День космонавтики
Автор: Федякшина Елена Михайловна
Организация: МАДОУ № 54
Населенный пункт: Томская область, г. Томск
Дети входят в зал под музыку. На интерактивной доске изображена солнечная система.
Воспитатель:
Представьте, дети, что за чудо –
Земля, похожая на блюдо!
На плоском блюде – лес и горы,
Равнины, реки и озера.
Как будто твердым потолком,
Земля прикрыта колпаком.
Днем он прозрачный, голубой,
И Солнце по нему плывет,
А ночью – звездами, Луной
Воспитатель: Дети, как называется планета, на которой мы живем?
Дети: Земля!
Воспитатель: Правильно! Если смотреть на Землю с очень большой высоты, например из космоса, то как она будет выглядеть?
Дети: большой шар!
Воспитатель: Кроме нашей планеты в космосе существуют и другие планеты. И все они, вместе с Землей, вращаются вокруг Солнца. Посмотрите на интерактивную доску, на ней вы увидите Солнце и вращающиеся вокруг него планеты. А вот и наша Земля! Ребята, а какие вы знаете стихи о Земле?
Ребенок 1: Земля нам всех планет родней!
Ведь мы с тобой живем на ней,
И любим мы её просторы,
Её леса, моря и горы.
Воспитатель: А сейчас, давайте рассмотрим нашу планету поближе. Мы видим, что она раскрашена в разные цвета. Суша окрашена желтым, коричневым и зеленым цветом. Реки и моря – голубым и синим.
Воспитатель: Дети, а давайте покружимся вокруг себя! Вот так и наша планета, вращаясь вокруг Солнца, крутится и вокруг себя! Поэтому на Земле существует день и ночь. День – это светлое время суток, а ночь – темное. Кто расскажет стихотворение?
Ребенок 2: Днем светло, ведь солнце светит,
Во дворе играют дети:
То взлетают на качелях,
То кружат на каруселях.
Ребенок 3: Ночь пришла, вокруг стемнело,
За горою солнце село.
Вслед за первою звездой
Вышел месяц золотой.
И в кроватках до утра
Засыпает детвора.
Воспитатель: Вы все видели, что вечерами у нас на небе очень много звездочек. А для того чтобы лучше их рассмотреть, ученые придумали телескоп. Телескоп – это прибор для наблюдения за звездным небом. Знаете ли вы стихи про звезды?
Ребенок 4: Звездочки ясные,
Звездочки частые
В небе высоком горят.
Словно поют они песни прекрасные
С нами они говорят!
Ребенок 5: Небо огромное,
Небо бездонное,
Звезд, как песчинок не счесть.
Все же, поверьте,
Звезда путеводная
В жизни у каждого есть!
На интерактивной доске показывается видео со стартом ракеты с космодрома «Байконур»
Воспитатель: На чем только не отправлялись в небеса герои из сказок: и на ковре-самолете и на летучем корабле, баба-яга неслась над землей в ступе, Иванушку несли на своих крыльях гуси-лебеди. Прошли годы, и люди сумели построить огромный космический корабль. Этот корабль сконструировал Сергей Павлович Королев.
Ребенок 6: На огромных скоростях
Вдаль летят ракеты.
Скоро будем мы в гостях
На других планетах.
Воспитатель: Первыми в космос отправились смелые собачки Белка и Стрелка: они пробыли в космосе целый день и благополучно вернулись домой. А затем в космос полетел первый человек-космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин! Этот отважный и сильный молодой человек первым из всех живущих на планете людей увидел Землю из космоса. И она показалась ему прекрасной!
Ребенок 7: В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог!
Ребенок 8: Поет об этом песни
Весенняя капель
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Воспитатель: Дети, чтобы быть смелыми, ловкими и сильными как Юрий Алексеевич Гагарин, что нужно делать?
Дети: Делать гимнастику, ходить на лыжах, плавать в бассейне, заниматься физкультурой.
Воспитатель: Вот сейчас мы с вами проведем соревнования, чтобы быть такими же ловкими и сильными как Юрий Алексеевич Гагарин!
Воспитатель проводит «Веселые старты»
Воспитатель: Молодцы ребята! Наши соревнования подошли к концу, вы все справились с заданиями! Вы обязательно вырастете смелыми, ловкими и сильными!
Дети с флажками выходят из зала под музыку.