С целью пополнения развивающей предметно-пространственной среды разновозрастной группы компенсирующей направленности с ТНР от 4 до 6 лет с использованием авторского, творческого подхода в построении развивающей предметно-пространственной среды с учётом принципов ФГОС ДО, специфики контингента воспитанников и условий ДОУ было изготовлено методическое пособие «День Космонавтики».
Данное пособие актуально в познавательном и речевом развитии ребенка с ТНР, так как в работе с детьми с реч
Рабочая программа разработана на основе образовательной про-граммы дошкольного образования МБОУ «Березниковская средняя школа» филиал детский сад №6 «Березка» и ориентирована на активное освоение детьми от 3-х до 4-х лет разнообразных умений (игровых, коммуникативных, художественно-изобразительных и трудовых) и соответствует принципу развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка через осознание своих потребностей.
Программа включает в себя следующие разделы: целевой, содержа-те
Рабочая программа группы раннего возраста в соответствии с ФГОС (далее программа) является документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в определенном возрастном периоде, обеспечивает разностороннее гармоничное развитие дет
Систематизировать, обобщить и дополнить знания детей о рыбах нашего округа. Создать условия для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.
Цвет в жизни детей и их творческом развитии играет важную роль, поэтому необходимо уделять большое внимание цветовому многообразию и знакомить детей не только с названиями цветов, но и развивать в них цветовое ассоциативное мышление.
Это будет способствовать более полному и эффективному познанию ребенком окружающего мира во всем его многообразии.
Развивать художественно-исполнительские навыки, активизировать словарный запас. Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, музыка. Способствовать развитию творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа, закреплять умение использовать средства ,исполнять вокальные партии, воспитывать умение действовать в театральном коллективе.
С целью пополнения развивающей предметно-пространственной среды разновозрастной группы компенсирующей направленности с ТНР от 4 до 6 лет с использованием авторского, творческого подхода в построении развивающей предметно-пространственной среды с учётом принципов ФГОС ДО, специфики контингента воспитанников и условий ДОУ было изготовлено методическое пособие «Животные жарких стран».
Актуальность данного пособия не вызывает сомнения, так как у детей дошкольного возраста часто наблюдаются проблемы
Данный мастер-класс направлен на повышение уровня информационной и технологической компетенции педагогов по вопросу использования хороводов в работе с дошкольниками в процессе приобщения к национальной народной культуре.
Данная программа дополнительного образования рассчитана на один год, для детей старшего дошкольного возраста. В нее входит знакомство с башкирским искусством, изделиями башкирского декоративно – прикладного искусства, что является региональным компонентом. Где дети знакомятся и расширяют свои знания об искусстве своего народа. Следующими разделами программы являются знакомство детей с папье – маше и создание панно из природного материала. После каждого раздела проводяться выставки детских работ.
В методической разработке представлено дидактическое игровое пособие для детей младшего дошкольного возраста. Предложены дидактические игры и упражнения для работы с детьми по познавательному развитию и развитию речи.
Давай наставления только тому, кто ищет знаний. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказывать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три
В рамках организации воспитательно-образовательного и коррекционно-развивающего процесса, оснащения развивающей предметно-пространственной среды своей возрастной группы был подобран материал и самостоятельно оформлено методическое пособие на тему «Лето».
Формирование представлений о природных изменениях в родном крае и о труде человека, с помощью использования современной технологии, как интерактивная доска SMART.
Для проведения этого «Фестиваля здоровья» провели очень большую предварительную работу с детьми и их родителями. Встречи с тренерами спортивной школы адаптивной физической культурой и адаптивного спорта, с главным тренером. На заседании мы обсудили, какой возраст детей можно взять, для проведения совместного мероприятия, чтоб познакомить их с необычными детьми, детьми с ограниченным здоровьем. Какие игры для детей разного возраста будут интересны, так как дети с инвалидностью уже школьники. Для
Пение – как один из видов художественно-эстетического воспитания создаёт благоприятные предпосылки для разностороннего развития подрастающей личности. Дошкольный возраст – самый благоприятный период для формирования и развития певческого голоса. В пении успешно формируется весь комплекс музыкальных способностей: эмоциональная отзывчивость на музыку, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления, чувство ритма. Кроме того, дети получают различные знания о музыке, приобретают умения и навыки.
