Художественно-эстетическое развитие детей раннего возраста

Автор: Семенова Светлана Александровна
Художественно-эстетическое развитие— это целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребенка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. Начинается оно с первых лет жизни детей. Чем раньше она попадает в сферу целенаправленного эстетического воздействия, тем больше оснований надеяться на его результативность.
Опубликовано: 01.03.2018

Театрализованная деятельность в детском саду

Автор: Прейма Анна Аллександровна
Театрализованная деятельность – один из любимых видов детской деятельности, занятия театром всегда несут детям радость, пользуются у них неизменной любовью, но не только в этом их ценность. Театрализованные представления способствуют формированию выразительности речи и движений, формирует привычку к публичным выступлениям, необходимую современному члену общества, позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей всегд
Опубликовано: 27.02.2018

Ознакомление старших дошкольников с творческими профессиями

Автор: Шилина Татьяна Михайловна, Пугачева Ирина Александровна
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это позволяет формировать у детей активный интерес к различным профессиям. Знакомство дошкольников с профессиями не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней профессиональной ориентации.
Опубликовано: 24.02.2018

Сахарный диабет у детей

Автор: Хусниярова Альфия Анатольевна
В статье описаны первые признаки сахарного диабета у детей.
Опубликовано: 24.02.2018

Физическое развитие, играя в бадминтон

Автор: Мингалева Алена Николаевна
Бадминтон – спортивная игра, насыщенная разнообразными движениями и тактическими комбинациями. Детям старшего дошкольного возраста доступны отдельные его элементы, упражнения и игры с ракеткой и воланом. Упражнения и игры с ракеткой и воланом способствуют развитию таких ценных качеств, как быстрота, ловкость, выносливость, точность и координация движений, глазомер, укрепляют мышцы рук. В бадминтоне используются такие основные движения, как бег, прыжки, метание.
Опубликовано: 24.02.2018

Проект работы АРТ – ковчега «Путешествие на остров духовных сокровищ»

Автор: Кашина Марина Владимировна
Цель проекта – духовно-нравственное воспитание (развитие) детей через культурно – просветительскую деятельность в условиях образовательной работы в детском саду. Для реализации данного проекта будет использована такая форма работы с детьми, как работа Арт – ковчега «Путешествие на остров духовных ценностей». Это комплекс мероприятий, направленных на духовно – нравственное оздоровление детей.
Опубликовано: 20.02.2018

Социальная готовность ребёнка к школе в процессе игровой деятельности

Автор: Трушина Светлана Николаевна
Игровая деятельность является ведущей деятельностью детей дошкольного возраста, которая реализуется в его потребности в социальной компетенции и определяет особенности социальной ситуации развития.
Опубликовано: 17.02.2018

Формирование личности ребенка в условиях целостного образовательного процесса

Автор: Попова Марина Павловна
Формирование человека начинается, как известно, с раннего детства. Именно в детстве закладываются не только основы знаний, но и формы поведения, убеждения, привычки, потребности личности. Немалую роль в этом призван сыграть целостный образовательный процесс в детском образовательном учреждении.
Опубликовано: 17.02.2018

Знакомство с родным краем, как средство нравственно- патриотического воспитания дошкольников

Автор: Дмитриева Любовь Сергеевна
В данной статье представлен опыт работы по теме: «Знакомство с родным краем, как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников». Описана работа с дошкольниками по изучению родного края, города, семьи. Сегодня особенно чрезвычайно актуальна стала проблема патриотического воспитания детей. Россия переживает один из не простых исторических периодов. За последние годы в стране произошли большие перемены. Но как бы не менялось общество, мы не должны переставать любить свою родину, как
Опубликовано: 15.02.2018

Воспитание этикета у детей как важный компонент нравственного воспитания образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в рамках реализации ФГОС ДО

Автор: Токарева Ирина Владимировна
Формы воспитательно-образовательной деятельности в процессе формирования у детей навыков этикета.
Опубликовано: 13.02.2018

Возможности и особенности современных технологий в развитии речи дошкольников

Автор: Черницова Ирина Юрьевна
В статье рассказывается о современных технологиях, которые можно использовать в работе с детьми ДОУ
Опубликовано: 10.02.2018

Роль развивающей среды в развитии младших дошкольников

Автор: Волкова Вера Викторовна
В статье обобщается опыт работы по созданию развивающей среды в младшей группе дошкольного учреждения.
Опубликовано: 08.02.2018

Особенности мотивационной готовности к школьному обучению и психомоторной зрелости детей 6 и 7 лет

Автор: Коробченко Юлия Витальевна
Исследование мотивационной готовности к школе детей 6 и 7 лет.
Опубликовано: 08.02.2018

Из дневника наблюдений за ребёнком

Автор: Ветух Наталья Фёдоровна
Материал из дневника наблюдений показывает, что все дети талантливы по-своему и все дети разные. Каждому ребенку нужен свой подход для усвоения логопедической программы. Надо только не пройти мимо, обратить внимание и помочь и тогда из крупинки можно выгравировать алмаз.
Опубликовано: 05.02.2018

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СНЕЖНОЕ ВОЛШЕБСТВО»

Автор: Боброва Анна Александровна
Педагогический краткосрочный проект «Снежное волшебство», основывающийся на экспериментальной (исследовательской) деятельности, позволяет оптимально сочетать творческое, эмоциональное нравственное и интеллектуальное развитие дошкольников. Цель проекта: В ходе исследовательской деятельности познакомить детей дошкольного возраста 4-5 лет группы с инклюзивным компонентом со свойствами снега, способствовать формированию интереса к экспериментированию, продолжать формирование доброго, бережного и отв
Опубликовано: 05.02.2018

Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментирование

Автор: Тюрина Юлия Александровна
Практика показывает, что не успешность обучения в школе чаще всего связана с интеллектуальной пассивностью детей, с неразвитой познавательной активностью. Самостоятельная интеллектуальная задача, не связанная с игрой или практической ситуацией, не вызывает у многих детей интереса, усилия мысли. Но в условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется умение добывать знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Поэтому интерес к самостоятельному поиску знаний необходимо
Опубликовано: 04.02.2018

Проблемное обучение старших дошкольников в процессе изучения окружающего мира

Автор: Шелепова Екатерина Александровна
Проблема исследования состоит в ответе на вопрос: каковы условия успешности проблемного обучения дошкольника в процессе изучения окружающего мира? Цель работы: Выявить условия успешности проблемного обучения дошкольника в процессе изучения окружающего мира. Задачи исследования: 1. Выявить сущность проблемного обучения. 2. Рассмотреть возможности эколого-образовательной среды ДОУ. 3. Проанализировать программы ДОУ с целью выявления содержания и особенности методики естественнонаучного образов
Опубликовано: 04.02.2018

Отчет о работе методического наставника

Автор: Попова Марина Павловна
Работая с молодыми воспитателями нужно ставить перед собой цель не поразить молодых коллег мастерством, так как они сами обладают необходимыми знаниями и умениями, а поделиться с ними своим энтузиазмом по отношению к любимой работе, поднять дух, поощрить желание работать в детском саду.
Опубликовано: 29.01.2018

Приемы работы над интонационной выразительностью речи дошкольников

Автор: Новоселова Ольга Юрьевна
В данной статье автор делиться опытом работы по развитию у детей интонационной выразительности речи. В младшем дошкольном возрасте основным приемом обучения является речевой образец воспитателя. В старшем дошкольном возрасте с помощью специальных игр и игровых упражнений детей знакомят с компонентами речи, что помогает им овладеть средствами выразительности речи и подготовить к применению полученных навыков в разных видах деятельности.
Опубликовано: 25.01.2018

Опыт работы «Школа творческой личности»

Автор: Бабикова Татьяна Васильевна
Перспективный план работы с родителями по применению ТРИЗ–технологии «Школа творческой личности» в группе №3 «Солнышко» (2014 - 2018 уч.гг.)
Опубликовано: 25.01.2018