Развитие тактильно-двигательного восприятия дошкольников

Автор: Березина Оксана Владимировна
В статье представлен опыт работы по формированию тактильно-двигательного восприятия дошкольников в детском саду.
Опубликовано: 15.11.2016

Структура отчета по теме самообразования «Использование информационно – коммуникационных технологий в работе педагога». Методические рекомендации

Автор: Возывода Светлана Петровна, Пожилова Елена Григорьевна
В методических рекомендациях представлен опыт работы педагогов группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи) дошкольного учреждения в рамках подготовки отчета по теме самообразования «Использование информационно – коммуникационных технологий в работе педагога» В методических рекомендациях раскрывается структура отчета по самообразованию, освещены вопросы поэтапной реализации плана, его результативности, а также вопросы безопасности дете
Опубликовано: 15.11.2016

Формирование основ правильного питания и здоровьесбережения у старших дошкольников

Автор: Чистякова Елена Леонидовна
В статье рассказывается о формах и методах работы с детьми по формированию основ правильного питания и здоровьесбережения.
Опубликовано: 13.11.2016

Роль использования многофункционального пособия «Кольца Лулия» для развития фонематических процессов у детей с ОВЗ

Автор: Стенькина Валентина Алексеевна
Изучив методику, варианты предложенных упражнений в методической литературе, и используя собственный многолетний опыт, мною были разработаны авторские варианты использования пособия кольца Луллия.
Опубликовано: 13.11.2016

С хатха-йогой и массажем дружить – здоровыми быть!

Автор: Денисова Елена Николаевна, Коваленко Анна Александровна
В статье представлен опыт работы по оздоровлению дошкольников, используя в режимных моментах ДОУ нетрадиционные методы - элементы хатха-йоги и самомассажа.
Опубликовано: 13.11.2016

Формирование творческих способностей детей посредством музыкально-игровой драматизации через взаимодействие педагогов ДОУ и семьи

Автор: Бибаева Татьяна Николаевна
Ни один вид театрализованной деятельности так не способствует развитию артистизма, выразительности движения и речи, как игра-драматизация. Именно поэтому работа в данном направлении в настоящее время является актуальной и представляется эффективным средством развития творческой и разносторонней личности дошкольника, так как включает в себя слово, образ, музыку, танец, фантазию, сочинительство.
Опубликовано: 09.11.2016

Развитие самосознания у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Лебедева Наталья Евгеньевна
В статье автор делится практическим опытом работы по формированию адекватной самооценки дошкольника в конкретных видах детской деятельности (рисовании, игре, чтении стихов).
Опубликовано: 09.11.2016

Проектная деятельность в работе с одаренными детьми в ДОУ

Автор: Иванова Татьяна Александровна
Проектная деятельность способствует развитию творческих способностей, и формированию проектного мировоззрения и мышления. Одаренные дети, работая над проектами, овладевают методами научной творческой работы и принимают участие в экспериментах, исследованиях, что позволяет им почувствовать уверенность в себе, «не потеряться», самоутвердиться, ощутить радость успеха. Эта педагогическая техника используется с детского сада.
Опубликовано: 08.11.2016

Перспективное планирование по факультативу для детей от 4 до 5 лет

Автор: Молодцова Татьяна Леонидовна
Цели: формировать первичные представления о безопасном поведении в быту, социуме, природе; формировать элементарные представления о правилах безопасности дорожного движения; воспитывать осознанное отношение к выполнению правил безопасности
Опубликовано: 03.11.2016

Роль игровой деятельности в психическом развитии ребенка дошкольного возраста

Автор: Ханова Надия Энвяровна
В игровой деятельности наиболее интенсивно формируются психические качества и личностные особенности ребёнка. В игре складываются другие виды деятельности, которые потом приобретают самостоятельное значение. Игровая деятельность влияет на формирование произвольности психических процессов.
Опубликовано: 01.11.2016

Чудо земли – хлеб

Автор: Кулигина Татьяна Михайловна
Краткосрочный, информационно-практико-ориентированный, групповой педагогический проект для старшей группы «Чудо земли – хлеб». Сформировать целостное представление о процессе выращивания хлеба и профессиях людей, задействованных в этом процессе у детей старшего дошкольного возраста. Воспитывать бережное отношение к хлебу, к труду тех людей, благодаря которым хлеб появился на нашем столе.
Опубликовано: 30.10.2016

ИГОРОВОЙ УГОЛОК ДОМА

Автор: Деменкова Ольга Анатольевна
Если Вы хотите, чтобы Ваш сын или дочь были деятельны, необходимо создать им соответствующие условия. Нужно позаботиться, чтобы у ребенка был свой уголок, где бы он мог спокойно играть и заниматься своими делами. Важно, чтобы он имел возможность раскладывать игрушки в отведенном ему уголке, не ощущая, что он кому-то мешает.
Опубликовано: 28.10.2016

Информационно-коммуникационные технологии в формировании у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности к изучению истории родного края

Автор: Ядыкина Елена Геннадьевна
Для того чтобы сформировать познавательную активность у старших дошкольников к изучению истории родного края, в образовательном процессе нами были применены ИКТ технологии. Дошкольники с большим интересом, увлеченно знакомятся с новым материалом, обогащают свой кругозор с помощью наглядных пособий, воспроизводимых на экранах: мультимедийного проектора, монитора, телевизора.
Опубликовано: 27.10.2016

Специфика использования дидактических игр для сенсорного развития детей

Автор: Чурсина Наталия Евгеньевна
В статье раскрываются теоретические основы сенсорного развития детей дошкольного возраста средствами дидактических игр. Развитая сенсорика — основа для совершенствования практической деятельности современного человека.
Опубликовано: 27.10.2016

Что определяет качество дошкольного образования: коротко о главном

Автор: Котлова Дана Рудольфовна
В статье описываются основные подходы и направления к оценке качества дошкольного образования.
Опубликовано: 27.10.2016

Развитие связной речи детей 5-го года жизни средствами сказки

Автор: Таранова Татьяна Ильинична
В статье раскрыта система работы по развитию связной речи средствами сказки у воспитанников 5-го года жизни.
Опубликовано: 26.10.2016

Экологическое воспитание дошкольников в детском саду в соответствии с ФГОС

Автор: Толкачева Ирина Александровна
В данной статье рассматривается актуальный на сегодняшний день вопрос экологического воспитания дошкольников: воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание); формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие); развитие эстетических чувств (умение видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее); участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы. Экологич
Опубликовано: 22.10.2016

Как в играх детей дошкольного возраста отражаются экономические представления

Автор: Лебедева Елена Владимировна
В статье обосновывается необходимость совершенствования экономических представлений детей. Раскрыты возможности отражения экономических представлений детей в сюжетно-ролевых играх, режиссёрских, дидактических играх.
Опубликовано: 22.10.2016

Формирование коммуникативных способностей дошкольников средствами театрализованных игр

Автор: Сердюк Елена Анатольевна
Коммуникативные навыки являются условием развития личности детей, формирования культуры речевого общения, обеспечивающим готовность строить отношения в определённом стиле
Опубликовано: 20.10.2016

Презентация проекта «МИР ФИТНЕСА»

Автор: Мануйлова Людмила Петровна
С каждым годом растет количество детей, страдающих сердечнососудистыми заболеваниями, ожирением, нарушением осанки, речи, зрения, координации движений, деятельности органов дыхания. Снижается сопротивляемость организма различного рода заболеваниям. В этой связи актуальной становится проблема поиска эффективных путей укрепления здоровья ребенка, коррекции недостатков физического развития, профилактики заболеваний и увеличения двигательной активности как мощного фактора интеллектуального и эмоцио
Опубликовано: 19.10.2016