Знакомство с родным краем, как средство нравственно- патриотического воспитания дошкольников

Автор: Дмитриева Любовь Сергеевна
В данной статье представлен опыт работы по теме: «Знакомство с родным краем, как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников». Описана работа с дошкольниками по изучению родного края, города, семьи. Сегодня особенно чрезвычайно актуальна стала проблема патриотического воспитания детей. Россия переживает один из не простых исторических периодов. За последние годы в стране произошли большие перемены. Но как бы не менялось общество, мы не должны переставать любить свою родину, как
Опубликовано: 15.02.2018

Воспитание этикета у детей как важный компонент нравственного воспитания образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в рамках реализации ФГОС ДО

Автор: Токарева Ирина Владимировна
Формы воспитательно-образовательной деятельности в процессе формирования у детей навыков этикета.
Опубликовано: 13.02.2018

Возможности и особенности современных технологий в развитии речи дошкольников

Автор: Черницова Ирина Юрьевна
В статье рассказывается о современных технологиях, которые можно использовать в работе с детьми ДОУ
Опубликовано: 10.02.2018

Роль развивающей среды в развитии младших дошкольников

Автор: Волкова Вера Викторовна
В статье обобщается опыт работы по созданию развивающей среды в младшей группе дошкольного учреждения.
Опубликовано: 08.02.2018

Особенности мотивационной готовности к школьному обучению и психомоторной зрелости детей 6 и 7 лет

Автор: Коробченко Юлия Витальевна
Исследование мотивационной готовности к школе детей 6 и 7 лет.
Опубликовано: 08.02.2018

Из дневника наблюдений за ребёнком

Автор: Ветух Наталья Фёдоровна
Материал из дневника наблюдений показывает, что все дети талантливы по-своему и все дети разные. Каждому ребенку нужен свой подход для усвоения логопедической программы. Надо только не пройти мимо, обратить внимание и помочь и тогда из крупинки можно выгравировать алмаз.
Опубликовано: 05.02.2018

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СНЕЖНОЕ ВОЛШЕБСТВО»

Автор: Боброва Анна Александровна
Педагогический краткосрочный проект «Снежное волшебство», основывающийся на экспериментальной (исследовательской) деятельности, позволяет оптимально сочетать творческое, эмоциональное нравственное и интеллектуальное развитие дошкольников. Цель проекта: В ходе исследовательской деятельности познакомить детей дошкольного возраста 4-5 лет группы с инклюзивным компонентом со свойствами снега, способствовать формированию интереса к экспериментированию, продолжать формирование доброго, бережного и отв
Опубликовано: 05.02.2018

Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментирование

Автор: Тюрина Юлия Александровна
Практика показывает, что не успешность обучения в школе чаще всего связана с интеллектуальной пассивностью детей, с неразвитой познавательной активностью. Самостоятельная интеллектуальная задача, не связанная с игрой или практической ситуацией, не вызывает у многих детей интереса, усилия мысли. Но в условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется умение добывать знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Поэтому интерес к самостоятельному поиску знаний необходимо
Опубликовано: 04.02.2018

Проблемное обучение старших дошкольников в процессе изучения окружающего мира

Автор: Шелепова Екатерина Александровна
Проблема исследования состоит в ответе на вопрос: каковы условия успешности проблемного обучения дошкольника в процессе изучения окружающего мира? Цель работы: Выявить условия успешности проблемного обучения дошкольника в процессе изучения окружающего мира. Задачи исследования: 1. Выявить сущность проблемного обучения. 2. Рассмотреть возможности эколого-образовательной среды ДОУ. 3. Проанализировать программы ДОУ с целью выявления содержания и особенности методики естественнонаучного образов
Опубликовано: 04.02.2018

Отчет о работе методического наставника

Автор: Попова Марина Павловна
Работая с молодыми воспитателями нужно ставить перед собой цель не поразить молодых коллег мастерством, так как они сами обладают необходимыми знаниями и умениями, а поделиться с ними своим энтузиазмом по отношению к любимой работе, поднять дух, поощрить желание работать в детском саду.
Опубликовано: 29.01.2018

Приемы работы над интонационной выразительностью речи дошкольников

Автор: Новоселова Ольга Юрьевна
В данной статье автор делиться опытом работы по развитию у детей интонационной выразительности речи. В младшем дошкольном возрасте основным приемом обучения является речевой образец воспитателя. В старшем дошкольном возрасте с помощью специальных игр и игровых упражнений детей знакомят с компонентами речи, что помогает им овладеть средствами выразительности речи и подготовить к применению полученных навыков в разных видах деятельности.
Опубликовано: 25.01.2018

Опыт работы «Школа творческой личности»

Автор: Бабикова Татьяна Васильевна
Перспективный план работы с родителями по применению ТРИЗ–технологии «Школа творческой личности» в группе №3 «Солнышко» (2014 - 2018 уч.гг.)
Опубликовано: 25.01.2018

Семинар–практикум для педагогов «Использование метода релаксации в работе педагога ДОУ»

Автор: Кузьмичева Светлана Владимировна
Научить педагогов навыкам психологической релаксации и использования ее в ежедневной деятельности дошкольников для сохранения психологического здоровья детей в условиях дошкольного учреждения.
Опубликовано: 23.01.2018

Экологический исследовательский проект «Огурец для малышей»

Автор: Бабенко Анна Аркадьевна
Одним из интересных методов работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях является проектно-исследовательская деятельность. Особенно широко и эффективно данный вид деятельности используется в экологическом воспитании детей с целью расширения их представлений о природных явлениях, условиях, необходимых для роста растений и жизни животных. Так, например, дети, живущие в условиях большого города, имеют ограниченное представление о выращивании огородных растений. Экологический исследовател
Опубликовано: 16.01.2018

Особенности содержания и проведения музыкальных занятий в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Теремецкая Анастасия Андреевна
Музыкальное занятие — это форма образовательной работы с детьми, в ходе которой осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание дошкольников, формирование музыкальных способностей каждого ребенка. Музыкальные занятия являются основной формой образовательной работы с детьми, в ходе которой воспитанники получают основные знания, умения и навыки, где происходит обучение детей различным видам музыкальной деятельности: слушанию, пению, музыкально-ритмическим движениям и игр
Опубликовано: 16.01.2018

Формирование этнокультурной осведомленности у дошкольников посредством игровых технологий

Автор: Попкова Оксана Борисовна
Статья разработана и ориентирована на создание системы работы по приобщению детей к истокам национальной культуры, так как, только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.
Опубликовано: 11.01.2018

Личностно-ориентированный подход в воспитании дошкольников

Автор: Альшевская Ирина Михайловна
Замысел личностно-ориентированного взаимодействия - создание педагогом условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ребенка, оказании им помощи в поиске и обретение своего индивидуального стиля и темпа деятельности, раскрытии и развитии индивидуальных познавательных процессов и интересов, содействие ребенку в формировании положительной Я – концепции, развитие творческих способностей, формировании его личностных качеств (активность, инициативность, самос
Опубликовано: 09.01.2018

Методы мотивации воспитанников дошкольного учреждения

Автор: Седельникова Светлана Александровна
В статье рассматривается мотивации как ключевой фактор развития детей дошкольного возраста. Формулируются основные методы мотивации, анализируется их эффективность, приводятся примеры применения различных методов мотивации дошкольников.
Опубликовано: 06.01.2018

Проект - это интересно

Автор: Драпак Елена Ивановна
Проект – это, как правило, множество видов деятельности (экспериментирование, художественное творчество (рисование, пение, театр), беседы, чтение, досуги), поэтому каждый ребёнок, в зависимости от своих индивидуальных образовательных потребностей, может заниматься в нём тем, что ему больше нравиться, двигаясь к общему результату.
Опубликовано: 23.12.2017

Смех, взрослые и дети

Автор: Дасаева Дания Тагировна
В статье приведены несколько способов ,помогающих развивать чувство юмора …Взрослые смеются , поскольку считают что-то смешным. Однако для детей дошкольного возраста причина бывает совсем другая .Часто дошкольники просто имитируют смех взрослых ,других детей или персонажей сказок ,героев мультфильмов. Дети дошкольного возраста особенно склонны к подражанию смеха. В статье предоставлены «Веселые игры для детей» для развития позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощённости , увер
Опубликовано: 23.12.2017