, а эмоции могут быть сложными для выражения. Именно здесь на помощь приходят современные образовательные технологии, которые позволяют нам "услышать" и "увидеть", «почувствовать» мир глазами ребенка
Опубликовано: 11.02.2026
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе с применением ИКТ «Животные жарких стран»
Автор: Климина Оксана Владимировна
.
Опубликовано: 11.02.2026
Формирование навыков употребления предлогов в падежных конструкциях у детей с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Фонина Ольга Станиславовна
В статье говорится о том, как у детей проявляется нарушение предложно-падежных конструкций, рассмотрены программные требования к изучению предлогов в падежных конструкциях в различных возрастных группах. Подробно рассмотрены этапы работы по обучению детей умению правильно употреблять предлоги в речи. Представлены основные приемы и игры для формирования предложно-падежных конструкций у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 05.02.2026
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста средствами технологии В.Воскобовича
Автор: Мринская Доната Ивановна
Согласно ФГОС ДО, реализация социально-коммуникативной области развития личности дошкольника направлена на: - усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; - развитие общения и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками; - развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания; - становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; - формирование готовности к совместно
Опубликовано: 05.02.2026
Буклет «Использование мнемотехники в работе тифлопедагога с детьми с нарушениями зрения при заучивании стихотворений»
Автор: Тимченко Надежда Владимировна
Этот буклет для родителей воспитанников с нарушениями зрения. В нем дается информация о понятие "мнемотехника", раскрываются ее положительные аспекты в процессе коррекционно-развивающего обучения детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.02.2026
Развитие речи детей раннего возраста путем приобщения их к книге
Автор: Чванова Яна Игоревна
В современных условиях книга почти лишилась прежнего значения. Ее активно вытесняют из детской жизни телевидение, компьютерные игры, гаджеты. Но именно книга остается источником формирования правильной развитой речи. По тому, как ребёнок строит свои высказывания, насколько образно он умеет пересказывать, рассказывать и сочинять, можно судить об уровне его речевого развития. Поэтому сегодня, в меняющейся социально-культурной ситуации, передо мной встала проблема поиска эффективных путей приобщения
Опубликовано: 04.02.2026
Педагогический час: «Эффективные формы работы с родителями»
Автор: Мунтян Татьяна Алексеевна
Педагогический час был направлен на повышение профессионализма педагогов , обмен опытом и освоениеноых мотодик и техник для успешного взаимодействия с родителями.
Опубликовано: 02.02.2026
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера