Смотри во все глаза

Автор: Галкина Мария Геннадиевна

Организация: МБДОУ д/с83

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Ход занятия:

Педагог загадывает загадки.

На двух колах бочка, 

На бочке – кочка, 

А на кочке – лес (человек) 

 

Горшочек умен,

Семь дырочек в нем (голова)

 

Два Егорки

Живут возле горки,

Живут дружно,

А друг на друга не глядят (глаза)

 

- Сегодня мы с вами поговорим о глаза. Глаза – это один из ценнейших органов чувств человека.

- Ребята, как вы думаете, почему? ( с помощью глаз человек видит предметы, цвет, форму, размер, перемещение предметов. Глаза помогают человеку передвигаться в нужном направлении, ориентироваться в пространстве и во времени.)

- Правильно, ребята, благодаря глазам мы получаем почти всю информацию об окружающем мире. Сегодня я вам расскажу тайну наших глаз.

Наши глаза устроены почти также как и фотоаппарат. Когда мы включаем фотоаппарат, открывается маленькое круглое отверстие. Через отверстие проходят лучи света. Они попадают на пленку и рисуют на ней то, что мы фотографируем. Примерно также устроен наш глаз. Посмотрите в глаза друг другу. Что вы видите? (маленький цветной кружок, черную точку посередине.)

- Этот кружок называется радужная оболочка. У одних он коричневый, у других – зеленый, у кого-то голубой. А черная точка посередине – это зрачок. Через него лучи попадают внутрь глаза. И мы видим то, на что смотрим, что нам хочется увидеть.

- А сейчас мы проверим ваши глазки. Поиграем ( с любой игрушкой).

Игра «Пчелка». Дети не поворачивают голову, следят за игрушкой только глазками (вверх, вниз, вправо, влево)

- Молодцы! Как хорошо вы поиграли.

- А как вы думаете, для чего нужны брови? (ответы детей).

- Правильно, и для красоты, и для удобства. Потечет пот со лба, его остановят брови. Но если вдруг несколько пылинок сядут на роговицу, их тотчас слизнет непрерывно мигающее веко. Если близко от глаза появляется какой-нибудь опасный предмет, веки захлопнутся сами раньше, чем мы об этом подумаем. Посмотрите!

Педагог неожиданно взмахивает ленточкой перед глазами.

- Что случилось с вашими глазами?

Дети рассказывают о реакции своих глаз.

- Несмотря на то, что глаза способны сами себя защищать, с ними случаются всякие беды, если о них плохо заботиться. А какие беды, мы попробуем сейчас угадать. Я вам буду называть ситуации, а вы должны ответить правильно делает ребенок, защищает глаза или нет:

• Ребенок трет глаза грязными руками ( глаза воспалены)
• Ребенок вытирает глаза чистым платком
• Ребенок читает в транспорте
• Ребенок читает лежа, в постели
• Ребенок смотрит телевизор, сидя близко к экрану

На Земле есть люди, которые ничего не видят, они лишены зрения. Их называют слепыми. Трудно живется слепому человеку. Он не получает через глаза информацию об окружающем мире.

- Ребята, если мы увидим слепого человека на улице, как мы можем ему помочь?(ответы детей)

- Зрение надо беречь, глаза охранять, поэтому необходимо их тренировать и подпитывать витаминами. Какие продукты содержат витамины?(морковь, черника ,лук, помидоры, яблоки, апельсины и др.)

- А теперь гимнастика для глаз, чтобы ваши глазки отдохнули.

Физкультминутка «Самолет»

Пролетает самолет,

С ним собрался я в полет.

(Смотрят вверх и водят пальцем за пролетающим «самолетом».)

Правое крыло отвел, посмотрел

Левое крыло отвел, посмотрел.

(отводят руки попеременно и прослеживают взглядом.)

Я мотор завожу

И внимательно гляжу.

(Делают вращательные движения перед грудью)

Поднимаюсь ввысь, лечу

Возвращаться не хочу

(Встают на носочки и выполняют летательные движения)

- А теперь давайте повторим правила по охране зрения:

1. Нельзя тереть глаза грязными руками.
2. Нельзя близко и долго смотреть телевизор, играть в компьютерные игры.
3. Нужно оберегать глаза от попадания едких и опасных жидкостей.
4. Нужно беречь глаза от колющих и режущих предметов.
5. Нужно есть продукты с витаминами.
6. Нужно тренировать глаза, делать упражнения, смотреть вдаль.
7. Нужно гулять на свежем воздухе.

 

Опубликовано: 18.09.2017