Все профессии нужны, все профессии важны
Автор: Плешакова Светлана Николаевна
Организация: МКДОУ «Новониколаевский детский сад №1»
Населенный пункт: Волгоградская область, р.п. Новониколаевский
Цель: расширять и обогащать представления детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие.
Задачи:
- Закрепить знания дошкольников о видах труда; о различных профессиях;
- Развивать речь, мышление, воображение, активность, самостоятельность; активизировать в речи детей названия предметов соответствующих различным профессиям;
- Формировать обобщённые представления о труде взрослых, о социальной значимости труда людей;
- Воспитывать трудолюбие и уважение к труду взрослых и на примерах труда взрослых воспитывать дружелюбие, взаимопомощь, вежливость, честность, гуманные чувства.
Материалы и оборудование:
Экран, мультимедийный проектор, ноутбук, презентация, предметы труда (шприц, книга, кисточка, половник и т.д ), сундучок, мяч.
Ход занятия.
1.слайд: Все профессии нужны, все профессии важны.
1. Воспитатель: Ребята посмотрите, а к нам в детский сад пришло письмо. А на этом письме написано, ребятам старшей группы, в детский сад №1. Сейчас я посмотрю, что там внутри. Ребята, а тут загадки. Сейчас я вам загадаю загадки, а вы их попробуете отгадать. Кто знает ответ на загадку, поднимает руку, я бросаю мяч, ловите и говорите ответ.
Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар)
Встаем мы очень рано.
Ведь наша забота-
Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)
Кто у постели больного сидит?
И как лечить он всем говорит.
Кто болен- он капли предложит принять,
Тому, кто здоров.-
Разрешит погулять (Доктор)
С огнем бороться мы должны
Мы смелые работники,
С водою мы напарники
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы?- (Пожарники)
Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать (Учитель)
Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люби в нем. (Строители)
В: - Молодцы, загадки верно отгадали. О ком были эти загадки? Назовите одним словом.
Дети: профессии.
В: - Правильно.
2. Дидактическая игра «Профессии».
В: - Ребята, сегодня мы будем говорить о профессиях. Что такое профессия?
Д: Занятие, работа.
В: - Совершенно верно. Давайте поиграем! Я буду показывать на экране картинку, а вы постарайтесь назвать, человек какой профессии на ней изображен? И что он делает.
2.слайд. Это повар. Он готовит еду. Он варит супы, жарит котлеты, печет пироги .
3.слайд- Парикмахер. Он подстригает людей, делает красивые прически.
4.слайд- Продавец. Он продаёт продукты, игрушки.
5.слайд- Шофер. Он возит людей на работу.
6.слайд- Художник. Он рисует картины.
7.слайд- Учитель. Он учит детей читать и писать.
8.слайд- Врач. Он лечит людей.
В: Скажите, как называется врач. Который лечит детей?
Д: Детский врач
9.слайд-Детский врач.
В: А как называется доктор, который лечит зубы?
Д: Зубной врач или Стоматолог.
10.слайд- Зубной врач или стоматолог
В: А как называется врач, который лечит ухо, горло, нос?
Д: Лор
11.слайд-Лор.
В: - Молодцы ребята, сколько вы знаете профессий!
12.слайд – Сундучок.
3. Дидактическая игра «Чудесный сундучок».
В: - Давайте поиграем. У меня есть чудесный сундучок, в котором лежит много интересных предметов. Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать такие слова: «Сундучок, сундучок, приоткрой-ка свой бочок!»
Надо достать предмет, назвать его, человеку какой профессии он необходим. Например: Это шприц, он нужен доктору. Доктор делает людям уколы, чтобы они не болели. Таким же образом обыгрываются остальные предметы: половник, расческа, краски, книга.
- Молодцы, все правильно назвали.
4. Игра физминутка
В: Пора немного отдохнуть.
Мы ногами топ-топ.
Мы руками хлоп-хлоп,
Мы глазами миг-миг,
Мы плечами чик-чик.
Раз-сюда, два-сюда
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два – привстали.
Руки кверху все подняли.
Раз-два. Раз-два,
Заниматься нам пора!
5. часть Игра с мячом «Кто трудится в детском саду»
Ой, ребята, посмотрите, мячик загрустил. Давайте с ним поиграем. Игра называется «кто трудится в детском саду». Я буду бросать мяч вам по очереди, а кто поймает мяч. Должен сказать, кто трудиться в детском саду.
В: - Молодцы, присаживайтесь на свои места.
6. часть игра «Что лишнее».
В: Ребята посмотрите. Кто на экране изображён?
13.слайд- Повар (ложка, половник, кастрюля, шприц).
Д: Повар.
В: -Правильно. Какой предмет лишний.
Д: Шприц. Он нужен доктору.
14.слайд –Врач (шприц, градусник, таблетки, руль)
15.слайд – Учитель (книга.Ручка, тетрадь, половник)
16.слайд- Продавец (весы, гиря, калькулятор, руль )
17. слайд- Парикмахер (расческа.Ножницы, фен, кастрюля)
18.слайд- Шофер (руль, машина, колесо, фен)
19.слайд- Художник (кисточка, краски, карандаш, ложка).
20.слайд- как и 1 слайд.
В: Сейчас я попрошу Кирилла, Машу, Эльвиру выйти и прочитать стихотворения о профессиях
1 ребенок
Кладу кирпич за кирпичом-
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днём,
Всё выше, выше новый дом. (С. Баруздин)
2 ребенок
Тревожный номер «ноль один»
Ты не останешься один.
Гудят пронзительно сирены-
Начало для пожарной смены:
Необходимо им спешить,
Пожар опасный потушить. (С.А. Васильева)
3 ребенок
Профессий много разных есть,
И все их нам не перечесть.
Не так уж важно, кем нам быть,
Достаточно свой труд любить. (С. А. Васильева)
Рефлексия занятия.
В: - Молодцы, ребята! Со всеми заданиями мы с вами сегодня успешно справились. Давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили? Что вам запомнилось и понравилось?
Список использованной литературы:
-
«Стихи и загадки о профессиях».