Конспект сюжетно-ролевой игры «Доктор»

Автор: Орленко Лариса Валентиновна

Организация: МБДОУ «ЦРР д/сад №183»

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

Цель: Продолжать формировать у детей представления о труде людей разных профессий.

Расширить у детей представления о труде врача.

Закрепить умение правильно пользоваться атрибутами игры.

Воспитывать доброжелательность, готовность прийти на помощь.

Материал: Атрибуты к игре «Медикаменты», халаты, плакат «Кто из детей вырастит здоровым», плакат «Полезные продукты», таблица для проверки зрения.

Предварительная работа:

1. Беседа о профессиях с использованием иллюстраций, рассматриванием картин.
2. Беседа на тему: «Что такое здоровье».
3. Чтение художественной литературы:

К. Чуковский«Айболит», «Мойдодыр».

Г. Остер«Вредные привычки».

Л. В. Баль«Букварь здоровья».

К. Люцис«Азбука здоровья в картинках».

Ход игры

Воспитатель:  Ребята, отгадайте загадку.

                        «Кто в дни болезней

                        Всех полезней

                        И лечит нас от всех болезней».

                                                                              (Доктор.)

Дети:-----------------(доктор)

Воспитатель:  Правильно, молодцы. И сегодня к нам в группу пришёл доктор, и если у вас что-то болит, вы можете к нему обратиться. Кто пойдёт на приём к доктору, обращаются в регистратуру.

Регистратура.

(Дети выстраиваются в очередь в регистратуру для получения мед.карты. Затем  садятся на стульчики около кабинета врача.)

На приёме у врача.

Доктор: Заходите пожалуйста,  больной. На что жалуетесь?

Больной 1: (плачет) Доктор, меня укусила оса.

Доктор:  Успокойтесь больной, это не так страшно. Я вам выпишу мазь от укусов  и всё пройдёт.

Больной 1: (берёт рецепт и уходит в аптеку за мазью)

Доктор: Следующий. Какие жалобы больной?

             Слышу, слышу у вас сильный кашель. Сейчас я вас послушаю.

             (слушает больного «Дышите – не дышите»)

             Ой, не надо так капризничать и переживать. Я вам обязательно помогу. Вам помогут ингаляции, кислородный коктейль, витамины и обязательно дыхательная гимнастика.

Гимнастика: «Научим пёрышко летать»

                             (кладёт на руку пёрышко и при выдохе дует на пёрышко)

                            «На ладошке пёрышко

                            Лежит и отдыхает

                            Носик наш вдыхает

                            Пёрышко взлетает».

Больной 2: Спасибо доктор.(берёт рецепт и уходит в аптеку)

Больной 3: Доктор помогите, я плохо вижу (на голове чулок, прикрывает глаза)

Доктор: Я сейчас проверю ваше зрение. Смотрите на таблицу.(проверяет зрение) Больной, да у вас на голове вместо кепки, чулок.(снимает чулок)

Больной 3: Ой, как я хорошо всё вижу.(уходит)

Больной 4:(заходит, такой весь худенький, щупленький, бледненький)

                 Доктор, что со мной, у меня ничего не болит, а сил нет.

Доктор:  Вам, мой дорогой, надо правильно питаться, кушать больше фруктов, овощей, хлеба, а не конфет. Заниматься спортом, а то, вы еле-еле ноги передвигаете. (подходит к гантелям и показывает, как надо ими пользоваться) И вот вам памятка по выбору продуктов питания и непременно – витамины.

Больной 5: (приводят родители) У  нашего сыночка болит ножка. Он бежал и упал.(доктор осматривает больного и снимок) У него перелом.(накладывает  гипс)

Тут зазвонил телефон. (Доктор, к нам в детский сад пришёл «Микроб» и всех детей  заразил)

Доктор: (Подходит к группе детей. Ставит им градусники.

Рассматривает их тело, руки, животики) Когда микробы попадают в организм, они начинают быстро размножаться, выделять яды. От этих ядов появляются многие болезни. Необходимо чаще мыть руки, купаться и т.д.

Тут появляется «Микроб».

Микроб:  Говорят, что все болезни от микробов. Но это неправда! Все беды от мыла, воды, зубной пасты.

               Мыло -  щиплет, зубная щётка – колется, шампунь – попадает глаза. Как противно! Я надеюсь, среди вас есть ребята, которые не любят умываться.

Дети:-----------------(нет)

Микроб:  Глупости вы говорите. Конечно,  есть. А я люблю детей, которые грызут карандаши, ручки и не моют руки. Пойдёмте со мной, в страну Микробов. Там можно делать всё! Ковыряться в носу, грызть ногти  и никогда не причёсываться.

Воспитатель:   У нас  нет таких детей. Ребята умыты, уши чистые, руки чистые. Ребята, давайте прогоним микроба!

Дети:  Уходи, Микроб отсюда и никогда здесь не появляйся!

Воспитатель:   Если хочешь быть здоров – закаляйся!

                         Крепким стать нельзя мгновенно:

                         Закаляйся постепенно!

(Физкультминутка.)

«Все кто хочет быть здоров,

Закаляйтесь вы со мной.

Утром бег и душ бодрящий,

Как для взрослых, настоящий.

На ночь окна открывать,

Свежим воздухом дышать,

Ноги мыть водой холодной

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет».

Воспитатель:Спасибо доктор за то, что вы нас посетили и помогли нашим детям.

Доктор: Доброго вам всем здоровья!

Опубликовано: 02.06.2015