Путешествие по сказкам

Автор: Полишкевич Олеся Владимировна

Организация: МБДОУ № 34 «Ромашка»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Канск

 

Задачи: расширить кругозор детей, развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя, развивать и активизировать речь детей, учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Оборудование: настольный театр «Три медведя», иллюстрации к сказкам, разрезные картинки с героями сказки «Колобок», игрушки – герои сказки «Теремок», посылка с угощениями.

Предварительная работа: Чтение сказок «Колобок», «Теремок», «Три медведя», рассматривание иллюстраций к сказкам, игры детей с настольным театром.

Ход занятия.

Воспитатель:

Раз, два, три, четыре, пять

Будем в сказку мы играть

Приглашает нас в полет

Необычный самолет.

С виду он ковер обычный,

Но летает он отлично.

- Хотите отправиться в путешествие по сказкам? Давайте сядем на ковер – самолет, закроем глазки и произнесем заклинанье «Ну–ка, сказка, отзовись, нам ребятам покажись!»

Перед детьми появляется настольный театр «Три медведя».

- Отгадайте, в какую сказку мы с вами попали:

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три чашки и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

 

Дети показывают сказку.

- Я вам предлагаю путешествовать дальше. По дорожке мы пойдем, в другую сказку попадём. А чтоб узнать, что это за сказка я вам предлагаю поиграть в игру «Собери картинку».

Дети разбиваются на группы по желанию. Каждой группе дается конверт с разрезной картинкой. На картинках герои сказки «Колобок» (кроме самого колобка).

Обсудить с детьми, каких героев они собрали. Выслушать предположения детей, из какой сказки эти герои.

- А сейчас давайте с вами узнаем, кто был главным героем этой сказки

Из муки он был печен,

На сметане был мешен,

На окошке он студился,

По дорожке покатился,

Был он весел, был он смел,

И в пути он песню пел…

Кто это? (колобок)

 

- Конечно это колобок. Вы справились со сложными заданиями, теперь можно и отдохнуть.

Физминутка.

У медведя дом большой (дети поднимают руки вверх)

А у зайки – маленький (Дети присели)

Вот медведь пошел домой (идут с ноги на ногу, как медведи)

А за ним и заинька (прыгают как зайцы).

 

- Отдохнули? Можно дальше отправляться?

По дороге дети шли,

Мешочек по пути нашли,

А мешок – то не простой,

Он волшебный – вот такой!

 

- Ребята, в этом мешочке находятся отгадки на мои загадки. Вам нужно будет внимательно послушать загадку, а отгадку найти в мешочке и показать всем детям. Приготовились? Слушайте внимательно.

Загадки:

• Маленький, беленький, по лесочку прыг – прыг, по снежочку тык – тык (заяц).

• По земле скачет, по воде плывет (лягушка).

• Кто зимой холодной ходит злой, голодный (волк)?

• Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала? (лиса)

• Зимой спит, летом ульи ворошит (медведь).

• Серенький шарик под полом шарит (мышь).

- Молодцы, ребята! А в какой сказке живут все эти герои? («Теремок»)

- Мы с вами долго путешествовали. Сильно устали. Пора отправляться в детский сад. Давайте сядем на ковер – самолет, закроем глазки и произнесем заклинанье «Ну – ка, садик, отзовись, нам ребятам покажись!»

Итог занятия.

- Вот и закончилось наше путешествие! В какие сказки мы сегодня попали? Вы сегодня были такими дружными, артистичными, смышлёными, да еще и сказку нам показали. Какими замечательными артистами были.

- Ребята, пока мы с вами путешествовали, нам в группу почтальон принес посылку. Давайте посмотрим, что в ней есть.

Находят угощения от героев сказки «Теремок»

 

Опубликовано: 11.12.2015