Занятие по развитию речи с детьми раннего возраста «Прогулка с солнышком»
Автор: Корнилова Татьяна Владимировна
Организация: МКДОУ детский сад №9 «Солнышко»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Чкаловск
Задачи:
- Формировать у детей речевую активность через малые формы фольклора.
- Упражнять в звукоподражании животным и птицам, в согласовании речи с движениями.
- Развивать связанную речь через малые формы фольклора.
- Воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам.
- Активизировать словарь детей.
Предварительная работа: дидактические игры с петушком, котиком, заучивание потешек и приговорок.
Ход занятия.
Утром в группе на видное место ставлю домик.
Если ребенок не изъявит желание заглянуть в домик, обращаю внимание малыша на появившейся в группе новый предмет.
Воспитатель: прихожу я сегодня в группу, смотрю, стоит вот этот домик.
Настя, не заешь чей этот домик?
А ты, Никита, не знаешь?
(детки высказывают свое предположение).
Воспитатель: давайте дождемся ребяток, спросим у них.
(аналогическая беседа с каждым ребёнком).
Когда все дети собираются, снова обращаю внимание на домик.
Воспитатель: ребятки, в этом домике кто-то живет. Сейчас загляну в окошечко и узнаю, чей этот домик.
(загадываю загадку)
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Встает на заре,
Поет во дворе.
На голове гребешок.
Кто же это?
Дети: петушок.
Воспитатель: надо нам его позвать. Скажем вместе: «петушок, петушок, покажи свой гребешок».
Петушок: ку-ка-ре-ку.
Кто меня зовёт?
Дети: мы не мишки, не зайчата, мы весёлые ребята.
Петушок: ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко.
Это очень хорошо.
Здравствуйте, ребятки
Предлагаю рассказать про петушка.
Дети: Петушок!Петушок!
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поёшь,
Деткам спать не даёшь?
Петушок: Ку-ка-ре-ку
Воспитатель: петушок так громко пел, что разбудил солнышко.
Солнышко проснулось, нам улыбнулось.
Какое солнышко? (яркое, желтое, горячее, круглое).
Воспитатель: солнышко, а про тебя детки стихи знают.
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошечко,
Ждут тебя детки,
Детки – малолетки.
Солнышку понравилось, как вы про него рассказывали и оно хочет поиграть с вами.
Игра «Светит солнышко в окошко»
А теперь пойдемте с солнышком гулять:
Зашагали ножки, топ-топ-топ.
Прямо по дорожке, топ-топ-топ.
Ну-ка, вместе, топ-топ-топ.
Вот как мы гуляем, топ-топ-топ.
Топают ножки, топ-топ-топ.
Прямо по дорожке, топ-топ-топ.
Это наши ножки, топ-топ-топ.
Воспитатель: смотрите, ребятки, кто это на дорожке сидит? (котик).
Какой он? (маленький, пушистый).
Как кричит котик? (мяу, мяу).
Что умеет делать котик? (ловить мышек, пить молочко, царапаться).
Давайте спросим котика, где он был?
- Котик-коток, где ты был?
- На мельнице.
- Котик-коток, что ты там делал?
- Муку молол.
-Котик-коток, что ты из муки пёк?
- Прянички.
- Котик-коток, с кем прянички ел?
- Один.
- Не ешь один, не ешь один (грозят пальчиком).
Воспитатель: ребятки, а давайте поиграем с котиком.
Пальчиковая игра «Водят мыши хоровод».
Мы с вами весело гуляли, играли, а теперь пора в детский сад возвращаться. Давайте возьмем с собой котика.
Скажем солнышку «спасибо», что оно нас согрело своим теплом и мы давайте подарим своё тепло друг другу.
Обнимитесь и улыбнитесь друг другу.