Нетрадиционные формы работы Союз родителей, воспитателей, узких специалистов

Автор: Толстюк Ираида Витальевна
Из статьи вы узнаете, как организовать совместные праздники детей и родителей в группах раннего возраста.
Опубликовано: 19.09.2016

Формирование информационно-коммуникационной компетентности учащихся на уроках информатики

Автор: Коломыцев Олег Николаевич
Использование средств информационных технологий направлено на развитие познавательного интереса к обучению, а следовательно и повышение качества знаний учащихся, которое достигается через использование презентаций на уроках; работу с интерактивной доской; работу с ресурсами Интернет; использование готовых обучающихся программ, что приводит к повышению мотивации к учебно-познавательной деятельности; эффективному усвоению информации.
Опубликовано: 18.09.2016

Использование технологии развития критического мышления на уроках физики

Автор: Титова Татьяна Николаевна
В своей деятельности вижу в росте интереса к предмету «физика», в творческой самостоятельной активности учащихся на уроках и внеклассных занятиях, в умении самостоятельно мыслить, в коммуникативной активности, стабильности результатов обучения. Опыт работы показывает, что одним из наиболее интересных для учащихся является прием «Составления кластеров» т.е. графических систематизаторов, которые показывают несколько различных типов связи между объектами или явлениями. Составление кластера позволяет
Опубликовано: 18.09.2016

Создание предметно-развивающей среды – одно из важных средств в деле воспитания подрастающего поколения

Автор: Белова Наталья Яковлевна
Одно из важнейших условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении – это правильная организация развивающей предметной среды. Игровые зоны нужно расположить так, чтобы к ним был свободный подход, где ребенок может играть, выбирая сам место для самостоятельной активной деятельности (игровой, двигательной, изобразительной, театральной). Создавая такую среду, я учитывала особенности детей: последующую группу, возраст, уровень развития, интересы, склонности, способности.
Опубликовано: 18.09.2016

Значение народной игрушки в развитии личности дошкольника

Автор: Кистенева Юлия Николаевна
Народная игрушка является неизменным спутником ребенка с первых дней его жизни, выступает средством общего психического развития личности.
Опубликовано: 12.09.2016

Работа практического педагога ДОУ в современных условиях

Автор: Рычкова Татьяна Анатольевна
В данной статье описан один из способов работы с дошкольниками в образовательной деятельности путем сочетания дидактических и игровых упражнений.
Опубликовано: 06.09.2016

Обучение рассказыванию по картине детей 6-го года жизни посредством моделирования

Автор: Бедретдинова Диляра Хасиятулловна
Статья раскрывает опыт работы по использованию моделей для успешного обучения детей шестого года жизни рассказыванию по картине.
Опубликовано: 02.09.2016

Математика в детском саду

Автор: Аметова Насипли Нурадиловна
Роль математики в детском саду.
Опубликовано: 02.09.2016

Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их применение

Автор: Аметова Насипли Нурадиловна
Применение и роль нетрадиционной техники, в развитии дошкольника.
Опубликовано: 02.09.2016

Роль семейных традиций в воспитании ребёнка

Автор: Громенко Ольга Васильевна, Бутикова Елена Николаевна
В статье представлены рекомендации о привитии ребёнку семейных традиций.
Опубликовано: 28.08.2016

Влияние моторных функций у детей в младенческом возрасте на развитие речи

Автор: Маннанова Регина Ракитовна
Влияние и изучение развития моторных функций детей в младенческом возраста на развитие речи: характеристика моторных функций у детей в онтогенезе; характеристика нарушенных моторных функций у детей; особенности психомоторного развития недоношенных детей; признаки нарушения психомоторных функций у грудного ребёнка.
Опубликовано: 28.08.2016

Игры и игровые упражнения по методике М. Монтессори

Автор: Авсюкевич Наталья Ивановна
Известно, что знаменитый педагог, разработавший свою собственную методику развития детей, считала, что лучшим способом быстро и хорошо развиваться для малыша является метод проб и ошибок, причем с самыми простыми вещами. Самое главное, самостоятельно выбрать понравившийся дидактический материал, ведь игра без интереса не эффективна!
Опубликовано: 26.08.2016

Развитие познавательной активности детей в процессе ознакомления с окружающим миром

Автор: Базарова Ольга Борисовна
В статье рассматривается вопрос о важной роли дошкольного учреждения и родителей в воспитании, обучении и формировании личности ребенка. Формирование личности ребенка главным образом является задачей родителей. Но все ли зависит от них? Как правильно подходить к развитию личности ребенка?
Опубликовано: 17.08.2016

Экспериментирование как средство формирования экологических знаний детей дошкольного возраста

Автор: Мяклова Наталья Анатольевна
Экспериментирование - особая организация детской деятельности. Используя экспериментирование в экологическом воспитании, можно добиться удивительных результатов понимания и выработки правильных форм взаимодействия с объектами живой и неживой природы, которые окружают ребенка
Опубликовано: 17.08.2016

Организация детской познавательной деятельности в условиях летнего периода

Автор: Мяклова Наталья Анатольевна
Данная статья посвящена опытно-экспериментальной деятельности в летнее время года, направленная на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствуя развитию логического мышления, объединяя знания, полученные в ходе образовательного процесса, и приобщая к жизненно важным проблемам.
Опубликовано: 07.08.2016

Инновационный потенциал интерактивных технологий в организации методической работы с педагогами ДОУ

Автор: Хрунова Наталья Михайловна
В статье представлен педагогический опыт по использованию интерактивных технологий в организации работы старшего воспитателя с педагогами ДОУ.
Опубликовано: 18.07.2016

Адаптация детей младшего дошкольного возраста

Автор: Бубличенко Светлана Георгиевна
Родители, отдавая ребенка в детский сад, беспокоятся за его судьбу. Родительские переживания во многом определяются личным опытом. Тем не менее, в посещении дошкольного учреждения существуют плюсы, определенные с точки зрения наук – педагогики, медицины, психологии, социологии. Искусство общения с другими членами сообщества во многом определяет всю человеческую жизнь. Особенно общению со сверстниками, несомненно, стоит учиться с детства - никакая семья, никакая няня, никакие не работающие бабуш
Опубликовано: 17.07.2016

Использование информационно- коммуникативных технологий в процессе взаимодействия с родителями воспитанников ДОО как средство повышения качества образования

Автор: Белова Римма Львовна
С 1 января 2016 года работа по ФГОС ДО стала нормой для всех дошкольных образовательных учреждений. Стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность требований к дошкольному образованию и регулирует отношения, возникающие при реализации образовательной программы между учреждениями, осуществляющими образовательную деятельность, и родителями (законными представителями), то есть во многом зависит от согласованности действий семьи и детского сада.
Опубликовано: 14.07.2016

Адаптация детей в детском саду

Автор: Иваницкая Галина Михайловна
Воспитание в коллективе вырабатывает у малыша позитивные социальные стереотипы поведения: самостоятельность, внимание к окружающим, готовность помочь другому, умение общаться. Вступление в сообщество детей легче переносится ребенком, если он уже до того привык к контактам со взрослыми и детьми, не принадлежащими к его семье.
Опубликовано: 14.07.2016

Обучение детей дошкольного возраста средствами ТРИЗ - РТВ

Автор: Торопцева Людмила Владимировна
В данном материале раскрывается использование технологии ТРИЗ в работе с дошкольниками, начиная с младшего возраста (из опыта работы). Технология «ТРИЗ» - это универсальная методическая система, которая сочетает познавательную деятельность дошкольников с методами активизации и развития мышления, дает возможность ребенку решать творческие и социальные задачи самостоятельно, позволяет раскрыть в ребенке личность.
Опубликовано: 13.07.2016