Здравствуй лес, полный сказок и чудес
Автор: Матросова Татьяна Владимировна
Организация: МКОУ СОШ МЦО Детский сад «Ромашка»
Населенный пункт: Новосибирска область, р.п. Мошково
Программное содержание: Уточнить и расширить представления детей о лесе и его обитателях, развивать познавательный интерес к жизни леса. Воспитывать любовь к родной природе, желание стать другом природы, беречь и охранять её, уметь отгадывать загадки, развивать память, связную
речь.
Материал к занятию: настольный театр, игрушки белочка, баба яга, лесовичок. Картинки: муравьи, птицы, лесник. Карандаши, бумага. Ведёрки, грибы для игры, корзинка с яблоками. Запись музыки на DVD диск.
Ход занятия
Звучит музыка. Дети, вы любите сказки? А почему они вам так нравятся? (ответы детей). Сейчас мы с вами скажем волшебные слова и окажемся в лесу, где много сказок и чудес. Закрываем глаза и произносим: «Бим –Салабим» (дети произносят заклинание, выставляется настольный театр). Выходит девочка Маша и плачет. Появляется Лесовичок.
- Что ты плачешь, девочка и как ты здесь оказалась?
- Как мне не плакать, я пошла в лес с подружками по грибы, да по ягоды и заблудилась. Не знаю, как мне выбраться.
- А ты кто, почему меня расспрашиваешь?
- Я, старичок – лесовичок, хранитель этого леса. Ты не плачь, все тебе помогут и звери и птицы и деревья, не зря говорят «лес не без добрых жителей». А вы ребята, поможете? Но сначала вы должны отгадать загадки.
Кто на ветке шишку грыз?
И бросал объедки вниз
Кто по ёлкам плавно скачет?
И взлетает на дубы
Кто в дупле орехи прячет?
Сушит на зиму грибы? (Белка)
- Появляется белка. Кто меня зовёт? Сколько вас много. Как вы здесь оказались. Кругом лес, а до деревни так далеко.
- Маша: Помоги мне белочка дорогу домой найти.
- Хорошо, но вы должны выполнить моё задание. Нарисуйте то, чем я питаюсь (дети выполняют задание, рисуя на деревьях шишки, под деревьями грибы).
- Молодцы, вы справились, теперь я покажу вам дорогу. Слышите стук, идите на этот стук .
Воспитатель: Интересно, кто это может стучать? (ответы детей).
- Дятел: здравствуйте. Знаю, знаю, как ты Маша в лесу оказалась, и что не знаешь, как найти дорогу домой. А как вы думаете, кто мне об этом рассказал? Верно, это сорока-белобока по лесу весть разнесла. Ещё я слышал, что вы любите лес и знакомы с его обитателями. Я приготовил вам загадки про птиц.
1. Всю ночь летает -
Мышей добывает.
А станет светло –
Спать летит в дупло (сова)
2. Кто в лесу у нас гадает,
Про судьбу и жизнь все знает?
Прокукует - подсчитаешь -
Сколько жить тебе, узнаешь!
Птичка, серая подружка,
А зовут ее... (кукушка)
3. Серый маленький комочек:
Чик-чирик - замерз он очень!
Солнце, выгляни скорей!
Кто тепла ждет? (Воробей)
4. И зимой ей не сидится:
Над моим окном кружится,
Хлебных крошек и пшеницы
Просит к завтраку... (синица)
5. Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (Снегирь)
- Дятел: Молодцы. Я вам скажу по секрету, в нашем лесу растёт дерево, которое всем помогает, оно и вам обязательно поможет.
- Дерево: Добрый день, куда путь держите? Давно я здесь стою, не раз ко мне и люди обращались за помощью. Из моих листьев делают отвары, лечат разные болезни. Из древесины делают мебель, строят корабли. Я не боюсь ни жары, ни морозов, мне не страшен ветер, и засуха. Люблю, чтобы было много света, мне в моём лесу легко дышится. Отгадайте, что я за дерево. (Сосна). Ответьте на мои вопросы: Если у дуба листочки дубовые, то
у осины? -… осиновые
у березы? — … березовые
у рябины? — … рябиновые
у клена? — … кленовые
у тополя? — … тополиные»
Что было бы, если бы не было деревьев?
Представьте, что было бы, если бы деревьев не стало?
Птиц бы не стало? А чем это плохо? Может быть, и без птиц бы мы прожили?
А если бы не было бы деревьев на наших улицах, то, что было бы? (Ответы детей)
Зачем нужна кора деревьям?
- А зачем дереву нужна кора? (ответы детей)
- Воспитатель: Кора для дерева как для нас – одежда. Зачем нужна одежда? (Она греет, защищает от холода, от жары, от комаров и мошек). Так и кора деревьев защищает зимой вместо шуб и шапок. А летом защищает от жары, насекомых, пыли, воды. Без коры дерево погибает или болеет».
- Сосна: Какие вы молодцы. Машенька, иди прямо по дорожке, никуда не сворачивай и выйдешь прямо к дому.
Из-за кустов появляется баба-Яга.
- Попались, ещё не выбрались из леса. Спасибо сороке, успела мне такую новость принести. Эх, сейчас я вас запугаю, заморю. Однако, если вы мне понравитесь, может быть и отпущу. Хочу посмотреть, какие вы ловкие. Проводится игра «Кто больше соберёт грибов».
- Ну, спасибо, потешили вы меня, так и быть ступайте своей дорогой.
Маша: Но я потеряла дорожку, по которой шла, что мне делать?
Баба-Яга:
- А ты ступай к леснику он тебя и выведет.
Лесник: Здравствуй девочка, что ты здесь делаешь, заблудилась?
- Ну, это не беда, раз ты тут оказалась я тебе помогу, а ты с друзьями ответь на мои вопросы:
Какая птица выводит птенцов зимой?
Что страшнее птицам голод или холод?
Какие звери живут зимой стаями?
Как называют птиц, которые улетают?
Зачем белке пушистый хвост?
Как зимуют муравьи?
Лесник: Вы очень хорошо ответили на вопросы и поэтому дорогу вам покажут мои друзья муравьи. (Дети идут за муравьями).
- Вон за тем пригорком и твоя деревня Маша, счастливого пути.
Воспитатель: Вот Маша ты и дома. И нам пора возвращаться в детский сад. Закрыли глаза и сказали волшебные слова «Бим-Салабим». Ну, вот мы и в группе. Лесовичок передал нам подарки, за то, что мы помогли Маше вернуться домой. (В корзинке яблоки).