Конспект занятия в подготовительной группе по познавательному развитию «Чудо Северного края»

Автор: Гречущева Елена Алексеевна

Организация: ДОУ № 2 «Радуга»

Населенный пункт: Мурманская область, г. Заозерск

Цель: познакомить детей с особенностями Кольского полуострова.

 

Образовательные задачи:

  1. Познакомить детей с природными богатствами Кольского полуострова
  2. Развивать речь детей с помощью образования прилагательных.
  3. Систематизировать знания детей о животном и растительном мире северного края.
  4. Учить детей ставить цель и самостоятельно находить пути ее решения.
  5. Учить преодолевать трудности для достижения конечной цели.

 

Развивающие задачи:

  1. Развивать интерес дошкольников к участию в поисковой деятельности.
  2. Развивать творческие навыки и мелкую моторику в процессе изготовления северного сияния.
  3.  

Воспитывающие задачи:

  1. Воспитывать любовь и уважение к родному краю
  2. Воспитывать в детях целеустремленность и уверенность в своих действиях.

 

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята. У нас сегодня гости. Поздоровайтесь с гостями.

Дети: Здравствуйте

Воспитатель: Беритесь за руки.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся

(после слов шум прибоя).

Оборачивается к морю

Воспитатель: Ребята, смотрите, что море принесло! (берет бутылку в руки). Какая странная бутылка! Такие обычно выбрасывает на берег море с посланиями к людям. Посмотрим что внутри?

Открывает и вытаскивает карту

Воспитатель: Да это карта! Может кто-то знает, что за местность изображена на карте?

Дети: Кольский полуостров, рассматривают,

Воспитатель: Правильно, это наш с вами родной край!

Ребята, здесь какой – то маршрут со станциями. А что изображено на станциях?

Дети: (перечисляют)

Воспитатель: Да ребята, тут несколько станций……А последняя станция неизвестная. Интересно, что там находится?

Дети: Пойдем – посмотрим.

Воспитатель: Нет, ребята на нашем Кольском полуострове климат суровый, добраться куда-либо сложно. Вы еще маленькие, поэтому нам не стоит идти так далеко.

Дети: А если что, мы вернемся!

Воспитатель: Хороша, я согласна. Ведь в народе говорят: «Дорогу осилит идущий». Проверим?

И кто сказал что путь по жизни легок?

Препятствий будет много на пути.

И если в выборе своем уверен,

Старайся все препятствия пройти.
переключается музыка с прибоя.

Воспитатель: Отправляемся в путь (Идут к 1-й станции) музыка пурги

Посмотрим на карте куда нам идти.

Дети: 1-я станция – ягодная.

Воспитатель: Перед вами лежат карточки с изображением разных ягод. Вам нужно выбрать ягоду, которая растет на Кольском полуострове и рассказать, что из нее можно приготовить.

Выполняют (В-ль конкретизирует ответы детей, уточняет)

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. Посмотрим, куда мы отправляемся дальше (смотрят карту).

Дети: 2-я станция Грибная

музыка пурги

Воспитатель: Перед вами разрезные картинки. Нужно собрать их в целое изображение и назвать что получилось. Выполняют

Воспитатель: Что у вас получилось?

Дети: Грибы.

Воспитатель: Это грибы, которыми богата наша Кольская земля, назовите их.

Дети: (называют)

Воспитатель: Ребята вы не устали? Может вернемся, пока недалеко ушли

Дети: нет!

Воспитатель: Тогда в путь

Дорогу в жизни выбирает сам идущий,
И как ты захотел – туда она ведет.
Но слушай голос из души зовущий,
И он тебя не подведет.

Воспитатель: Какая станция следующая?

Дети: Станция рыбная.

Воспитатель: Много на нашей земле озер, да рек, а они богаты рыбой? Наловим рыбы?

Дети: Да

Воспитатель: Рыбку поймаем и названием угадаем. (по очереди ловят рыбу и называют ошибаются) не переживай что ты ошибся, ведь на ошибках учатся.

Не бойся в жизни ошибиться; все бывает,
Не ошибается лишь тот - кто к цели не идет.
Все знают: Дорогу осилит идущий
и тот, кто в силу верит свою.
Воспитатель: Посмотрим на карту, куда идти дальше, станция северные животные

Дорога становится все труднее, путь все сложнее, дальше отправляемся на оленях.

Физкультминутка.

Воспитатель: Приехали. Сейчас мы поговорим про животных Севера. Я буду загадывать загадку. Кто первый отгадает, тот и картинку найдет. (отгадывают и показывают картинку).

Воспитатель: Отправляемся дальше. (смотрят карту)

Следующая станция «Полезные ископаемые». Кольский край – это вздыбленные громады горных массивов и всюду обилие камня: каменистые утесы, сопки, валуны. Кольский полуостров – это настоящая сокровищница полезных ископаемых, многие из которых пока не обнаружены в других местах земного шара. Например: бериллий – это очень редкий металл, без которого немыслимо космическая промышленность.

Аметист – используется для изготовления ваз, шкатулок, вставляется в кольца и броши.

Крошка многих камней используется для изготовления красивых картин. Вот мы и узнали про полезные ископаемые севера!

Воспитатель: Отправляемся на последнюю станцию, цель нашего пути близка, наконец-то мы узнаем, что там находится.

Ребята, посмотрите да ведь это каменная крошка, про которую мы говорили. А задание нас ожидает необычное.

Послушайте стихотворение и доскажите последнюю строчку:

Дальний Север –северок

Ветер гонит из-под ног.

Мерзлые снежинки

Жесткие как льдинки.

И при звездах и луне

Небо плещется в огне.

Цветоизлиянием –

Дети: Северным сиянием

Воспитатель: Правильно, сегодня и вы попробуйте создать свое северное сияние, используя каменную крошку и полоски. Нужно снять с полоски защитную пленку, на липкую основу посыпать каменную крошку и прижать пальчиком. (выкладывают готовые полоски на картон) нужно работать аккуратно, и постарайтесь работать быстро. (Звучит музыка северного сияния,)

В конце, когда все готово:

Воспитатель: Посмотрите, какое красивое северное сияние у нас получилось. Показывает.

Вот оно – чудо северного края. Северное сияние это потрясающее по красоте, захватывающее дух зрелище! Ребята, вы молодцы!

Наш путь был длинным и нелегким, встречались трудности на пути, но мы не отступили и добились своей цели.

Поворачивается к зрителям:

Верьте своему сердцу и идите вперед, даже если вам кажется что дальше пути нет. И вам откроется следующая часть пути, все зависит от вас. Всегда помните, дорогу осилит идущий.

 

 

 

 

Опубликовано: 29.05.2020