Конспект занятия по образовательной деятельности для подготовительной группы на тему «Камчатка – царство вулканов»
Автор: Царёва Валентина Александровна
Организация: МАОУ «Средняя школа №33»
Населенный пункт: Камчатская область, г. Петропавловск-Камчатский
Цель:
- Расширять знания детей об окружающем мир.
Задачи:
- Образовательные:
• Познакомить детей с природными явлениями родного края – вулканами, их строением, причиной извержения.
• Сформировать представления о типах вулканов; пользе и опасности вулканических извержений; помочь детям понять, почему вулканы – это грозное явление природы.
- Развивающие:
- Стимулировать желание детей познавать что-то новое.
- В процессе образовательной деятельности развивать следующие качества психики: мышление, воображение, внимание, наблюдательность, произвольность поведения, коммуникативные способности.
- Развивать умение слушать, реагировать на обращение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя.
- Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к природе.
Интеграция образовательных областей:
- 1.Познание
- 2.Коммуникация
- 3.Здоровье
- 4.Безопасность
- 5.Музыка
Технологии, используемые педагогом в мероприятии
- Технологии личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми:
- педагогическая поддержка, оказание педагогом оперативной помощи в решении проблемных ситуаций;
- опора на субъектный опыт ребенка.
- Игровые технологии:
- игровые задания и упражнения.
- Технологии поисковой деятельности:
- создание проблемной ситуации;
- Здоровьесберегающие технологии:
- физикультминутка;
- игровое упражнение на внимание.
- Мультимедийные технологии:
- показ презентации.
Активизация словаря:
вулкан, земная кора, слои, лава, пемза, кратер, извержение, вулканолог.
Предварительная работа:
- Чтение детской энциклопедии «Все обо всем» сост. О.И.Перфильев.
- Рассматривание иллюстраций с изображением вулканов.
- Беседы о видах вулканов.
- Просмотр видеофильмов: « Вулканы», « Природа Камчатки».
- Разучивание стихов, загадок.
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель:
Ребята, подойдите, пожалуйста, ко мне. Сегодня к вам в детский сад пришло много хороших и добрых гостей. Давайте поприветствуем их, подарим им свои солнечные улыбки. А теперь мы с вами превратимся в исследователей, но для этого нужно произнести волшебные слова:
Дети и воспитатель:
Собрались все вместе в круг,
Я твой друг и ты мой друг, (показывают руками на себя, потом на двух соседей)
Дружно за руки возьмемся
И исследовать начнем всё!!! (покружились на месте)
Воспитатель:
Предметом нашего исследования будет необычный объект. Вы его узнаете, если отгадаете ребус. СЛАЙД №2
Правильно сегодня мы поговорим о таком таинственном, загадочном, удивительном и грозном явлении природы, как вулкан. СЛАЙД №3
Сейчас нам наши ребята прочитают красивые стихотворение о вулканах и расскажут о нем интересный миф:
Ребенок 1:
Вулканы начали "вулканить" -
Из жерла лаву извергать.
По склонам лава потекла
И Землю сильно обожгла.
Спустя века закашлял злой
Вулкан и пеплом, и золой.
Вулкан гремит! Вулкан пыхтит!
Как грозен он сейчас на вид!
Ребенок 2:
Но вот он начал уставать -
Огонь в нём начал угасать.
Последний раз огнём дыхнул -
И на десятки лет уснул.
Пройдут века...
И вновь вулкан проснётся,
И лава из нутра его польётся.
Ребенок3:
В мире существует легенда о вулкане. Я хочу, чтобы вы ее сейчас послушали. Жил на свете бог по имени Вулкан. И нравилось ему кузнечное дело: стоять у наковальни, бить тяжелым молотом по железу, раздувать огонь в горне. Построил он себе кузнецу внутри высоченной горы. А гора стояла прямо посередине моря. Когда вулкан работал молотом, гора дрожала от верхушки до основания, а грохот и гул разносились далеко вокруг. Из отверстия на вершине горы с оглушительным ревом летели раскаленные камни, огонь и пепел. «Вулкан» работает», - со страхом говорили люди и уходили жить подальше от этого места. С тех пор все огнедышащие горы люди стали называть вулканами.
На нашей планете Земля есть много мест с такими горами, которые называются вулканами. Только на нашем полуострове их насчитывают около 300, 29 из них действующие.
Ребята, а название каких вулканов вы знаете?
Ответы детей.
Воспитатель:
Вы назвали самые известные на Камчатке вулканы. СЛАЙД № 4. На этом слайде вы можете их увидеть и познакомиться с неизвестными для вас горами. Вулканы, которые можно наблюдать с большей части территории Петропавловска - Камчатского обычно называют "Домашними вулканами". СЛАЙД №5. Это вулканы: Авачинский, Козельский и Корякский.
Вулкан – это образовавшиеся естественным образом отверстие в земной горе, через которое раскаленная порода, лава, а также газы, пары и пепел вырываются наружу, часто в виде больших извержений или взрывов. Обычно вулкан представляет собой конусообразную гору с отверстием в центре – через него и проходит извержение. СЛАЙД № 6. На самой вершине вулкана находится кратер. Кратер - это огромная чаша с крутыми склонами, а на дне - красновато-оранжевая пасть, жерло вулкана – это дыра, уходящая глубоко в землю. Огненная жидкость, выходящая из вулкана, называется лавой. Лава – это расплавленные, очень горячие камни. Температура внутри Земли настолько высокая, что камни из твердых превращаются в жидкие. Когда куски лавы застывают, получаются новые камни - пемза. Выбросы из вулкана бывают виде пепла, лавы, бомбы, камней.
Физкультурная минутка:
Я знаю что исследовать очень сложно и тяжело, так что нам с вами нужно немного отдохнуть. Кроме вулканов на Камчатке еще очень удивительная флора и фауна вот с ней мы и поиграем. Игра называется «Что мы видели, не скажем, что мы видели, покажем!» Нам нужно молча изобразить то, что показано, будет на картинке. СЛАЙД № 7
Воспитатель:
Ребята, а знаете ли вы что, вулканы бывают действующие, спящие и потухшие? СЛАЙД №8
Ответ детей.
Воспитатель: Действующий вулкан – когда идет извержение вулкана.
Во время извержения вулкан похож на разбушевавшегося зверя. Он и рычит, и кусается, и может натворить много бед. Как вы думаете, какой вулкан называют спящим?
Ответы детей.
Воспитатель:
Спящий – это вулкан, который имеет вид обычной горы, но может в любой момент взорваться огненной лавой. Вулкан спит, лишь изредка покуривает, выдыхает в небо легкий дымок, будто кто-то печку топит. А вулкан – это и впрямь печка, только подземная. В ней все время бушует огонь. Спящие вулканы копят силы, чтобы пробудиться. Какие вулканы называют потухшими?
Ответы детей
Воспитатель:
Это те вулканы, которые работали в далеком-далеком прошлом и ни какой угрозы для людей не представляют. Вулканы могут подразделяться еще и на другие категории. Мы вместе рассмотрели виды вулканов по их активности, а вы самостоятельно проанализируете виды вулканов, по их месту расположению, посмотрев слайд. СЛАЙД № 9
Ответы детей
Воспитатель:
Молодцы ребята вы практически все правильно определи.
Наземные – вулканы, расположенные на суше.
Подводные – вулканы, расположенные на дне Мирового океана. В некоторых случаях в результате их деятельности появляются острова. Например: Вест-Мата и Мёдзин в Тихом океане.
Внеземные – вулканы, обнаруженные на спутниках и других планетах Солнечной системы. Высочайшим из них является Олимп на Марсе, высота которого достигает 21,2 км.
Сейчас немного передохнем и поиграем в игру «Вулканы».
Подвижная игра «Вулканы».
Когда я скажу слова, действующий вулкан вы бегаете по всей группе, когда потухший вулкан - сидите на корточках, когда спящий - прыгаете на месте.
Воспитатель:
Дидактическая игра «На чем можно добраться до вулкана?»
Ребята, давайте теперь с вами подумает, на чем можно добраться до вулкана и почему именно на этом средстве передвижения. СЛАЙД № 10
Воспитатель:
Ребята, скажите мне, пожалуйста, существует ли польза от вулканов?
Ответы детей.
Рассказ ребенка. СЛАЙД № 11
Воспитатель:
За жизнью вулканов следят ученые. Этих ученых называют? Ребус. СЛАЙД № 12. Правильно вулканологами СЛАЙД № 13. С помощью специальных приборов они узнают, когда вулкан спит, а когда проснется. Сейчас мы посмотрим небольшой фильм об их нелегкой работе. СЛАЙД № 14
Наше исследование подходит к концу и пора нам превратится обратно из исследователей в веселых ребят. Для этого мы произнесем важные слова:
Собрались все вместе в круг,
Я твой друг и ты мой друг, (показывают руками на себя, потом на двух соседей)
Дружно за руки возьмемся
И исследовать окончим всё!!! (покружились на месте)
Вот и стали мы с вами опять озорными, умными ребятами. Давай сейчас вспомним с вами, о чем интересном мы сегодня говорили. СЛАЙД № 15 – ВИКТОРИНА
Молодцы ребята, вы были внимательными, работали аккуратно, и все у вас получилось замечательно! Теперь вы знаете, что такое вулкан! Когда вы вырастите большими, наверное, обязательно станете учеными! Вы будете изучать, и беречь нашу Землю. А теперь попрощаемся с нашими гостями
- До свидания и до новых встреч!!!!!
Список использованной литературы:
- Бурдун Е.А, Волков А.И. Знакомство дошкольников с биоразнообразием Камчатки: методическое пособие по экологическому образованию детей дошкольного возраста – Петропавловск-Камчатский: Издательство КИПКПК, 2009.
- Видео Александра и Марии Белоусовых «Горячие пещеры Толбачика».
- Гейзеры – дети вулканов //Дошкольное воспитание, №10/2011
- Детская энциклопедия «Махаон»: Вулкан. – М.: Махаон, 2006. -125с.
- Дитрих А., Юрмин Г. Почемучка. М.: Педагогика – Пресс, 1997
- Извержение вулкана //Дошкольное воспитание, №1/2011
- Нечаева А. Камчатка. Горячая земля у студёного моря: фотоальбом.- М.: Логата; Петропавловск-Камчатский: Новая книга, 2003.-159с.
- Огнедышащие факелы Камчатки //Дошкольное воспитание, №12/2010.
- Тугушева Г.П., Чистякова А.Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста: Методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2010.
- Фотографии из архива Владислава Царева
- Ресурсы интернета:
Картинки для ребусов:
- http://qps.ru/1LqwD
- http://qps.ru/N2JiD
- http://qps.ru/C1Lbq
- http://qps.ru/7laGt
- http://qps.ru/EQ7qO
- http://qps.ru/bzEDs
- http://qps.ru/yS9Ks
Картинки вулканов:
- http://qps.ru/W0eDb
- http://qps.ru/h6Ik7
- http://qps.ru/mzdZx
- http://qps.ru/CcdLe
- http://qps.ru/ZjHiv
- http://qps.ru/iYfmw
- http://qps.ru/2efgK
- http://qps.ru/n4pvy
- http://qps.ru/F4NLG
- http://qps.ru/8UktD
- http://qps.ru/8yOP6
- http://qps.ru/IcnQp
- http://qps.ru/4fROJ
- http://qps.ru/8Orpb
- http://qps.ru/8hJW6
- http://qps.ru/CuX1O
- http://qps.ru/lWZXi
- http://qps.ru/W3xC2
- http://qps.ru/9DTiX
- http://qps.ru/R1JmA
- http://qps.ru/nh9TG
- http://qps.ru/AYOiI
- http://qps.ru/RkE5A